□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ПМ.01 Ведение технологического процесса производства биотехнологической продукции: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.01 "Ведение технологического процесса производства биотехнологической продукции для пищевой промышленности" для специальности 19.02.15 Биотехнология пищевой промышленности
Общая характеристика документа:
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств для проведения всех видов контроля по профессиональному модулю. Охватывает техническое обслуживание оборудования и проведение технологических операций, формируя у студентов профессиональные компетенции (ПК 1.1 – 1.6) и общие компетенции (ОК 01 – 09) в области биотехнологического производства.
Структура и содержание модуля:
✓ Модуль состоит из двух междисциплинарных курсов:
• МДК.01.01 Техническое обслуживание биотехнологического оборудования в соответствии с технической документацией
• МДК.01.02 Технологические операции на оборудовании биотехнологического производства в соответствии с технологическими нормами
✓ Контроль включает теоретические и практические аспекты:
• Нормативно-техническая база (ГОСТ, ЕСКД, GMP, документация)
• Подготовка оборудования к работе (мойка, стерилизация, калибровка)

• Диагностика и обслуживание основных типов оборудования (насосы, ферментеры, сепараторы, сушилки, теплообменники)
• Технологические операции (ферментация, фильтрация, сепарация, сушка)
• Системы автоматизации (АСУ ТП, SCADA/HMI, ПИД-регуляторы)
Формы оценочных средств:
✓ Проект (доклад) – индивидуальное задание с защитой (19 тем по МДК.01.01 и 19 тем по МДК.01.02).
✓ Собеседование – вопросы для проверки теоретических знаний по каждому разделу.
✓ Тестирование – фонд тестовых заданий с теоретическими вопросами и практическими задачами.
✓ Курсовая работа – 14 тем проектирования линий производства (витамины, БВК, ферменты, спирт).
✓ Зачет с оценкой и экзамен – вопросы для промежуточной и итоговой аттестации.
✓ Учебная и производственная практика – ситуационные задачи и индивидуальные задания.
Техническое содержание оценочных средств:
Теоретические вопросы и проекты охватывают:
• Виды нормативной документации (паспорта, РЭ, регламенты) и правила работы с ними
• Принципы CIP (Cleaning in Place) и SIP (Sterilization in Place) мойки и стерилизации
• Методы калибровки КИП (температура, pH, давление, расход)
• Диагностику механических, гидравлических, пневматических и электрических систем
• Настройку ПИД-регуляторов и работу с интерфейсами АСУ ТП
• Периодичность и виды ТО (ежесменное, еженедельное, ППР, капитальное)
• Специфику обслуживания асептического оборудования
Тесты включают:
• Теоретические вопросы по этапам технологического процесса и технологическим нормам
• Практические задачи на действия при отклонении параметров (температура, давление)
• Задания на расчет выхода продукта и выбор оптимального субстрата
• Анализ влияния условий среды на биохимические процессы
• Задачи на определение периодичности ТО и классификацию видов работ
Курсовые работы требуют:
• Проектирования технологических линий с разработкой конкретного оборудования
• Технических расчетов (барометрический конденсатор, ферментатор, сушилка, экстрактор)
• Обоснования выбора оборудования и технологических решений
Ситуационные задачи практик включают:
• Расчет теоретического и практического выхода продукта
• Выбор оптимального субстрата по экономическим и технологическим критериям
• Анализ влияния температуры, pH и концентрации на скорость процесса
• Построение графиков зависимости скорости реакции от факторов
Характерные особенности:
✓ Комплексный подход к оценке профессиональных компетенций.
✓ Сильная практическая направленность с акцентом на реальное оборудование и операции.
✓ Интеграция знаний по материаловедению, метрологии, автоматизации и технологии.
✓ Соответствие требованиям GMP и отраслевым стандартам.
✓ Включение заданий на проектирование и расчеты.
✓ Наличие экспертного заключения от представителя производства.
Критерии оценивания:
✓ Для проектов и собеседования (уровни):
• "Отлично" – глубокое аргументированное обоснование, четкое понимание, высокий уровень профессиональной подготовки
• "Хорошо" – достаточное обоснование, но ограниченное использование источников
• "Удовлетворительно" – поверхностное понимание, ограниченная компетентность
• "Неудовлетворительно" – шаблонное изложение, неверные выводы
✓ Для тестов (процент правильных ответов):
• "Отлично" – 90-100%
• "Хорошо" – 70-89%
• "Удовлетворительно" – 50-69%
• "Неудовлетворительно" – менее 50%
✓ Для экзамена и зачета – комплексная оценка теоретических знаний и практических навыков.
Практическая направленность:
✓ Подготовка к работе в качестве технолога или специалиста по обслуживанию на биотехнологических производствах.
✓ Формирование навыков работы с технической документацией и КИП.
✓ Овладение методами диагностики, наладки и ремонта оборудования.
✓ Развитие умений оптимизации технологических процессов и повышения производительности.
✓ Обеспечение безопасности и качества в соответствии с отраслевыми стандартами.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Белгородский государственный аграрный университет им. В.Я. Горина
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026