Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Структура и содержание оценочных средств
3.1. Форма промежуточной аттестации — дифференцированный зачет в форме тестирования (3 варианта, по 20 заданий в каждом).
✓ В тесте использованы задания различных форм: выбор одного правильного ответа (№№1–5), выбор нескольких правильных ответов (№№6–10), установление соответствия (№№11–15), установление последовательности (№№16–20).
✓ Время выполнения — 45 минут.
✓ Максимальный балл — 43 (в отдельных заданиях несколько правильных ответов, каждый из которых оценивается в 1 балл). Критерии: 39–43 балла (90–100%) — «5» (отлично); 34–38 баллов (80–89%) — «4» (хорошо); 30–33 балла (70–79%) — «3» (удовлетворительно); 29 и менее баллов (менее 69%) — «2» (неудовлетворительно).
3.2. Перечень теоретических вопросов для подготовки (более 70 тем):
✓ Введение в философию: понятие и структура мировоззрения; специфика философского мировоззрения; предмет, структура и функции философии; основные проблемы и основной вопрос философии.
✓ История философии: античная философия (космоцентризм, Гераклит, Демокрит, Платон, Аристотель); средневековая философия (теоцентризм, патристика, схоластика, номинализм, реализм); философия Возрождения (антропоцентризм, пантеизм, гуманизм); философия Нового времени (эмпиризм, рационализм, материализм, учение о субстанции); немецкая классическая философия (Кант, Гегель, Фихте, Шеллинг, Фейербах); марксистская философия; позитивизм; неклассическая философия (экзистенциализм, психоанализ, философия жизни, постструктурализм); русская философия (славянофилы, западники, Вл. Соловьев, Н. Бердяев, русский космизм); философские традиции Индии и Китая.
✓ Онтология: категория бытия; понятие материи; движение как способ существования материи; пространство и время; диалектика (принципы, законы: единства и борьбы противоположностей, перехода количества в качество, отрицания отрицания); софистика и эклектика.
✓ Гносеология: познание как отражение; этапы и формы познания (чувственное и рациональное); учение об истине, критерии истинности; роль практики в познании; наука, методы и формы научного познания.
✓ Философская антропология: происхождение сознания; структура сознания; проблема идеального; язык и сознание; антропосоциогенез; природное и социальное в человеке; личность, свобода и ответственность.
✓ Социальная философия: источники и движущие силы истории; марксистская концепция общества; социальная структура; этнические общности; государство; общественное сознание; мораль, право, религия, политика; культура и цивилизация; глобальные проблемы современности.
✓ Аксиология: философское понятие культуры; соотношение культуры и цивилизации; нравственное сознание личности; этические учения.
3.3. Содержание тестовых заданий (3 варианта):
✓ Задания №№1–5 (выбор одного правильного ответа):
✓ Вариант 1: философия возникает в Греции; идея сверхчеловека (Ницше); вопрос о познании мира (гносеология); онтология Платона (объективный идеализм); эмпирик (Локк).
✓ Вариант 2: заслуга софистов (акцент на человеке); ранняя форма освоения мира (мифология); Шопенгауэр и Ницше — философия жизни; родоначальник немецкой классики (Кант); течение эпохи Возрождения (гуманизм).
✓ Вариант 3: предмет философии — всеобщее в системе «мир — человек»; эпоха Возрождения (антропоцентризм); учение о сотворении мира (креационизм); критическая функция философии; онтология исследует вопросы бытия.
✓ Задания №№6–10 (выбор нескольких правильных ответов):
✓ Отречение от мирских соблазнов не проповедуют гедонисты, утилитаристы, прагматики; теории Гоббса и Локка (не классовой борьбы, не глобального эволюционизма); роль практики в познании (цель, критерий, источник, основа); первичность материи (Дидро, Гоббс); признаки человека (мышление, труд).
✓ Задания №№11–15 (установление соответствия):
✓ Философы и труды (Фрейд — «Я и оно», Маркс — «Капитал», Сартр — «Экзистенциализм — это гуманизм», Шопенгауэр — «Мир как воля и представление»).
✓ Определения и понятия (анализ, синтез, дедукция, индукция).
✓ Философские направления и философы (субъективный идеализм — Авенариус, диалектический материализм — Энгельс, метафизический материализм — Гольбах, объективный идеализм — Шеллинг).
✓ Философы и государства (Кант — Германия, Сартр — Франция, Фрейд — Австрия, Локк — Великобритания).
✓ Логика (формальная — законы тождества, исключенного третьего; диалектическая — единства и борьбы противоположностей, перехода количества в качество).
✓ Задания №№16–20 (установление последовательности):
✓ Общественно-экономические формации (первобытно-общинная → рабовладельческая → феодальная → капиталистическая → коммунистическая).
✓ Философы-идеалисты (Аврелий Августин → Лейбниц → Фихте → Вл. Соловьев).
✓ Философы-материалисты (Фалес → Гоббс → Гольбах → Ульянов-Ленин).
✓ Типы мировоззрения (мифологическое → религиозное → философское → научное).
✓ Философские течения (пифагореизм → патристика → марксизм → структурный анализ).
4. Методические особенности
✓ Документ содержит детализированный перечень теоретических вопросов для подготовки к зачету (более 70 тем по всем разделам дисциплины).
✓ Для всех тестовых заданий приведены эталоны ответов (ключи для 3 вариантов с полной разметкой по каждому заданию и подсчетом баллов).
✓ В структуру контрольных материалов включены задания различных форм, что позволяет проверить не только знание фактов, но и умение устанавливать связи между понятиями, анализировать, сравнивать и систематизировать философский материал.
✓ Акцент на формирование мировоззренческой культуры и способность к рефлексии (основной вопрос философии, проблема свободы и ответственности, смысла жизни) соответствует требованиям подготовки специалистов, способных осмысленно подходить к профессиональной и личной жизни.