Учебно-методические комплексы

Подробнее

Допуск к практике получают студенты, успешно завершившие полный курс обучения по основной образовательной программе.
3. Содержательный план практики
Практика включает три основных тематических раздела, которые отражают полный цикл биохимического производства:
✓ Ведение технологического процесса ферментации — включает подготовку оборудования и сырья, ведение процесса в стерильных условиях, наблюдение за работой оборудования.
✓ Работа с ферментером и приготовление полупродуктов — предполагает загрузку питательных сред, посевного материала, выгрузку продукта, проверку герметичности и отбор проб.
✓ Контроль технологического процесса ферментации — регулирование параметров по показаниям приборов и анализам проб, учёт расхода сырья и ведение документации.
4. Формируемые профессиональные компетенции (ПК)
В ходе практики студент должен овладеть навыками по нескольким видам профессиональной деятельности:
✓ Проведение подготовительных работ (подготовка оборудования, сырья и полупродуктов).
✓ Ведение технологического процесса (контроль оборудования и параметров, работа с химическими и микробиологическими объектами, расчёт технических показателей, контроль качества продукции, анализ причин брака).
✓ Управление процессами и производством (контроль биотехнологических операций, качества продукции, расхода сырья, проверка состояния охраны труда и промышленной безопасности).
✓ Осуществление биотехнологических процессов (подготовительные работы, ведение процессов с использованием культур микроорганизмов, контроль качества с применением методов геномной инженерии).
5. Требования к условиям реализации
✓ Материально-техническая база включает специализированное оборудование для биохимических лабораторий и производств: ферментеры, центрифуги, микроскопы, анализаторы, pH-метры, ламинарные боксы, автоклавы и другое лабораторное и промышленное оборудование.
✓ Информационное обеспечение включает основную и дополнительную литературу по физико-химическим основам производства, навыкам личной эффективности, а также современные интернет-ресурсы по биологической и экологической безопасности.
✓ Программное обеспечение для работы включает средства просмотра документов, проверки на плагиат, коммуникационные платформы, антивирусное и отечественное офисное ПО.
6. Порядок контроля и аттестации
Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта. Для допуска к защите студент обязан предоставить пакет документов:
✓ Аттестационный лист;
✓ Дневник практики;
✓ Отчёт о практике;
✓ Характеристику с места прохождения практики.
Оценка выставляется на основе анализа предоставленных документов и экспертизы уровня сформированности общих и профессиональных компетенций. В приложениях к программе содержатся:
✓ Примерный перечень вопросов к зачёту (включающий вопросы по технике безопасности, методикам расчёта, контролю качества, подготовке оборудования и сырья).
✓ Унифицированные формы отчёта, дневника и характеристики.
✓ Бланк инструктажа по технике безопасности и график работы.
Документ носит регламентирующий характер и является обязательным руководством для организации и проведения преддипломной практики студентов-технологов в области биохимического производства.

