Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для проверки знаний и умений студентов по экологическим основам природопользования. ФОС разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и предназначен для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в форме устного экзамена.
Содержание фонда оценочных средств структурировано по основным разделам дисциплины и включает следующие компоненты:
1. Структура комплекта КОС
✓ Фонд охватывает 3 раздела дисциплины: "Особенности взаимодействия природы и общества", "Охрана окружающей среды", "Правовые и социальные вопросы природопользования".
✓ Для текущего контроля предусмотрен устный опрос (15 вопросов).
✓ Промежуточная аттестация представлена перечнем из 40 вопросов для подготовки к устному экзамену.
2. Текущий контроль (устный опрос)
Раздел 1. Особенности взаимодействия природы и общества (5 вопросов):
✓ Понятие "природные ресурсы", классификация по исчерпаемости и возобновимости (исчерпаемые невозобновимые — нефть,
уголь; исчерпаемые возобновимые — почва, растительный мир; относительно возобновимые — леса, чистый воздух; неисчерпаемые — солнечная энергия, ветер).
✓ Комплексное и вторичное использование ресурсов: извлечение всех ценных компонентов из сырья и повторное использование отходов; значение для биохимического производства (снижение себестоимости, уменьшение отходов, экономия сырья, соответствие принципам бережливого производства).
✓ Проблема истощения водных ресурсов (рост водопотребления, загрязнение, неравномерное распределение); новые технологии: оборотные системы водоснабжения, мембранные технологии (обратный осмос, ультрафильтрация), биологическая очистка, сорбционные методы, электрохимическая очистка, УФ-обработка, озонирование.
✓ Теория истощения ресурсов: закономерности уменьшения запасов по мере эксплуатации; факторы истощения (интенсивность добычи, технологический уровень, потери при транспортировке, некомплексное использование, отсутствие переработки, рост населения, ограниченность разведанных запасов).
✓ Антропогенное загрязнение и экологический риск; основные загрязнители биосферы: химические (оксиды, тяжёлые металлы, нефтепродукты, пестициды), физические (тепловое, шумовое, электромагнитное, радиоактивное), биологические (патогены); пути миграции (воздушные и водные потоки, пищевые цепи, почва, донные отложения).
Раздел 2. Охрана окружающей среды (5 вопросов):
✓ Последствия загрязнения атмосферы (парниковый эффект, разрушение озонового слоя, кислотные дожди, смог); меры предотвращения (пылегазоочистное оборудование, малоотходные технологии, экологизация транспорта, нормирование выбросов ПДВ, озеленение, контроль законодательства).
✓ Эвтрофирование водоёмов — повышение биологической продуктивности из-за накопления биогенных элементов (азот, фосфор); причины (сброс сточных вод, смыв удобрений); последствия ("цветение" воды, дефицит кислорода, замор рыбы, заболачивание); оборотные системы водоснабжения как способ снижения нагрузки на водоёмы.
✓ Рекультивация земель — комплекс работ по восстановлению нарушенных земель; необходимость при разработке месторождений, строительстве, складировании отходов; этапы: технический (планировка, снятие и нанесение плодородного слоя, дренаж) и биологический (внесение удобрений, посев трав, посадка деревьев).
✓ Методы утилизации твёрдых отходов: захоронение на полигонах, сжигание (прямое, пиролиз, газификация), компостирование, рециклизация; значение рециклизации для биохимического производства (использование отходов как субстрата для микроорганизмов, переработка биомассы, получение биогаза и удобрений).
✓ Особо охраняемые природные территории (ООПТ): заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы; отличие заповедника от национального парка (режим охраны, доступ посетителей, зонирование, главная цель).
Раздел 3. Правовые и социальные вопросы природопользования (5 вопросов):
✓ Основной закон — ФЗ "Об охране окружающей среды" (№ 7-ФЗ от 10.01.2002); другие нормативные акты (Водный, Лесной, Земельный кодексы, законы об охране атмосферного воздуха, об отходах, о недрах, о животном мире, об экологической экспертизе, СанПиН, ГОСТы).
✓ ОВОС (оценка воздействия на окружающую среду) — процедура выявления возможных воздействий на этапе проектирования; экологическая экспертиза — проверка соответствия проекта экологическим требованиям уполномоченным органом; различие процедур.
