Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Набор для оценщика/эксперта (ключи к заданиям).
✓ Инструмент проверки (критерии оценки и ведомость результатов).
3. Образовательные результаты и формируемые компетенции
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими умениями и знаниями:
Умения:
✓ У.1 — общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы.
✓ У.2 — переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности.
✓ У.3 — самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
Знания:
✓ З.1 — лексический (1200–1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
Формируемые общие и профессиональные компетенции: ОК 1–9, ПК 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 4.1, 4.2, 5.2, 5.3.
4. Структура теста
Каждый вариант теста состоит из 5 заданий с профессионально-ориентированным содержанием:
Задание 1 — Чтение и понимание текста (20 баллов):
✓ Чтение текста «A 'Two' Again» by Reshetnikov о картине Ф.П. Решетникова «Опять двойка».
✓ 10 вопросов с выбором ответа (a, b, c, d) на понимание содержания текста.
✓ Темы: жанр картины (жанровая живопись), описание персонажей, их эмоции и действия, художник (Россия), местонахождение картины (Третьяковская галерея).
Задание 2 — Соотнесение художников и картин (20 баллов):
✓ Установление соответствия между 10 художниками и их известными произведениями.
✓ Художники: Gainsborough, Constable, Morland, Turner, Savrasov, Serov, Levitan, Repin, Malevich, Chagall.
✓ Картины: «Волгари», «Регата», «Грачи прилетели», «Надвигающаяся гроза», «Девочка с персиками», «Цветы в стеклянной вазе», «Золотая осень», «Я и деревня», «Черный квадрат», «Портрет герцогини де Бофор».
✓ Профессиональная направленность: знание художников и их произведений, актуальное для специальности «Изобразительное искусство».
Задание 3 — Перевод терминов (20 баллов):
✓ 10 предложений с пропусками, где требуется вставить правильный перевод русских слов и словосочетаний на английский язык.
✓ Лексика: искусствовед (art critic), произведение искусства (work of art), живописец (painter), декоративный (decorative), на заднем плане (in the background), батальный и анималистический (battle, animal), в полный рост, по пояс и по плечи (full-length, half-length, shoulder-length), изобразительное искусство и графика (Fine Arts, graphic art), набросок (sketch work), кисти (brushes).
✓ Профессиональная направленность: терминология из области изобразительного искусства.
Задание 4 — Соотнесение художников и жанров (16 баллов):
✓ Установление соответствия между 8 художниками и жанрами живописи, в которых они работали.
✓ Художники: Savrasov, Serov, Levitan, Vasnetsov, Malevich, Repin, Kramskoy, Surikov.
✓ Жанры: landscape painter (пейзажист), portrait painter (портретист), historical painting (историческая живопись), geometric forms (геометрические формы).
✓ Профессиональная направленность: знание жанровой принадлежности художников.
Задание 5 — Названия цветов (24 балла):
✓ 12 букв (A–L), каждая обозначает определенный цвет, который необходимо назвать по-английски.
✓ Цвета: brown, green, yellow, red, blue, pink, grey, Paris blue, olive, beige, crimson, orange.
✓ Профессиональная направленность: цветовая лексика, важная для художников и преподавателей изобразительного искусства.
5. Профессиональная направленность
Весь тест построен на профессионально-ориентированном материале:
✓ Текст о картине Решетникова «Опять двойка».
✓ Художники и их произведения (Гейнсборо, Констебл, Морланд, Тёрнер, Саврасов, Серов, Левитан, Репин, Малевич, Шагал).
✓ Жанры живописи (пейзаж, портрет, историческая живопись, геометрические формы).
✓ Терминология из области изобразительного искусства (искусствовед, произведение искусства, живописец, декоративный, набросок, кисти, виды портретов).
✓ Цветовая лексика.
6. Система оценивания
Шкала баллов:
✓ Задание 1 — 20 баллов (2 балла за каждый правильный ответ).
✓ Задание 2 — 20 баллов (2 балла за каждый правильный ответ).
✓ Задание 3 — 20 баллов (2 балла за каждый правильный ответ).
✓ Задание 4 — 16 баллов (2 балла за каждый правильный ответ).
✓ Задание 5 — 24 балла (2 балла за каждый правильный ответ).
✓ Максимальный балл — 100.
Критерии оценки:
✓ «Отлично» — 85–100 баллов (85–100%). Работа полностью соответствует требованиям, допускается один недочет, полностью понято содержание текста, показаны знания лексического и грамматического материала.
✓ «Хорошо» — 70–84 баллов (70–84%). Работа соответствует требованиям, имеются одна-две негрубые ошибки или три недочета.
✓ «Удовлетворительно» — 40–69 баллов (40–69%). Работа в основном соответствует требованиям, имеются грубые ошибки, но обучающийся владеет знаниями и умениями в достаточном объеме.
✓ «Неудовлетворительно» — менее 40 баллов (39% и менее). Работа частично соответствует требованиям, имеются существенные недостатки и грубые ошибки.
7. Варианты заданий
В документе представлены 2 варианта теста с перестановкой заданий (художники в задании 2 переставлены, порядок предложений в задании 3 изменен, художники в задании 4 переставлены).
Таким образом, КОС по дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык представляет собой комплексный оценочный инструментарий для проведения дифференцированного зачета, включающий профессионально-ориентированные задания на чтение, перевод, лексику и грамматику, охватывающий все образовательные результаты и формирующий общие и профессиональные компетенции, необходимые для использования иностранного языка в профессиональной деятельности в области изобразительного искусства и черчения.