Подробнее

✓ Выполнение микробиологических и биохимических анализов.
✓ Составление технической документации.
✓ Получение готовых форм ферментных препаратов, пробиотиков, лекарственных средств, вакцин, биоудобрений.
✓ Регулирование параметров технологического процесса.
✓ Руководство проведением испытаний биотехнологической продукции.
✓ Разработка и внедрение мероприятий по повышению качества и безопасности продукции.
✓ Применение экстракционных и ионообменных методов для очистки целевого продукта.
✓ Обеспечение процессов гранулирования, дражирования и таблетирования готовой продукции.
✓ Анализ причин брака продукции и разработка мероприятий по их предупреждению.
3. Формируемые компетенции
Практика направлена на формирование следующих профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:
✓ ПК 2.1 — Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования, технологических линий, контрольно-измерительных приборов и средств автоматизации.
✓ ПК 2.2 — Контролировать параметры технологического процесса.
✓ ПК 2.3 — Проводить работы с химическими и микробиологическими объектами, соблюдая правила охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, промсанитарии.
✓ ПК 2.4 — Рассчитывать технические показатели технологического процесса.
✓ ПК 2.5 — Осуществлять контроль качества продукции.
✓ ПК 2.6 — Проводить анализ причин нарушений параметров технологического процесса, брака продукции и разработку мероприятий по их предупреждению, ликвидации.
✓ ОК 01 — Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
✓ ОК 04 — Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 09 — Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
4. Структура и содержание практики
✓ Тематический план включает выполнение работ по этапам: подготовительный (инструктаж по ТБ, оформление документов), организационный (знакомство с предприятием и структурой участка), выполнение индивидуального задания (работа с оборудованием, проведение анализов, оформление документации), подготовка отчета и защита.
✓ Индивидуальный план практики рассчитан на 180 часов с разбивкой по видам работ и оценкой их выполнения.
5. Документация по практике
Для успешной аттестации студент обязан предоставить следующие документы:
✓ Дневник практики (содержит задание на практику, индивидуальный план, характеристику, аттестационный лист).
✓ Отчёт по практике.
✓ Характеристика (отзыв) с места прохождения практики, заверенная подписью и печатью организации.
✓ Аттестационный лист с оценкой сформированности профессиональных компетенций.
6. Контроль и оценка результатов
✓ Текущий контроль осуществляется руководителем практики через наблюдение и оценку качества выполнения видов работ, фиксируемых в дневнике практики.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета на основании представленных документов и оценки уровня сформированности профессиональных и общих компетенций.
7. Фонд оценочных средств
В приложении к программе приведён перечень вопросов для проверки знаний, умений и навыков по разделам:
✓ Технология продуктов микробного синтеза: история и роль биотехнологии, математические модели роста микроорганизмов, стадии получения посевного материала, способы стерилизации, культивирование, методы выделения и очистки БАВ (экстракция, ионный обмен, мембранные методы, сушка).
✓ Технология химико-фармацевтических препаратов: методы синтеза (сульфирование, нитрование, галогенирование, окисление, восстановление), классификация лекарственных веществ, технология витаминов (А, В), антибиотиков, вакцин и сывороток.
✓ Технология фитохимических препаратов: экстрагирование из растительного сырья, производство настоек и экстрактов, новогаленовые препараты.
✓ Технология готовых лекарственных форм: классификация и технология растворов, сиропов, инъекционных форм, мазей, суппозиториев, таблеток, аэрозолей, желатиновых капсул, пластырей.
Рабочая программа носит регламентирующий характер и является обязательным руководством для организации и проведения производственной практики студентов-технологов в области биохимического производства, обеспечивая формирование практических навыков ведения технологических процессов, контроля качества продукции и работы с современным оборудованием в реальных производственных условиях.

