Учебно-методические комплексы

Подробнее

— Проверяемые знания (З 1 – З 7): охватывают характеристику современного рынка труда; технологии трудоустройства и планирования действий; источники информации о работе; приемы эффективной коммуникации; понятие профессиональной карьеры и ее этапы; основы правового регулирования трудовых отношений; понятие и правила профессиональной адаптации.
✓ Формируемые компетенции включают все общие компетенции (ОК 01 – ОК 09), предусмотренные ФГОС для данной специальности.
✓ Также предусмотрена оценка широкого спектра личностных результатов (ЛР 4, ЛР 7, ЛР 8, ЛР 13 – ЛР 25), включающих уважение к труду, коммуникабельность, гражданскую позицию, ответственность, адаптивность и другие деловые качества.
3. Структура и формы контроля
✓ Оценочные материалы включают две основные формы контроля: текущий контроль и промежуточную аттестацию.
Текущий контроль проводится в форме устного опроса, семинаров, практических занятий, решения ситуационных задач и самостоятельной работы по всем пяти темам дисциплины:
— Тема 1. Рынок труда в современных социально-экономических условиях.
— Тема 2. Современные способы поиска работы.
— Тема 3. Технология трудоустройства. Коммуникация с потенциальным работодателем.
— Тема 4. Профессиональная карьера.
— Тема 5. Правовые аспекты трудоустройства.
✓ Форма промежуточной аттестации — дифференцированный зачет в форме тестирования.
4. Содержание материалов для контроля
4.1. Вопросы для устного опроса (текущий контроль)
Включает 24 вопроса для проверки теоретических знаний по всем темам курса. Примеры:
— Характеристика занятости населения как баланса спроса и предложения.
— Определение востребованных профессий и факторов карьерного роста.
— Требования работодателя и перечень документов при трудоустройстве.
— Правила составления резюме и ведения переговоров с работодателем.
— Оценка законности действий работодателя и работника по Трудовому кодексу РФ.
— Этапы и виды карьеры, критерии отбора специалистов.
4.2. Задания для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет)
Представлены в виде трех вариантов теста, каждый из которых включает 20 вопросов с выбором одного правильного ответа. Охватывают все ключевые темы дисциплины:
— Рынок труда: определение, участники, механизмы, безработица, занятость.
— Трудоустройство: резюме, документы, права и обязанности сторон, трудовой договор.
— Карьера: этапы, виды (вертикальная, горизонтальная), профессиональное развитие.
— Коммуникация: деловое общение, невербальные средства, анкетирование, наблюдение.
— Профориентация: классификация профессий (по Е.А. Климову, Дж. Голланду), профессиональная консультация, адаптация и подбор.
— Пенсионное страхование и мотивация (пирамида потребностей Маслоу).
5. Критерии и методы оценки
В документе подробно прописаны критерии оценки для различных форм контроля:
Для тестирования: 17-20 правильных ответов – «отлично»; 13-16 – «хорошо»; 9-12 – «удовлетворительно».
Общие критерии оценки:
— «Отлично»: глубокое и прочное усвоение материала, логичное изложение, свободное решение задач и обоснование решений.
— «Хорошо»: твердое знание материала, грамотное изложение, правильное применение теории на практике.
— «Удовлетворительно»: знание основного материала, но с неточностями и нарушениями логики.
— «Неудовлетворительно»: незнание значительной части материала, существенные ошибки, неспособность решать задачи.
✓ Также в документе приведены примерные критерии для оценки личностных результатов, основанные на наблюдении за активностью, ответственностью, коммуникабельностью, правовой культурой и другими качествами обучающихся.