✓ Экологический аудит — независимая проверка соответствия деятельности экологическим требованиям; экологическая сертификация — подтверждение соответствия продукции экологическим стандартам; экологическое лицензирование — выдача разрешений на деятельность в области природопользования.
✓ Юридическая ответственность: административная (штрафы, приостановление), уголовная, дисциплинарная, гражданско-правовая; экономическая ответственность: платежи за негативное воздействие, за сверхлимитное загрязнение, возмещение убытков, экологическое страхование.
✓ Международное сотрудничество: Рамочная конвенция ООН об изменении климата, Киотский протокол, Парижское соглашение, Монреальский протокол, Конвенция о биологическом разнообразии, Базельская конвенция, СИТЕС, сотрудничество в рамках ЮНЕП; глобальные экологические проблемы (изменение климата, разрушение озонового слоя, утрата биоразнообразия, загрязнение океана, опустынивание, отходы, сохранение лесов).
3. Промежуточная аттестация (устный экзамен)
Перечень из 40 вопросов, охватывающих все разделы дисциплины. Вопросы структурированы по тематическим блокам:
✓ Общая экология: современное понимание экологии, предмет и задачи; классификация факторов среды (абиотические, биотические, антропогенные); характеристика абиотических и биотических факторов; экологический закон оптимума (зона толерантности, эврибионты и стенобионты); закон минимума (Либиха); адаптации организмов; формы внутривидовых и межвидовых взаимодействий (конкуренция, хищничество, паразитизм, симбиоз, мутуализм, комменсализм).
✓ Экосистемы и трофические связи: продуценты, консументы, редуценты; трофические цепи и пирамиды; правило 10% (переход энергии между трофическими уровнями); системы хищник-жертва и паразит-хозяин; симбиоз и примеры; экологическая ниша; экосистема и её компоненты, разнообразие экосистем.
✓ Антропогенные воздействия и биосфера: классификация антропогенных воздействий; техноценозы и урбоценозы как антропогенно-трансформированные экосистемы; структура биосферы как живой оболочки Земли; поток энергии и круговорот биогенных элементов в биосфере; антропогенные преобразования биосферы; ноосфера как основа устойчивого развития.
✓ Экология и здоровье человека: влияние природно-экологических и социально-экологических факторов на здоровье человека; антропогенное загрязнение почв, влияние средств механизации; демография в России и перспективы глобальных демографических процессов.
✓ Природоохранная деятельность: загрязнения и виды загрязнителей; инженерная защита окружающей среды; рациональное природопользование; использование биологических ресурсов в рекреационных и познавательных целях; особо охраняемые природные комплексы; глобальные экологические проблемы и пути их решения; экологические нормативы и стандарты (ПДК, ПДВ, ПДС); экологический контроль и экспертиза.
4. Критерии оценки
Для устного опроса и экзамена установлены единые критерии:
✓ "Отлично" — полный, развёрнутый ответ с демонстрацией знания теоретического материала и понимания межпредметных связей; свободное владение профессиональной терминологией, аргументация, примеры из биохимического производства, логичная и грамотная речь.
✓ "Хорошо" — достаточно полный ответ с незначительными ошибками или неточностями; владение терминологией, но возможны отдельные затруднения; ответ логичен.
✓ "Удовлетворительно" — неполный ответ, раскрывающий только базовые понятия; фрагментарные знания, существенные ошибки, слабое владение терминологией, отсутствие примеров.
✓ "Неудовлетворительно" — отсутствие ответа или несоответствие вопросу, отсутствие знаний и терминологии.
5. Формируемые компетенции
Освоение дисциплины направлено на развитие общих (ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09) и профессиональных компетенций (ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.6, ПК 4.1, ПК 4.2), что обеспечивает формирование у студентов:
✓ Умений анализировать и прогнозировать экологические последствия производственной деятельности; анализировать причины экологических аварий и катастроф; выбирать методы и аппараты утилизации выбросов, стоков и отходов; определять экологическую пригодность продукции; оценивать экологическое состояние среды на производственном объекте.
✓ Знаний о классификации природных ресурсов и условиях устойчивого состояния экосистем; об источниках и масштабах образования отходов; о способах предотвращения загрязнения и методах очистки; о правовых основах природопользования, мониторинге, экологическом контроле и регулировании; о принципах международного сотрудничества в области охраны окружающей среды.
