Учебно-методические комплексы

Подробнее

включая открытый общеобменный формат IFC; применять методы оценки и интерпретации коллизий на основе информационной модели.
— Проверяемые знания: этапов создания информационной модели объекта; наполнения элементов модели атрибутами и данными; сути формата IFC и процесса экспорта/импорта; формирования связанных чертежей на основе модели; уровней проработки информационной модели; принципов проектирования схемы планировочной организации участка; стандартов по проектированию строительных конструкций и BIM-технологий; требований нормативно-технической документации к оформлению строительных чертежей.
✓ Формируемые компетенции включают общие (ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09) и все профессиональные компетенции (ПК 1.1 – 3.5), предусмотренные ФГОС, а также личностные результаты (ЛР 14, 15, 17, 21, 23).
3. Структура и формы контроля
✓ Оценочные материалы включают три основные формы контроля:
— Входной контроль: тестирование для определения уровня начальных знаний.
— Текущий контроль: проверочные работы по темам, практические занятия и самостоятельные работы.
— Промежуточная аттестация в форме экзамена (практическое задание).
4. Содержание контрольных материалов
4.1. Входной контроль (тестирование)
Включает множество вопросов с выбором одного правильного ответа для проверки знаний основ работы в средах AutoCAD и Revit:
— Общие понятия BIM-технологий, программное и техническое обеспечение.
— Элементы интерфейса (лента, диспетчер проектов, панели навигации, строка состояния, видовой куб).
— Создание и настройка текстовых стилей, слоев, размеров, осей.
— Работа с элементами модели (стены, перекрытия, фундаменты, лестницы, окна, двери).
— Команды и режимы (объектная привязка, орто, полярное отслеживание, зумирование, панорамирование).
— Работа с файлами (импорт DWG, создание подложки, сохранение проекта).
4.2. Экзаменационные билеты (практическое задание)
Представлены 5 вариантов экзаменационных билетов. Каждый вариант содержит единое практическое задание:
— Выполнить цифровую информационную модель индивидуального 2-х этажного жилого дома на основе чертежа плана первого этажа.
— Оформить чертеж фасада здания на формате А2 согласно ГОСТ.
— Конструктивные решения: несущие стены – кирпичные, перегородки – гипсокартонные, перекрытия и фундамент – монолитные железобетонные (марка М25).
— Остальные проектные решения принимаются самостоятельно на основе чертежа.
5. Критерии и методы оценки
В документе подробно прописаны критерии оценки для различных форм контроля:
Для проверочных работ (тестирование):
— 9-10 правильных ответов – «отлично»; 7-8 – «хорошо»; 5-6 – «удовлетворительно»; менее 5 – «неудовлетворительно».
Для экзамена: критерии основаны на общей пятибалльной шкале:
— «Отлично»: глубокое и полное овладение содержанием, владение понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, грамотное логичное изложение и качественное оформление работы.
— «Хорошо»: полное освоение материала, но с некоторыми неточностями в содержании или оформлении.
— «Удовлетворительно»: знание основных положений, но неполное, непоследовательное изложение, неточности в определениях.
— «Неудовлетворительно»: разрозненные, бессистемные знания, ошибки в определениях, неумение применять знания на практике.
✓ Документ также содержит ведомости для фиксации результатов экзамена. Практическая направленность экзаменационного задания позволяет объективно оценить навыки работы в среде информационного моделирования, необходимые для профессиональной деятельности.