Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету (35 вопросов).
✓ Список литературы.
✓ Оценочный материал для проведения промежуточной аттестации (31 проверочный билет).
✓ Инструмент проверки (критерии оценки теоретических вопросов и практических заданий).
3. Образовательные результаты и формируемые компетенции
В результате освоения МДК обучающийся должен обладать следующими умениями и знаниями:
Умения (7):
✓ У.1 — анализировать примерные программы в области изобразительного искусства и черчения.
✓ У.2 — составлять календарно-тематические планы.
✓ У.3 — разрабатывать программы на основе примерных.
✓ У.4 — сравнивать эффективность применяемых методов при преподавании ИЗО и черчения.
✓ У.5 — подбирать и оформлять методическое обеспечение образовательного процесса.
✓ У.6 — оформлять кабинет.
✓ У.7 — готовить и оформлять отчеты, рефераты, конспекты.
Знания (6):
✓ З.1 — теоретические основы планирования образовательного процесса, виды планов.
✓ З.2 — требования к составлению и оформлению календарно-тематического плана и рабочей программы.
✓ З.3 — современные программы по ИЗО и черчению для образовательных организаций.
✓ З.4 — особенности современных подходов и педагогических технологий в области ИЗО и черчения.
✓ З.5 — педагогические, гигиенические, специальные требования к созданию предметно-развивающей среды.
✓ З.6 — логику подготовки и требования к устному выступлению, реферату, конспекту.
Формируемые общие и профессиональные компетенции: ОК 1–9, ПК 5.1–5.3.
4. Вопросы для подготовки к зачету
Вопросы охватывают следующие темы:
✓ Педагогические, гигиенические и специальные требования к предметно-развивающей среде.
✓ Ознакомление обучающихся с правилами техники безопасности на уроках ИЗО и технологии.
✓ Методика разработки учебно-методического обеспечения в школе.
✓ Кабинет изобразительного искусства как база для создания предметно-развивающей среды.
✓ Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета, планирование работы кабинета.
✓ Использование ИКТ в учебном процессе.
✓ Методика подготовки и требования к устному выступлению, отчету, конспектированию, реферированию.
✓ Особенности современных подходов и педагогических технологий в области ИЗО.
✓ Научно-исследовательская деятельность как способ познания педагогической действительности.
✓ Методическая служба образовательных учреждений: функции и модели.
✓ Методический центр: задачи.
✓ Требования к составлению и оформлению календарно-тематического плана.
✓ Формы методической работы школы, должностные обязанности методиста.
✓ Модели методической службы, факторы успешности работы проблемных микрогрупп.
✓ Управление методической работой в ОУ.
✓ Государственно-общественные объединения учителей, педагогический совет.
✓ Методический совет, ШМО (школьное методическое объединение).
✓ Отчетная документация учителя, рабочая программа.
✓ Рекомендации по ведению классного журнала и школьного дневника.
✓ Аттестация учителей, самообразование учителей.
5. Структура зачета
Зачет проводится по 31 билету. Каждый билет содержит:
✓ Вопрос 1 — теоретический вопрос по методической работе учителя.
✓ Вопрос 2 — практическое задание (разработка фрагмента методической документации).
6. Примеры билетов
✓ Билет № 1 — Педагогические, гигиенические и специальные требования к предметно-развивающей среде + эскиз технологической карты к уроку «Убранство русской избы».
✓ Билет № 2 — Ознакомление обучающихся правилам техники безопасности на уроках ИЗО + эскиз технологической карты к уроку «Внутренний мир русской избы».
✓ Билет № 3 — Методика разработки учебно-методического обеспечения в школе + эскиз технологической карты к уроку «Русская народная вышивка».
✓ Билет № 6 — Использование ИКТ в учебном процессе + конспект фрагмента урока «Искусство гжели».
✓ Билет № 21 — Управление методической работой в ОУ + календарно-тематическое планирование для 1 четверти 3 класса по программе Неменского.
✓ Билет № 28 — Аттестация учителей + календарно-тематическое планирование для 4 четверти 6 класса.
7. Практические задания
Задания разнообразны по форме:
✓ Эскиз технологической карты к уроку по программе Б.М. Неменского для 5 класса.
✓ Конспект фрагмента урока по программе Б.М. Неменского для 5 класса.