ФОС по экологическим основам природопользования носит комплексный характер и позволяет всесторонне оценить как теоретические знания (экологические законы, структура экосистем, загрязнители, правовые нормы), так и практические навыки (анализ последствий, выбор методов очистки, оценка экологической безопасности), обеспечивая готовность будущих техников-технологов к профессиональной деятельности в биохимическом производстве с учётом требований экологической безопасности и устойчивого развития.
✓ Комплексное и вторичное использование ресурсов: извлечение всех ценных компонентов из сырья и повторное использование отходов; значение для биохимического производства (снижение себестоимости, уменьшение отходов, экономия сырья, соответствие принципам бережливого производства).
✓ Проблема истощения водных ресурсов (рост водопотребления, загрязнение, неравномерное распределение); новые технологии: оборотные системы водоснабжения, мембранные технологии (обратный осмос, ультрафильтрация), биологическая очистка, сорбционные методы, электрохимическая очистка, УФ-обработка, озонирование.
✓ Теория истощения ресурсов: закономерности уменьшения запасов по мере эксплуатации; факторы истощения (интенсивность добычи, технологический уровень, потери при транспортировке, некомплексное использование, отсутствие переработки, рост населения, ограниченность разведанных запасов).
✓ Антропогенное загрязнение и экологический риск; основные загрязнители биосферы: химические (оксиды, тяжёлые металлы, нефтепродукты, пестициды), физические (тепловое, шумовое, электромагнитное, радиоактивное), биологические (патогены); пути миграции (воздушные и водные потоки, пищевые цепи, почва, донные отложения).
Раздел 2. Охрана окружающей среды (5 вопросов):
✓ Последствия загрязнения атмосферы (парниковый эффект, разрушение озонового слоя, кислотные дожди, смог); меры предотвращения (пылегазоочистное оборудование, малоотходные технологии, экологизация транспорта, нормирование выбросов ПДВ, озеленение, контроль законодательства).
✓ Эвтрофирование водоёмов — повышение биологической продуктивности из-за накопления биогенных элементов (азот, фосфор); причины (сброс сточных вод, смыв удобрений); последствия ("цветение" воды, дефицит кислорода, замор рыбы, заболачивание); оборотные системы водоснабжения как способ снижения нагрузки на водоёмы.
✓ Рекультивация земель — комплекс работ по восстановлению нарушенных земель; необходимость при разработке месторождений, строительстве, складировании отходов; этапы: технический (планировка, снятие и нанесение плодородного слоя, дренаж) и биологический (внесение удобрений, посев трав, посадка деревьев).
✓ Методы утилизации твёрдых отходов: захоронение на полигонах, сжигание (прямое, пиролиз, газификация), компостирование, рециклизация; значение рециклизации для биохимического производства (использование отходов как субстрата для микроорганизмов, переработка биомассы, получение биогаза и удобрений).
✓ Особо охраняемые природные территории (ООПТ): заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы; отличие заповедника от национального парка (режим охраны, доступ посетителей, зонирование, главная цель).
Раздел 3. Правовые и социальные вопросы природопользования (5 вопросов):
✓ Основной закон — ФЗ "Об охране окружающей среды" (№ 7-ФЗ от 10.01.2002); другие нормативные акты (Водный, Лесной, Земельный кодексы, законы об охране атмосферного воздуха, об отходах, о недрах, о животном мире, об экологической экспертизе, СанПиН, ГОСТы).
✓ ОВОС (оценка воздействия на окружающую среду) — процедура выявления возможных воздействий на этапе проектирования; экологическая экспертиза — проверка соответствия проекта экологическим требованиям уполномоченным органом; различие процедур.
✓ Экологический аудит — независимая проверка соответствия деятельности экологическим требованиям; экологическая сертификация — подтверждение соответствия продукции экологическим стандартам; экологическое лицензирование — выдача разрешений на деятельность в области природопользования.
✓ Юридическая ответственность: административная (штрафы, приостановление), уголовная, дисциплинарная, гражданско-правовая; экономическая ответственность: платежи за негативное воздействие, за сверхлимитное загрязнение, возмещение убытков, экологическое страхование.
