ООД.13 Математика: УМК :: 35.02.09 «Водные биоресурсы и аквакультура» :: ФГОС 4 поколения

ООД.13 Математика: УМК

ФГОС 4 поколения > 35.02.09 «Водные биоресурсы и аквакультура» > ООД.13 Математика: УМК | Поиск в этой теме

Перейти в другой раздел:

Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине "Математика" для специальностей 35.02.09 «Водные биоресурсы и аквакультура»
1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств, предназначенный для проверки результатов освоения программы общеобразовательной дисциплины "Математика". Основная цель ФОС — оценка знаний, умений и сформированных общих компетенций обучающихся в ходе текущего контроля и на промежуточной аттестации в форме экзамена (II семестр).
2. Структура и содержание
Фонд состоит из трёх основных разделов:
✓ Паспорт ФОС: определяет область применения, форму аттестации (устный экзамен) и подробно описывает связь тем с формируемыми общими компетенциями (ОК 01–07) и типами оценочных мероприятий.
✓ Материалы текущего контроля: включает описание форм работы (устный опрос, контрольные работы, математические диктанты, практические и самостоятельные работы) и детальные критерии их оценки. Приведены 11 блоков типовых заданий для оценки знаний по всем разделам курса.
✓ Фонд для промежуточной аттестации: содержит перечень из 85 теоретических вопросов, выносимых на экзамен, охватывающих все разделы дисциплины.

Подробнее

3. Методы оценки и критерии
В документе подробно прописаны методы контроля и критерии оценивания:
• Устный опрос — оценивается логичность, полнота раскрытия вопроса и структурированность ответа.
• Контрольные работы — оцениваются по количеству и характеру ошибок: "отлично" — без ошибок или с одним недочетом; "хорошо" — с одной негрубой ошибкой или двумя недочетами; "удовлетворительно" — с двумя грубыми ошибками или половиной правильно выполненной работы; "неудовлетворительно" — при большем числе ошибок или менее чем половине верно выполненной работы.
• Экзамен — проводится в форме устного опроса по билетам, включающим теоретический вопрос и практическое задание.
4. Содержательное наполнение
Материалы охватывают все ключевые разделы курса математики: числовые множества, функции и их свойства, степени и корни, логарифмы, тригонометрию, векторы и координаты в пространстве, производную и ее применение, интегралы, стереометрию (призмы, пирамиды, тела вращения). Типовые задания включают как вычислительные задачи, так и задачи на доказательство, построение графиков и исследование функций, что позволяет комплексно оценить подготовку обучающихся.
5. Практическая значимость
Документ служит полноценным инструментом для преподавателя, позволяющим унифицировать процесс текущего и итогового контроля, а для студентов — четким ориентиром в подготовке к занятиям и экзамену, так как содержит все необходимые темы, типы заданий, критерии успешности и полный перечень экзаменационных вопросов.

☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Санкт-Петербургский морской рыбопромышленный колледж

Учебно-методические комплексы