✓ Развернутый план к уроку по программе Б.М. Неменского для 5 класса.
✓ Проверочные материалы к уроку по программе Б.М. Неменского для 5 класса.
✓ Календарно-тематическое планирование по программе Б.М. Неменского для 2, 3, 6 классов на различные четверти.
8. Критерии оценивания
Критерии оценки теоретических вопросов:
✓ «Отлично» — обстоятельное и полное изложение материала в логической последовательности, правильные формулировки и определения, аргументированные ответы, примеры, свободное владение речью.
✓ «Хорошо» — ответ удовлетворяет требованиям на «отлично», но допускает единичные ошибки, неточности, исправляемые после замечаний.
✓ «Удовлетворительно» — знание и понимание основных положений, но неточности в формулировках, недостаточно связанное и последовательное изложение.
✓ «Неудовлетворительно» — непонимание основного содержания, грубые ошибки, искажающие смысл, беспорядочное изложение, невозможность исправить ошибки при наводящих вопросах.
Критерии оценки практического задания:
✓ «Отлично» — полное знание технологии выполнения задания, умение применять теоретические знания, уверенное выполнение.
✓ «Хорошо» — задание выполнено с неточностями, знание технологии, но недостаточно уверенное применение на практике.
✓ «Удовлетворительно» — знание общих положений, задание выполнено с ошибками или с превышением времени.
✓ «Неудовлетворительно» — задание не выполнено, отсутствие умений самостоятельного выполнения.
Итоговая оценка учитывает обе части; при несовпадении оценок преимущество имеет оценка за практическое задание.
9. Список литературы
В КОС представлены федеральные законы, ФГОС, примерные программы, рабочие программы по ИЗО под ред. Неменского Б.М., методические пособия по черчению, а также электронные учебники по педагогике, технологиям и научно-исследовательской работе.
Таким образом, КОС по МДК.05.01 Основы методической работы учителя изобразительного искусства и черчения представляет собой комплексный оценочный инструментарий для проведения дифференцированного зачета, включающий теоретическую часть (проверка знаний по методической работе, планированию, документации, аттестации) и практическую часть (разработка технологических карт, конспектов, планов и календарно-тематического планирования по программе Неменского), охватывающий все образовательные результаты и формирующий профессиональные компетенции, необходимые для методической работы учителя ИЗО и черчения в общеобразовательных организациях.

Подробнее

✓ Паспорт комплекта оценочных средств (вид профессиональной деятельности, предметы оценивания).
✓ Требования к деятельности обучающегося по профессиональным компетенциям (с показателями оценки).
✓ Объекты оценки (календарно-тематическое планирование, портфолио педагогических достижений, проект кабинета, конспекты уроков, проверочные материалы, технологические карты).
✓ Требования к процедуре оценки и кадровому обеспечению.
✓ Инструментарий оценки (набор для обучающегося, оценщика, собеседника).
✓ Экзаменационные билеты (30 билетов).
✓ Вопросы для подготовки к экзамену (37 вопросов).
✓ Приложения с дополнительными материалами (структура портфолио, критерии оценки).
3. Профессиональные компетенции (ПК)
В результате освоения модуля обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
✓ ПК 5.1. Составлять учебно-тематические планы и рабочие программы на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
✓ ПК 5.2. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
✓ ПК 5.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт, обосновывать выбор методов и средств собственной педагогической практики.
4. Структура экзамена
Экзамен состоит из трех частей:
✓ Часть 1 — защита проекта кабинета изобразительного искусства и черчения (оценка ПК 5.2).
✓ Часть 2 — защита портфолио педагогических достижений (оценка ПК 5.3).
✓ Часть 3 — выполнение практического задания: составление календарно-тематического планирования по программе Б.М. Неменского для заданного класса и четверти (оценка ПК 5.1).
5. Экзаменационные билеты (30 билетов)
Билеты охватывают составление календарно-тематического планирования по программе Б.М. Неменского для всех классов и четвертей:
1 класс:
✓ 1–4 четверти (билеты № 21–24).
2 класс:
✓ 1–4 четверти (билеты № 5–8).
3 класс:
✓ 1–4 четверти (билеты № 1–4).
4 класс:
✓ 1–4 четверти (билеты № 9–12).
