□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



СГ.06 Основы бережливого производства: УМК
Перейти в другой раздел:
Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине СГ.06 Основы бережливого производства для специальности СПО 08.02.15 Информационное моделирование в строительстве (базовая подготовка).
Назначение: Оценка результатов освоения дисциплины, включая 6 умений (от применения принципов бережливого производства до применения инструментов в бизнес-процессах) и 7 знаний (от истории и философии до технологий вовлечения персонала), а также общих компетенций (ОК 04, ОК 07).
Структура документа:
✓ Паспорт – перечень проверяемых умений, знаний и компетенций.
✓ Планируемые результаты – таблица соответствия умений/знаний показателям оценки и формам контроля.
✓ Оценка освоения – формы текущего (устный опрос, практические работы, деловые игры), рубежного (тестирование) и промежуточного контроля (дифференцированный зачет).
✓ Типовые задания – практические работы по картированию потоков, анализу проблем, применению инструментов бережливого производства.
✓ Материалы для итоговой аттестации – 30 зачетных билетов (теория + практическое задание), критерии оценки («отлично» – «неудовлетворительно»).
✓ Приложения 1–7 – подробные фонды оценочных средств по каждой теме (тесты, вопросы, практические задания).
Особенности:
✓ Форма аттестации – дифференцированный зачет (устно-практический: теория + практическое задание).
✓ Критерии: «отлично» (глубокие знания, безошибочное выполнение), «хорошо» (незначительные неточности), «удовлетворительно» (неполный ответ, существенные нарушения), «неудовлетворительно» (не раскрыт вопрос, задание не выполнено).
✓ Документ адаптирован под специальность «Информационное моделирование в строительстве (BIM)»: акцент на применение бережливого производства в строительной отрасли, связь с BIM-технологиями, оптимизацию процессов проектирования и строительства.
✓ Включает разделы: введение в предмет (история, Г.Форд, Т.Оно, Toyota), понятие и сущность бережливого производства (треугольник эффективности, поток ценности, Гемба, Кайдзен), действия, добавляющие ценность и потери (7 видов муда, мура, мури), картирование потока создания ценности (VSM, текущее/целевое/идеальное состояние, время такта, цикл PDCA), методы решения проблем (5 Почему, диаграмма Исикавы, Парето, 4W2Н, граф-связей), методы и инструменты бережливого производства (5S, SMED, TPM, Канбан, JIT, Дзидока, Пока-ёка, Андон, Каракури), технологии вовлечения и мотивации персонала (лин-лидерство, ППУ, модель Минцберга, фасилитация, производственная культура).
✓ Содержит практические задания по картированию потоков, построению диаграмм, разработке стандартов, внедрению 5S, расчету времени такта, анализу проблем, разработке систем подачи предложений.
✓ Объём: 7 разделов (приложений), более 140 тестовых заданий, 140 вопросов для устного опроса, 140 практических заданий, 30 зачетных билетов.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
3. Оценка освоения учебной дисциплины

3.1. Формы и методы оценивания
3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины
4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине
5. Приложения. Задания для оценки освоения дисциплины

5.1. Приложение 1. Тема 1.1. Введение в предмет
5.2. Приложение 2. Тема 1.2. Понятие и сущность бережливого производства
5.3. Приложение 3. Тема 1.3. Действия, добавляющие ценности и потери
5.4. Приложение 4. Тема 1.4. Картирование потока создания ценности
5.5. Приложение 5. Тема 1.5. Методы решения проблем
5.6. Приложение 6. Тема 1.6. Методы и инструменты бережливого производства
5.7. Приложение 7. Тема 1.7. Технологии вовлечения и мотивации персонала

скачать
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026