Учебно-методические комплексы

Подробнее

электронные деньги, банкомат, мобильный банкинг, онлайн-банкинг; сравнивать кредитные предложения; определять факторы валютного курса; выбирать страховую компанию и условия страхования; рассчитывать НДФЛ и применять налоговые вычеты; определять признаки мошенничества на финансовом рынке. Знания: экономические явления и процессы общественной жизни; структура семейного бюджета и экономика семьи; накопления и инфляция; сферы применения различных форм денег; основные элементы банковской системы; расчетно-кассовые операции, хранение, обмен и перевод денег; виды платежных средств и формы дистанционного банковского обслуживания; депозит и его роль в личном финансовом плане; кредит, его виды и характеристики; страхование и его виды; пенсионное обеспечение; виды ценных бумаг; налоги (понятие, виды, налоговые вычеты, налоговая декларация); правовые нормы защиты прав потребителей финансовых услуг; признаки мошенничества на финансовом рынке.
✓ Формируемые компетенции – общие компетенции (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 06) и профессиональная компетенция (ПК 1.5) с указанием показателей освоенности и методов оценки.
✓ Контроль и оценка результатов обучения – таблица соотнесения результатов обучения (знания, умения) с показателями освоенности и методами оценки: блиц-опрос, тестирование, устный и письменный опрос, собеседование, контрольные работы, самооценка и взаимооценка, подготовка и выступление с сообщением, презентация мини-проектов, оценка результатов выполнения самостоятельных и практических работ, оценка выполнения заданий зачета.
✓ Формы промежуточной аттестации – зачет в 3 семестре. Условие допуска – выполнение всех практических работ.
✓ Критерии оценивания – «отлично» – работа выполнена безошибочно, в полном объеме; «хорошо» – в полном объеме с недочетами; «удовлетворительно» – не менее 50% правильно выполненных заданий; «неудовлетворительно» – менее 50%.
✓ Информационное обеспечение обучения – перечень основной литературы (учебник по основам финансовой грамотности), дополнительных источников (материалы для обучающихся, рабочая тетрадь, информационно-правовые порталы ГАРАНТ и КонсультантПлюс, сайты Агентства по страхованию вкладов, Федеральной налоговой службы, СФР, портал госуслуг, калькулятор доходности вкладов, Московская Биржа, каталог кредитных историй ЦБ РФ).
✓ Входной контроль – тест из 30 заданий для определения готовности к освоению дисциплины на основе предшествующих дисциплин (Обществознание). Вопросы охватывают: резервный капитал, страхование вкладов (АСВ – 1,4 млн руб.), инфляция, ипотечный кредит, дебетовая карта, фондовый рынок, биржа, страхование, пенсионная система (базовая, накопительная, страховая), дисконт, дефолт, активы и пассивы, простой процент, комиссия, долговые ценные бумаги (векселя, облигации), валютный курс, финансовое поведение, кредитование, безналичная оплата (ПИН-код не требуется), расчет процентов по вкладу, расчет стоимости ремонта, полная стоимость кредита. Критерии оценки: «5» – 85-100% верных ответов, «4» – 69-84%, «3» – 51-68%, «2» – 50% и менее.
✓ Текущий контроль – практические работы (10 работ) по разделам:
– Тема 1.2 «Личное (семейное) финансовое планирование»: составление и корректировка личного финансового плана на основе анализа личного (семейного) бюджета;
– Тема 2.2 «Текущие счета и банковские карты»: формирование навыков безопасного поведения владельца банковской карты;
– Тема 2.3 «Депозиты»: анализ депозитных договоров, расчет процентов;
– Тема 2.4 «Основные принципы кредитования»: анализ кредитных договоров;
– Тема 2.5 «Страхование»: анализ страховых договоров, разработка алгоритма действий при выборе страховой компании и наступлении страхового случая;
– Тема 2.6 «Фондовый рынок»: расчет дохода по акции, облигации, портфелю ценных бумаг;
– Тема 2.7 «Пенсионное обеспечение»: расчет пенсии, выбор способа пенсионного накопления;
– Тема 2.8 «Налоговая система»: расчет основных налогов физических лиц и налоговых вычетов;
– Тема 2.9 «Финансовые риски»: разработка алгоритмов безопасного поведения потребителя финансовых услуг.