5 класс:
✓ 1–4 четверти (билеты № 13–16).
6 класс:
✓ 1–4 четверти (билеты № 17–20).
7 класс:
✓ 1–4 четверти (билеты № 25–28).
8 класс:
✓ 1–2 четверти (билеты № 29–30).
6. Портфолио педагогических достижений
Структура портфолио включает:
✓ Титульный лист.
✓ Общая информация об авторе.
✓ Эссе («Образование в XXI веке», «Моя будущая профессия преподаватель»).
✓ Нормативные документы (Конституция РФ, Закон об образовании, Устав ОО, Положение о методической работе, рабочая программа по черчению и ИЗО, календарно-тематическое планирование).
✓ Конспекты (уроков по ИЗО и черчению, внеурочных мероприятий, классного часа, родительского собрания, консультации для родителей, характеристика на ученика).
✓ Кейсы дидактических и контрольных материалов (технологические карты, тестовые материалы, кроссворды, упражнения, критерии оценки).
✓ Презентация по итогам летней производственной практики.
✓ Проект «Кабинет изобразительного искусства и черчения».
✓ Дополнительные материалы.
Портфолио представляется в печатном и электронном виде. Защита портфолио — 5–8 минут.
7. Проект кабинета
Проект кабинета изобразительного искусства и черчения оценивается по 8 критериям:
✓ План кабинета (визуализация).
✓ Организация пространства согласно СанПиН.
✓ Наполнение кабинета согласно ФГОС и СанПиН.
✓ Зонирование кабинета.
✓ Методическое обеспечение.
✓ Презентация проекта (владение материалом, культура речи, артистичность).
✓ Творчество и креативность.
✓ Качество оформления проекта и презентации.
8. Критерии оценки
Оценка портфолио:
✓ «Отлично» — полнота содержания всего комплекта документов, документация заполнена с соблюдением требований, наличие положительных отзывов с практики, разнообразие видов самостоятельной работы, творческий подход, высокий уровень владения ИКТ.
✓ «Хорошо» — большая часть документов представлена, но часть заполнена не в соответствии с требованиями, однообразие самостоятельных работ, средний уровень владения ИКТ.
✓ «Удовлетворительно» — половина материалов представлена, большая часть документации не соответствует требованиям, отзывы содержат замечания, низкий уровень владения ИКТ.
✓ «Неудовлетворительно» — отрывочное выполнение заданий, документация не соответствует требованиям, отсутствуют отзывы, нет возможности определить уровень сформированности ПК.
Оценка практического задания (календарно-тематического планирования):
✓ «Отлично» — полное знание технологии выполнения задания, умение применять теоретические знания, уверенное выполнение.
✓ «Хорошо» — задание выполнено с неточностями, знание технологии, но недостаточно уверенное применение на практике.
✓ «Удовлетворительно» — знание общих положений, задание выполнено с ошибками.
✓ «Неудовлетворительно» — задание не выполнено, отсутствие умений самостоятельного выполнения.
Итоговая оценка:
✓ «отлично» — 40–32 балла.
✓ «хорошо» — 31–24 балла.
✓ «удовлетворительно» — 23–16 баллов.
✓ «неудовлетворительно» — 15 и менее баллов (ПМ не освоен).
9. Вопросы для подготовки к экзамену
В КОС представлены 37 вопросов по темам: цели и задачи методической работы, требования к предметно-развивающей среде, методика разработки учебно-методического обеспечения, кабинет ИЗО, требования к учебно-методическому обеспечению, ИКТ в учебном процессе, методика подготовки устных выступлений, отчетной документации, презентаций, научно-исследовательская деятельность, методическая служба ОУ, методический центр, календарно-тематическое планирование, формы методической работы, управление методической работой, педагогический совет, методический совет, ШМО, рабочая программа, классный журнал, аттестация учителя, самообразование.
Таким образом, КОС по профессиональному модулю ПМ.05 представляет собой комплексный оценочный инструментарий для проведения экзамена, включающий защиту портфолио педагогических достижений, защиту проекта кабинета и выполнение практического задания по составлению календарно-тематического планирования, охватывающий все профессиональные компетенции, необходимые для методического обеспечения реализации образовательных программ по изобразительному искусству и черчению в общеобразовательных организациях.