Подробнее

результате прохождения практики студенты должны приобрести практический опыт и умения в следующих областях:
✓ Выполнение отдельных операций технологического процесса синтеза (подготовка и загрузка сырья, выгрузка продукта, чистка аппаратов).
✓ Ведение технологического процесса синтеза или выполнение отдельных операций стадий процесса (составление растворов и смесей, дозировка, подогрев, перемешивание, контроль параметров по КИП, отбор проб, выполнение расчётов).
✓ Ведение одной-двух химических стадий синтеза и сопутствующих процессов (насыщение, нейтрализация, фильтрация, кристаллизация, осаждение, центрифугирование) до получения полуфабриката или готового продукта.
✓ Обслуживание оборудования (реакторы, отстойники, нейтрализаторы, сушилки, автоклавы, подогреватели, сепараторы, выпарные аппараты, центрифуги, фильтры, экстракторы, смесители и др.).
✓ Выявление и устранение неисправностей в работе оборудования, проверка герметичности аппаратов и коммуникаций.
✓ Ведение записей в технологическом журнале, учёт расхода сырья, полупродуктов и выхода готового продукта.
3. Формируемые компетенции
Практика направлена на формирование следующих профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:
✓ ПК 5.1 — Выполнять отдельные операции технологического процесса синтеза.
✓ ПК 5.2 — Проводить технологический процесс синтеза или выполнять отдельные операции стадий процесса синтеза.
✓ ПК 5.3 — Проводить одну-две химических стадий технологического процесса синтеза, а также сопутствующие им процессы до получения полуфабриката или готового продукта.
✓ ОК 01 — Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
✓ ОК 04 — Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 09 — Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
4. Структура и содержание практики
✓ Тематический план включает этапы: подготовительный (лекции, инструктаж по ТБ), организационный, выполнение индивидуального задания (отработка умений и навыков в лаборатории), подготовка отчёта.
✓ Распределение часов по этапам: лекции — 34 часа, инструктаж по ТБ — 4 часа, сбор и обработка результатов — 34 часа, работа в лаборатории с оборудованием — 72 часа.
✓ Индивидуальный план практики содержит темы и виды работ, включая ознакомление с оборудованием, организацией рабочего места, обязанностями лаборанта химического анализа, а также практическое выполнение работ согласно квалификационной характеристике.
5. Документация по практике
Для успешной аттестации студент обязан предоставить следующие документы:
✓ Дневник практики (содержит задание на практику, индивидуальный план, характеристику, аттестационный лист).
✓ Отчёт по практике.
✓ Характеристика (отзыв) с места прохождения практики, заверенная подписью и печатью организации.
✓ Аттестационный лист с оценкой сформированности профессиональных компетенций.
6. Контроль и оценка результатов
✓ Текущий контроль осуществляется руководителем практики через наблюдение и оценку качества выполнения видов работ, фиксируемых в дневнике практики.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета на основании представленных документов и оценки уровня сформированности профессиональных и общих компетенций.
7. Фонд оценочных средств
В приложении к программе приведён обширный перечень вопросов для проверки знаний, умений и навыков по всем основным разделам профессиональной деятельности:
✓ Оборудование и аппараты: реакторы, отстойники, фильтры, сушилки, автоклавы, центрифуги, экстракторы, таблеточные машины, оборудование для ампулирования и упаковки — их устройство, принцип работы, расчёт производительности, правила эксплуатации.
✓ Технологические процессы: материальный и тепловой балансы, расчёт отстойников, центрифуг, колонн, кристаллизаторов, грануляторов, смесителей, автоклавов.
✓ Микробиологические основы: питательные среды, температурные пределы жизнедеятельности микроорганизмов, стерилизация и пастеризация, действие физических факторов на микроорганизмы, отбор проб, дезинфекция.
✓ Биотехнология: история и роль биотехнологии, культивирование микроорганизмов, получение биомассы на различных субстратах (гидролизаты, углеводороды, метан, метанол, этанол, водород), методы выделения и очистки БАВ (экстракция, ионный обмен, мембранные методы, сушка).
✓ Химико-фармацевтические препараты: методы синтеза (сульфирование, нитрование, галогенирование, окисление, восстановление), классификация лекарственных веществ, технология витаминов, антибиотиков, вакцин и сывороток.
✓ Фитохимические препараты и лекарственные формы: экстрагирование из растительного сырья, производство настоек, экстрактов, новогаленовых препаратов; технология растворов, сиропов, инъекционных форм, мазей, суппозиториев, таблеток, аэрозолей, желатиновых капсул, пластырей.
✓ Управление рисками и фармразработка: риск-менеджмент, системы НАССР и GMP, этапы разработки лекарств, скрининг, молекулярный дизайн, базы данных, гематоэнцефалический барьер.
✓ Генетическая инженерия: технология рекомбинантных ДНК, ПЦР, рестриктазы, векторы, трансформация, секвенирование, трансгенные организмы.
Рабочая программа носит регламентирующий характер и является обязательным руководством для организации и проведения производственной практики студентов-технологов, направленной на освоение рабочей профессии лаборанта химического анализа и формирование практических навыков выполнения технологических операций синтеза, обслуживания оборудования и контроля качества в биохимическом производстве.

