ОП.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности: УМК

ФГОС 4 поколения > 35.02.09 «Водные биоресурсы и аквакультура» > ОП.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности: УМК | Поиск в этой теме

Перейти в другой раздел:

Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для специальности 35.02.09 "Ихтиология и рыбоводство"
1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств, предназначенный для проверки результатов освоения программы учебной дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности". Основная цель ФОС — оценка знаний, умений и сформированных общих (ОК 1–9) и профессиональных компетенций (ПК 1.1–4.5) в ходе текущего контроля и на промежуточной аттестации в форме зачетной творческой работы.
2. Структура и содержание
Фонд состоит из трёх основных разделов:
✓ Паспорт ФОС: определяет область применения, форму аттестации (зачетная творческая работа) и описывает результаты обучения (умения и знания) с указанием форм и методов контроля (практические работы, самостоятельная работа, зачетная работа), а также перечень формируемых компетенций.
✓ Оценка освоения умений и знаний (типовые упражнения): включает описание практических заданий для текущего контроля: создание интерактивных кнопок, анимированных надписей (в одном и нескольких слоях), баннеров, Flash-анимации (с использованием анимации формы и движения, типа MovieClip). Для каждого упражнения приведены критерии оценки по пятибалльной системе.
✓ Оценочные средства для промежуточной аттестации: содержит описание зачетной творческой работы — создание Web-сайта из 3-4 страниц на свободную тему с обязательным использованием баннера, анимированного заголовка, навигационной панели и изображений. Приведены примерные темы, требования к содержанию и оформлению, а также подробные критерии оценки.

Подробнее

3. Содержательное наполнение
Материалы направлены на формирование практических навыков работы с профессиональными информационными технологиями:
• Веб-дизайн и Flash-анимация — создание интерактивных элементов, анимации движения и формы, работа со слоями.
• Создание мультимедийных презентаций и сайтов — разработка Web-сайтов с навигацией, баннерами, анимированными заголовками, размещением изображений и текстовых комментариев.
• Интеграция информационных технологий в профессиональную деятельность — применение изученных инструментов для создания материалов, связанных с будущей специальностью (профессия, практика, увлечения).
4. Методы оценки и критерии
В документе прописаны четкие критерии оценивания для всех видов работ:
• Практические упражнения — оценивается полнота выполнения, аккуратность, соответствие заданию и эстетичность. Оценки: 5 ("отлично") — выполнено в полном объеме, аккуратно, эстетично; 4 ("хорошо") — выполнено, но с отклонениями или неаккуратно; 3 ("удовлетворительно") — выполнено не в полном объеме; 2 ("неудовлетворительно") — работа не выполнена.
• Зачетная творческая работа (Web-сайт) — оценивается по комплексу критериев: соответствие требованиям к содержанию (количество страниц, наличие баннера, анимации, навигации, изображений), аккуратность размещения информации и эстетичность оформления. Приведена подробная шкала: 5 — все требования выполнены, информация размещена системно и эстетично; 4 — все требования выполнены, но есть недостатки в оформлении или не выполнены 1-2 требования; 3 — не выполнены более 2 требований (но не менее 50%); 2 — работа не выполнена или выполнено менее 50% требований.
5. Практическая значимость
Документ служит полноценным инструментом для преподавателя, позволяющим организовать систематический текущий контроль и подготовку к зачету, а для студентов — четким ориентиром в отработке практических навыков создания мультимедийных и веб-продуктов. Особую ценность представляют подробные критерии оценки, которые делают процесс оценивания прозрачным, а также творческий характер зачетной работы, позволяющий студентам проявить индивидуальность и применить полученные навыки в контексте, близком к их профессиональным интересам.

☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Санкт-Петербургский морской рыбопромышленный колледж

Учебно-методические комплексы