✓ Международное сотрудничество: Рамочная конвенция ООН об изменении климата, Киотский протокол, Парижское соглашение, Монреальский протокол, Конвенция о биологическом разнообразии, Базельская конвенция, СИТЕС, сотрудничество в рамках ЮНЕП; глобальные экологические проблемы (изменение климата, разрушение озонового слоя, утрата биоразнообразия, загрязнение океана, опустынивание, отходы, сохранение лесов).
3. Промежуточная аттестация (устный экзамен)
Перечень из 40 вопросов, охватывающих все разделы дисциплины. Вопросы структурированы по тематическим блокам:
✓ Общая экология: современное понимание экологии, предмет и задачи; классификация факторов среды (абиотические, биотические, антропогенные); характеристика абиотических и биотических факторов; экологический закон оптимума (зона толерантности, эврибионты и стенобионты); закон минимума (Либиха); адаптации организмов; формы внутривидовых и межвидовых взаимодействий (конкуренция, хищничество, паразитизм, симбиоз, мутуализм, комменсализм).
✓ Экосистемы и трофические связи: продуценты, консументы, редуценты; трофические цепи и пирамиды; правило 10% (переход энергии между трофическими уровнями); системы хищник-жертва и паразит-хозяин; симбиоз и примеры; экологическая ниша; экосистема и её компоненты, разнообразие экосистем.
✓ Антропогенные воздействия и биосфера: классификация антропогенных воздействий; техноценозы и урбоценозы как антропогенно-трансформированные экосистемы; структура биосферы как живой оболочки Земли; поток энергии и круговорот биогенных элементов в биосфере; антропогенные преобразования биосферы; ноосфера как основа устойчивого развития.
✓ Экология и здоровье человека: влияние природно-экологических и социально-экологических факторов на здоровье человека; антропогенное загрязнение почв, влияние средств механизации; демография в России и перспективы глобальных демографических процессов.
✓ Природоохранная деятельность: загрязнения и виды загрязнителей; инженерная защита окружающей среды; рациональное природопользование; использование биологических ресурсов в рекреационных и познавательных целях; особо охраняемые природные комплексы; глобальные экологические проблемы и пути их решения; экологические нормативы и стандарты (ПДК, ПДВ, ПДС); экологический контроль и экспертиза.
4. Критерии оценки
Для устного опроса и экзамена установлены единые критерии:
✓ "Отлично" — полный, развёрнутый ответ с демонстрацией знания теоретического материала и понимания межпредметных связей; свободное владение профессиональной терминологией, аргументация, примеры из биохимического производства, логичная и грамотная речь.
✓ "Хорошо" — достаточно полный ответ с незначительными ошибками или неточностями; владение терминологией, но возможны отдельные затруднения; ответ логичен.
✓ "Удовлетворительно" — неполный ответ, раскрывающий только базовые понятия; фрагментарные знания, существенные ошибки, слабое владение терминологией, отсутствие примеров.
✓ "Неудовлетворительно" — отсутствие ответа или несоответствие вопросу, отсутствие знаний и терминологии.
5. Формируемые компетенции
Освоение дисциплины направлено на развитие общих (ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09) и профессиональных компетенций (ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.6, ПК 4.1, ПК 4.2), что обеспечивает формирование у студентов:
✓ Умений анализировать и прогнозировать экологические последствия производственной деятельности; анализировать причины экологических аварий и катастроф; выбирать методы и аппараты утилизации выбросов, стоков и отходов; определять экологическую пригодность продукции; оценивать экологическое состояние среды на производственном объекте.
✓ Знаний о классификации природных ресурсов и условиях устойчивого состояния экосистем; об источниках и масштабах образования отходов; о способах предотвращения загрязнения и методах очистки; о правовых основах природопользования, мониторинге, экологическом контроле и регулировании; о принципах международного сотрудничества в области охраны окружающей среды.
ФОС по экологическим основам природопользования носит комплексный характер и позволяет всесторонне оценить как теоретические знания (экологические законы, структура экосистем, загрязнители, правовые нормы), так и практические навыки (анализ последствий, выбор методов очистки, оценка экологической безопасности), обеспечивая готовность будущих техников-технологов к профессиональной деятельности в биохимическом производстве с учётом требований экологической безопасности и устойчивого развития.
✅