Подробнее

должны приобрести практический опыт и умения в следующих областях:
✓ Подготовка биологических объектов и материалов для биотехнологического процесса.
✓ Входной контроль качества сырья, используемого в биотехнологическом процессе.
✓ Приготовление питательных сред для культивирования микроорганизмов-продуцентов и других клеточных культур.
✓ Культивирование микроорганизмов-продуцентов, клеточных культур животных и растений, вирусов.
✓ Сепарация культуральной жидкости и биомассы для проведения биотехнологического процесса.
✓ Выделение продукта биосинтеза и проведение очистки и концентрирования.
✓ Проведение контроля качества промежуточной и готовой биотехнологической продукции.
✓ Рассмотрение рекламаций по качеству биологически активных веществ (БАВ).
✓ Выявление критических (опасных) факторов на отдельных технологических операциях биотехнологического производства.
✓ Анализ качества сырья в соответствии с регламентом.
✓ Отбор образцов микроорганизмов из природной среды и работа с накопительными культурами.
✓ Разрушение клеточной оболочки и выделение целевого продукта.
✓ Определение содержания и активности действующего вещества в готовых препаратах.
3. Формируемые компетенции
Практика направлена на формирование следующих профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:
✓ ПК 4.1 — Проводить подготовительные работы для осуществления биотехнологического процесса.
✓ ПК 4.2 — Проводить биотехнологический процесс с использованием культур микроорганизмов и других клеточных культур.
✓ ПК 4.3 — Контролировать качество сырья, промежуточных продуктов и готовых целевых продуктов в соответствии с регламентом с применением методов геномной инженерии.
✓ ОК 01 — Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
✓ ОК 04 — Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 09 — Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
4. Структура и содержание практики
✓ Тематический план включает выполнение работ по этапам: подготовительный (организационное собрание, инструктаж по ТБ, оформление документов), организационный (знакомство с предприятием и оборудованием), выполнение индивидуального задания (работа с нормативной документацией, лабораторным оборудованием, подготовка отчета), сдача отчета и аттестация.
✓ Индивидуальный план практики рассчитан на 144 часа с разбивкой по видам работ и оценкой их выполнения.
5. Документация по практике
Для успешной аттестации студент обязан предоставить следующие документы:
✓ Дневник практики (содержит задание на практику, индивидуальный план, характеристику, аттестационный лист).
✓ Отчёт по практике.
✓ Характеристика (отзыв) с места прохождения практики, заверенная подписью и печатью организации.
✓ Аттестационный лист с оценкой сформированности профессиональных компетенций.
6. Контроль и оценка результатов
✓ Текущий контроль осуществляется руководителем практики через наблюдение и оценку качества выполнения видов работ, фиксируемых в дневнике практики.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета на основании представленных документов и оценки уровня сформированности профессиональных и общих компетенций.
7. Фонд оценочных средств
В приложении к программе приведён обширный перечень вопросов для проверки знаний, умений и навыков по разделам:
✓ Биотехнологии получения белка одноклеточных на разных субстратах: гидролизаты растительного сырья, жидкие парафины, метан, метанол, этанол.
✓ Биотехнологии получения пищевого белка: белковые изоляты, водородные бактерии, водоросли, грибы.
✓ Биотехнологии получения биологически активных веществ: аминокислоты (лизин, глутаминовая кислота, триптофан), пептиды, иммобилизованные ферменты и клетки, инсулин, боверин.
✓ Основы управления рисками в биотехнологии: риск-менеджмент, системы НАССР и GMP, экологические и финансовые риски.
✓ Основы фармразработки: этапы разработки лекарств, высокопроизводительный скрининг, молекулярный дизайн, базы данных, гематоэнцефалический барьер, оборудование (Operetta, флеш-хроматография).
✓ Генетическая инженерия: технология рекомбинантных ДНК, ПЦР, рестриктазы, векторы (плазмиды, фаг λ, Ti-плазмиды), трансформация, секвенирование, трансгенные организмы.
Рабочая программа носит регламентирующий характер и является обязательным руководством для организации и проведения производственной практики студентов-технологов в области биохимического производства, обеспечивая формирование практических навыков работы с микроорганизмами, биологически активными веществами и современными биотехнологическими методами в реальных производственных условиях.

