Фонд оценочных средств по общеобразовательной дисциплине ОД.11 Физика
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для проведения контрольных процедур по общеобразовательной дисциплине «Физика» в рамках образовательной программы по специальности 54.02.06 Изобразительное искусство и черчение. ФОС разработан на основе рабочей программы дисциплины и регламентируется Положением о фонде оценочных средств колледжа. 1. Общая характеристика документа
✓ Документ предназначен для проверки освоения общеобразовательной дисциплины ОД.11 Физика и входит в состав фонда оценочных средств образовательной программы.
✓ ФОС разработан для специальности 54.02.06 Изобразительное искусство и черчение и включает материалы для входного, текущего контроля и промежуточной аттестации. 2. Структура документа
Фонд оценочных средств включает следующие разделы:
✓ Пояснительная записка с описанием целей и задач.
✓ Планируемые результаты освоения дисциплины и формируемые компетенции (ОК и ПК).
✓ Материалы для входного контроля.
✓ Материалы для текущего контроля (тематические тесты).
✓ Материалы для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет). 3. Планируемые результаты и формируемые компетенции
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими общими и профессиональными компетенциями:
✓ ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности.
✓ ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
✓ ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке.
✓ ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению.
✓ ПК 1.2. Организовывать и проводить занятия изобразительного искусства.
✓ ПК 2.2. Организовывать и проводить занятия черчения.
✓ ПК 4.2. Организовывать и проводить внеурочные мероприятия. 4. Входной контроль
✓ Цель — выявление актуальных знаний и умений обучающихся по физике.
✓ Форма проведения — письменная работа в формате ОГЭ.
✓ Время выполнения — 1 академический час (45 минут).
✓ Максимальное количество баллов — 10 (1 балл за каждое правильно выполненное задание).
✓ Критерии оценивания: «5» — 10 баллов, «4» — 8–9 баллов, «3» — 5–7 баллов, «2» — 0–4 балла. 5. Текущий контроль
Текущий контроль осуществляется в течение учебного года в форме тематических тестов. Важную роль играет профессионализация — в каждый вариант включены профессионально направленные задачи. Тематические тесты:
✓ Тест 1. «Молекулярная физика и термодинамика. Агрегатные состояния вещества» — 24 задания, включая вопрос с профессиональной направленностью (комфортная относительная влажность для человека — 40–60%).
✓ Тест 2. «Электростатика» — 20 заданий (задания 16–20 оцениваются в 2 балла).
✓ Тест 3. «Электромагнитная индукция. Колебания и волны» — 25 заданий.
✓ Тест 4. «Оптика. Физика атома и атомного ядра» — 25 заданий.
Параметры оценивания тестов (максимум — 25 баллов):
✓ «5» — 88–100% (22–25 баллов).
✓ «4» — 68–84% (17–21 балл).
✓ «3» — 52–64% (13–16 баллов).
✓ «2» — менее 48% (0–12 баллов). 6. Промежуточная аттестация
✓ Форма — дифференцированный зачет в формате ОГЭ.
✓ Время выполнения — 2 академических часа (90 минут).
✓ Максимальное количество первичных баллов — 18. Структура зачета:
✓ Часть 1 — 14 заданий с кратким решением и выбором ответа (1 балл за каждое).
✓ Часть 2 — одно расчетное задание, оцениваемое от 0 до 4 баллов по критериям:
4 балла — полное решение с записью законов, преобразованиями и правильным ответом с единицами измерения.
3 балла — правильное решение с незначительными недочетами.
2 балла — записаны необходимые положения, но отсутствует ответ или допущены ошибки.
1 балл — представлены отдельные положения без решения.
0 баллов — решение не соответствует критериям. Критерии оценки зачета:
✓ «5» — 85–100% (18–15 баллов).
✓ «4» — 70–84% (14–13 баллов).
✓ «3» — 40–69% (12–7 баллов).
✓ «2» — менее 39% (6 и менее баллов). 7. Профессиональная направленность
В содержание заданий включены профессионально ориентированные вопросы, учитывающие специфику специальности «Изобразительное искусство и черчение» (например, вопросы о комфортной влажности для человека, влиянии физических процессов на здоровье, безопасности при работе с оборудованием). 8. Примеры заданий (из тестов)
✓ Молекулярная физика — наименьшая частица вещества, диффузия, броуновское движение, абсолютный ноль, КПД теплового двигателя, психрометр, смачивание, деформации.
✓ Электростатика — закон Кулона, строение атома, напряженность поля, работа электрического поля, закон Ома, мощность тока, сила Ампера, соединения проводников.
✓ Электромагнетизм и колебания — явление электромагнитной индукции, правило Ленца, индуктивность, энергия магнитного поля, колебания маятника, трансформатор, электромагнитные волны.
✓ Оптика и атомная физика — преломление света, линзы, интерференция, дифракция, поляризация, постулаты Бора, α- и β-распад, период полураспада, цепная ядерная реакция. 9. Пример задания для специальности 54.02.06
В тесте по молекулярной физике присутствует профессионально направленный вопрос: «Какая относительная влажность является комфортной для человека?» — правильный ответ: 40–60%. Таким образом, ФОС по физике представляет собой комплексный оценочный инструментарий, обеспечивающий все виды контроля (входной, текущий, промежуточный), учитывающий требования ФГОС СОО и ФГОС СПО, а также профессиональную направленность специальности «Изобразительное искусство и черчение».
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