✓ Вопросы к устному опросу (23 вопроса): человеческий капитал, деньги и финансы, финансовые цели и планирование, активы и пассивы, доходы (номинальные, реальные) и расходы, личный и семейный бюджет, дефицит, профицит, баланс, сбережения и инфляция, индекс потребительских цен, банк и банковский счет, вкладчик и депозит, номинальная и реальная процентная ставка, депозитный договор, банковская карта (дебетовая, кредитная), банкомат, заемщик, финансовые риски, ликвидность.
✓ Темы докладов и презентаций (10 тем с цитатами о деньгах и финансах): К. Элиан, Ф. Дойл, Р. Кийосаки, Т. Драйзер, Б. Авербах, Г. Форд, Б. Франклин, Л.А. Сенека, Л. Фейхтвангер. Критерии оценки докладов – полнота раскрытия темы, актуальность, соответствие языковым нормам, аргументированная позиция.
✓ Ситуационные задачи (4 задачи): выбор между покупкой квартиры за счет кредита или накоплением средств; сравнение вложения средств в банковский депозит и недвижимость; расчет дохода по вкладу с капитализацией; расчет чистой ожидаемой годовой доходности по облигациям. Критерии: «зачтено» – задача решена без ошибок или с минимальным количеством ошибок; «не зачтено» – не решена или решена неверно.
✓ Кейс-задачи (5 задач) по расчету реальной доходности инвестиций с использованием формулы Фишера при заданных значениях доходности и инфляции. Дополнительное задание: сравнение условий предоставления услуг инвестиционных компаний и управляющих компаний ПИФов.
✓ Деловая игра (2 задания): презентация бизнес-проекта для получения финансирования; разработка и презентация идей нового бизнеса. Критерии: «зачтено» – задача выполнена без ошибок или с минимальным количеством ошибок.
✓ Темы дискуссий (5 тем): развитие малого и среднего бизнеса в России; создание малых бизнес-предприятий студентами; организационно-правовые формы бизнеса; преимущества семейных предприятий; сравнение налоговой системы России с другими странами. Критерии оценки дискуссии – владение терминологией, методами аргументации, умение работать в группе.
✓ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет, состоящий из двух частей: зачет по практическим работам и ответы на теоретические вопросы (45 вопросов). Вопросы охватывают: возникновение и функции денег, виды денег, банковская система, страхование вкладов (АСВ), банковские вклады и депозиты, кредитная политика банка, классификация кредитов (потребительские, ипотечные), электронные деньги, ценные бумаги (акции, облигации, векселя), федеральный бюджет, доходы бюджета, налоги (функции, виды, налоговые вычеты), государственный кредит, социальное обеспечение и страхование, обязательное медицинское страхование, бюджетный дефицит и профицит, Фонд социального страхования, бюджетное кредитование.
Критерии оценки промежуточной аттестации: «отлично» – всесторонние, систематизированные, глубокие знания, уверенное применение на практике; «хорошо» – в целом выполнены требования, но есть небольшие неточности; «удовлетворительно» – фактические ошибки, нарушена логика, слабая аргументация; «неудовлетворительно» – незнание большей части содержания, грубые ошибки.
Документ ориентирован на формирование у студентов финансовой грамотности, необходимой для профессиональной деятельности в металлургической отрасли: умение оценивать влияние инфляции на доходность финансовых активов, применять финансовые знания для оценки собственных экономических действий в профессиональной деятельности, оценивать возможные последствия для производства принимаемых рациональных решений, понимание значения кредита, страхования и налогов для предприятия.
Особенностью ККОС является практико-ориентированный подход: значительное внимание уделяется практическим заданиям (составление финансовых планов, анализ договоров, расчет процентов и налогов, кейс-задачи, деловые игры), что позволяет студентам применять теоретические знания в ситуациях, приближенных к реальной финансовой деятельности, в том числе в контексте будущей профессии.