Подробнее

2. Результаты освоения практики
В результате прохождения практики студенты должны приобрести практический опыт и умения в следующих областях:
✓ Подготовка оборудования и коммуникаций к работе, ремонту и приёму из ремонта.
✓ Обработка помещения, оборудования и коммуникаций для создания стерильных условий.
✓ Подготовка биотехнологической посуды и оборудования для проведения биотехнологического процесса.
✓ Отбор проб и подготовка их к анализу.
✓ Подготовка сырья и полупродуктов.
✓ Использование различных методов дезинфекции оборудования биохимического производства.
✓ Проведение стерилизации лабораторной посуды и инструментов.
✓ Выполнение расчётов сырья и полупродуктов в производстве биохимических препаратов в соответствии с технологической документацией.
✓ Проведение предварительной обработки сырья.
3. Формируемые компетенции
Практика направлена на формирование следующих профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:
✓ ПК 1.1 — Проводить подготовку оборудования к работе в соответствии с требованиями нормативно-технической документации.
✓ ПК 1.2 — Проводить подготовку сырья и полупродуктов в соответствии с требованиями нормативной документации.
✓ ОК 01 — Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
✓ ОК 04 — Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 09 — Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
4. Структура и содержание практики
✓ Тематический план включает выполнение работ по этапам: подготовительный (организационное собрание, инструктаж по ТБ, оформление документов), организационный (знакомство с предприятием и оборудованием), выполнение индивидуального задания (работа с нормативной документацией, лабораторным оборудованием, подготовка отчета), сдача отчета и аттестация.
✓ Индивидуальный план практики рассчитан на 144 часа с разбивкой по видам работ и оценкой их выполнения.
5. Документация по практике
Для успешной аттестации студент обязан предоставить следующие документы:
✓ Дневник практики (содержит задание на практику, индивидуальный план, характеристику, аттестационный лист).
✓ Отчёт по практике.
✓ Характеристика (отзыв) с места прохождения практики, заверенная подписью и печатью организации.
✓ Аттестационный лист с оценкой сформированности профессиональных компетенций.
6. Контроль и оценка результатов
✓ Текущий контроль осуществляется руководителем практики через наблюдение и оценку качества выполнения видов работ, фиксируемых в дневнике практики.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета на основании представленных документов и оценки уровня сформированности профессиональных и общих компетенций.
7. Фонд оценочных средств
В приложении к программе приведён перечень из 64 вопросов для проверки знаний, умений и навыков по разделам:
✓ Технологическое проектирование и оборудование: задачи и этапы проектирования, технологические схемы, технико-экономическое обоснование.
✓ Стерилизация и подготовка сред: методы стерилизации питательных сред и воздуха, кинетика тепловой гибели микроорганизмов, очистка воздуха в фильтрах.
✓ Биохимические реакторы: основные параметры, лимитирующие стадии, массообмен и теплообмен в ферментаторах, перемешивание и аэрация.
✓ Гидромеханические и мембранные процессы: разделение неоднородных систем (отстаивание, осаждение, фильтрование), мембранные процессы разделения.
✓ Теплообменные и массообменные процессы: основы теплопередачи, выпаривание, адсорбция, абсорбция, экстракция, сушка, кристаллизация.
✓ Оборудование для переработки и упаковки: гидролиз-аппараты, нейтрализаторы, ректификационные колонны, грануляторы, таблеточные машины, упаковочные автоматы, оборудование для производства ампул.
✓ Микробиологические основы: питательные среды, действие различных физических факторов на микроорганизмы, подготовка посуды к стерилизации, методы отбора проб, дезинфекция и стерилизация.
Рабочая программа носит регламентирующий характер и является обязательным руководством для организации и проведения производственной практики студентов-технологов в области биохимического производства, обеспечивая формирование практических навыков подготовки оборудования, сырья и полупродуктов, а также освоение методов стерилизации и дезинфекции, необходимых для последующей профессиональной деятельности.

