Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Планируемые результаты и формируемые компетенции
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими общими и профессиональными компетенциями:
✓ ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности.
✓ ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
✓ ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
✓ ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию.
✓ ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
✓ ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.
✓ ПК 1.1–1.5 — организация и проведение занятий изобразительного искусства, ведение документации, соблюдение безопасных условий труда.
✓ ПК 2.1–2.5 — организация и проведение занятий черчения, ведение документации, соблюдение безопасных условий труда.
4. Входной контроль
✓ Цель — определение уровня усвоения содержания образования по основам безопасности и защите Родины.
✓ Форма — диагностическая работа из 25 заданий (5 разделов: опасности, ПДД и пожарная безопасность, безопасное поведение, основы военной службы, первая помощь).
✓ Время выполнения — 45 минут.
✓ Максимальный балл — 25.
✓ Критерии оценивания: «5» — 25–23 балла, «4» — 22–20 баллов, «3» — 19–16 баллов, «2» — 15–0 баллов.
5. Текущий контроль
Текущий контроль проводится в форме 5 проверочных работ по разделам дисциплины:
Проверочная работа № 1 — «Мир опасностей современной молодежи»:
✓ 15 заданий с выбором ответа.
✓ Максимальный балл — 15.
✓ Темы: виды опасностей (физические, химические, биологические, социальные), факторы травматизма, безопасность на транспорте, авиакатастрофы, поведение в заложниках, пирамида Маслоу, пожарная безопасность, адаптация к климатогеографическим условиям, алгоритм действий при разливе ртути.
Проверочная работа № 2 — «Методы оценки риска»:
✓ 10 заданий с выбором ответа.
✓ Максимальный балл — 13.
✓ Темы: ПДД, причины гибели при пожарах, понятие риска, окислители при горении, безопасное поведение в общественных местах, опасные факторы пожара, методы террористов, эвакуационные выходы, поведение в задымленном помещении.
Проверочная работа № 3 — «Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций»:
✓ 10 заданий с выбором ответа + 3 задания с развернутым ответом.
✓ Максимальный балл — 22.
✓ Темы: поведение в заложниках, тушение пожара, здоровый образ жизни, ПДД для велосипедистов, эвакуация при пожаре, штурм здания, факторы риска в ЧС, моделирование безопасных ситуаций, первая помощь при ДТП.
Проверочная работа № 4 — «Основы военной службы»:
✓ 20 заданий с выбором ответа.
✓ Максимальный балл — 20.
✓ Темы: общевоинские уставы, Военная присяга, призывной возраст, виды военной службы, воинская дисциплина, воинский учет, альтернативная гражданская служба, история русской армии, оборона государства, задачи Вооруженных Сил РФ.
Проверочная работа № 5 — «Основы медицинских знаний»:
✓ 10 заданий в формате графического диктанта (ДА/НЕТ).
✓ Максимальный балл — 10.
✓ Темы: обструкция дыхательных путей, клиническая и биологическая смерть, трупные пятна, признаки жизни, первая помощь при неотложных состояниях.
6. Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет)
✓ Форма — устный ответ по билетам (2 теоретических вопроса + 1 практическое задание).
✓ Время подготовки — 30 минут.
✓ Перечень теоретических вопросов (22 вопроса): алгоритмы помощи при кровотечениях, история ВС России, безопасное поведение при захвате заложников и пожаре, оценка рисков, профилактика заболеваний, воинская обязанность, первая помощь, строевая подготовка.
✓ Практические задания (7 вариантов): наложение повязок, жгута, шин, транспортировка пострадавших, порядок действий при ДТП, воинские звания, графический диктант по правилам безопасности.
7. Критерии оценивания дифференцированного зачета
✓ «Отлично» — полный, логически последовательный развернутый ответ, глубокое осмысление дисциплины, исчерпывающие ответы на дополнительные вопросы, собственные примеры, безошибочное решение практических заданий.
✓ «Хорошо» — развернутый ответ, демонстрация знаний, аргументированные ответы, примеры, свободное владение монологической речью, но допускаются неточности в ответе и небольшие ошибки в практических заданиях.
✓ «Удовлетворительно» — ответ свидетельствует о знании основных вопросов теории, но недостаточная глубина и полнота раскрытия темы, слабые навыки анализа, допускается несколько ошибок в содержании и решении практических заданий.
✓ «Неудовлетворительно» — ответ содержит серьезные неточности, незнание процессов предметной области, несформированные навыки анализа, решение практических заданий не выполнено, неспособность ответить на вопросы даже при наводящих вопросах.
Таким образом, ФОС по основам безопасности и защите Родины представляет собой комплексный оценочный инструментарий, обеспечивающий все виды контроля (входной, текущий, промежуточный), учитывающий требования ФГОС СОО и ФГОС СПО, охватывающий все разделы дисциплины (опасности, оценка рисков, защита населения, военная служба, первая помощь) и формирующий компетенции безопасного поведения, гражданско-патриотической позиции и готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях, необходимые для профессиональной деятельности учителя изобразительного искусства и черчения.