Фонд оценочных средств по учебной дисциплине СГ.02 "Иностранный язык в профессиональной деятельности" для специальности 18.02.15 "Биохимическое производство"
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для оценки уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции у студентов для использования иностранного языка в профессиональной деятельности. 1. Целевой раздел документа:
✓ Определены планируемые результаты освоения дисциплины, включающие:
✓ Умения: вести диалог (расспрос, обмен мнениями, побуждение к действию) в бытовой и учебно-трудовой сферах; рассказывать и рассуждать по изученной тематике; создавать социокультурный портрет страны; понимать основное содержание аутентичных текстов; читать тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические); описывать события и излагать факты в письме; заполнять анкеты.
✓ Знания: лексические единицы (не менее 1200) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности; лингвострановедческую и социокультурную информацию.
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 02 (использование современных средств поиска и анализа информации), ОК 09 (пользование профессиональной документацией на государственном и иностранном языках).
2. Структура контроля и оценки:
✓ Документ регламентирует два уровня контроля освоения дисциплины:
✓ Текущий контроль: осуществляется в форме индивидуального устного опроса и письменной работы.
✓ Промежуточная аттестация: проводится в форме дифференцированного зачета по перечню вопросов. 3. Содержание оценочных материалов по разделам:
✓ Документ содержит типовые задания для всех разделов дисциплины, включая:
✓ Раздел 1. Роль иностранного языка в профессиональной деятельности: индивидуальный устный опрос №1 по лексике "Appearance and Character" (внешность, характер, возраст, черты личности).
✓ Раздел 2. Научно-технический прогресс: открытия, которые потрясли мир: индивидуальный устный опрос №2 (текст о проведении досуга с друзьями, настольные игры, приготовление еды, спорт, костюмированные вечеринки, празднование дней рождения).
✓ Раздел 3. Чемпионатное движение. Государственная итоговая аттестация: индивидуальный устный опрос №3 (не представлен в документе).
✓ Раздел 4. Профессиональное содержание: письменная работа (2 варианта) с заданиями базового, повышенного и высокого уровня (выбор правильной формы глагола to be, нахождение лишнего слова, выбор прилагательного в превосходной степени, выбор необходимого глагола, постановка глаголов в нужную форму, составление вопроса из слов). 4. Материалы для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет):
✓ Зачет проводится в устной форме по перечню из 14 вопросов:
✓ Описание друга (внешность, характер, личные качества, род занятий).
✓ Семья (семейные отношения, обязанности).
✓ Здоровый образ жизни (здоровье, спорт).
✓ Родной город (инфраструктура).
✓ Экологические проблемы и климат Новгородской области.
✓ Отношение к научно-техническому прогрессу (компьютер в жизни).
✓ Рабочий день (режим дня).
✓ Хобби, досуг, путешествия.
✓ Средства массовой информации в жизни.
✓ Планы на будущее (выбор медицинского колледжа, профессиональные навыки).
✓ Доклад об одной из англоязычных стран.
✓ Доклад о политической системе России.
✓ Доклад о британских или американских ученых-физиках.
✓ Доклад о британских или американских ученых-химиках. 5. Критерии оценивания:
✓ Для письменной работы: "5" — 90-100% правильных ответов; "4" — 75-89%; "3" — 60-74%; "2" — 59% и менее. Задания части А оцениваются в 3 балла, части В — в 7 баллов, части С — в 11 баллов. Максимальное количество баллов — 30.
✓ Для устного опроса и зачета: "отлично" — студент ведет беседу, выражает мнение, допускает лишь отдельные лексико-грамматические ошибки; "хорошо" — участвует в речевом взаимодействии, но испытывает трудности, допускает небольшое количество ошибок; "удовлетворительно" — ответы не всегда точны и логичны, много ошибок; "неудовлетворительно" — ответы не точны, нелогичны, большое количество ошибок.
✓ Время на выполнение письменной работы — 30 минут, индивидуального устного опроса — до 5 минут. 6. Организационные аспекты:
✓ Представлены ключи к письменной работе для проверки.
✓ Вопросы для дифференцированного зачета охватывают все изученные разделы и требуют как монологической, так и диалогической речи.
✓ Разработчик ФОС: старший преподаватель кафедры ИЯ Н. Г. Медведева.
✓ Документ утвержден на заседании Ученого совета Химико-технологического института Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