Подробнее

✓ Распределение персонала по технологическим операциям биотехнологического процесса.
✓ Мониторинг выполнения анализов качества продукции.
✓ Учёт расхода сырья и материалов на основе принципов бережливого производства.
✓ Проверка состояния охраны труда и промышленной безопасности на рабочих местах с организацией обучения.
✓ Составление планов-графиков проведения внутреннего аудита и разработка рабочей документации.
✓ Установление производственных заданий и контроль их выполнения.
✓ Управление рисками и конфликтами.
✓ Проведение и оформление производственного инструктажа подчинённых.
3. Формируемые компетенции
Практика направлена на формирование следующих профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:
✓ ПК 3.1 — Контролировать правильность выполнения биотехнологических операций производства биохимических препаратов.
✓ ПК 3.2 — Контролировать выполнение анализов качества продукции биохимического производства.
✓ ПК 3.3 — Контролировать расход сырья и материалов на основе принципов бережливого производства.
✓ ПК 3.4 — Проверять состояние охраны труда и промышленной безопасности на рабочих местах с организацией обучения.
✓ ОК 01 — Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
✓ ОК 04 — Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 09 — Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
4. Структура и содержание практики
✓ Тематический план включает выполнение работ по этапам: подготовительный (инструктаж по ТБ, ознакомление с целями), организационный (изучение инструкций), выполнение индивидуального задания (изучение мер безопасности, организации труда, кадровой политики, работы испытательной лаборатории, контроля качества, управления документацией), подготовка отчета и защита.
✓ Индивидуальный план практики рассчитан на 108 часов с разбивкой по темам, включая разделы по безопасности, организации труда, управлению персоналом, работе испытательной и калибровочной лабораторий, метрологическому обеспечению, управлению документацией и рисками.
5. Документация по практике
Для успешной аттестации студент обязан предоставить следующие документы:
✓ Дневник практики (содержит задание на практику, индивидуальный план, характеристику, аттестационный лист).
✓ Отчёт по практике.
✓ Характеристика (отзыв) с места прохождения практики, заверенная подписью и печатью организации.
✓ Аттестационный лист с оценкой сформированности профессиональных компетенций.
6. Контроль и оценка результатов
✓ Текущий контроль осуществляется руководителем практики через наблюдение и оценку качества выполнения видов работ, фиксируемых в дневнике практики.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета на основании представленных документов и оценки уровня сформированности профессиональных и общих компетенций.
7. Фонд оценочных средств
В приложении к программе приведён обширный перечень вопросов для проверки знаний, умений и навыков по двум основным блокам:
✓ Организация лабораторно-производственной деятельности (48 вопросов): требования к структуре испытательной лаборатории, персоналу, помещениям, оборудованию; метрологическое обеспечение; управление стандартными образцами и реактивами; выбор и верификация методов; отбор, доставка и регистрация проб; система обеспечения качества результатов испытаний (внутрилабораторный и внешний контроль); управление несоответствующей работой; документооборот (регистрация, идентификация, пересмотр, архивирование); идентификация, анализ и оценка рисков; контроль приемлемости результатов испытаний (повторяемость, прецизионность, оперативный контроль, контроль стабильности с применением карт Шухарта).
✓ Основы управления персоналом (30 вопросов): школы управления (научного, административная, человеческих отношений, науки управления); понятие менеджмента, менеджера и управления; функции управления, их классификация и развитие; принципы делегирования полномочий; понятие и сущность организации труда, её научная организация (разделение и кооперация труда, организация рабочих мест, условия труда); специфика организации различных видов трудовой деятельности, включая умственный труд и управленческие операции; кадровая политика предприятия, стратегия управления персоналом, принципы их формирования.
Рабочая программа носит регламентирующий характер и является обязательным руководством для организации и проведения производственной практики студентов-технологов, направленной на освоение управленческих компетенций, включая контроль технологических процессов, управление персоналом, обеспечение качества и безопасности на предприятиях биохимического производства.