Документ представляет собой комплексный фонд оценочных средств, предназначенный для контроля качества освоения дисциплины УПД.10 «Обществознание» студентами, обучающимися по специальности 22.02.09 Металлургия черных металлов.
В ФОС детализированы:
✓ Цели и задачи контроля – определение качества усвоения программного материала, диагностирование и корректирование знаний и умений, воспитание ответственности к учебной работе, стимулирование учебной деятельности, подготовка к промежуточной аттестации.
✓ Формы контроля – входной контроль (определение готовности к освоению дисциплины на основе заданий из открытого банка ОГЭ и ВПР по обществознанию), текущий контроль (выполнение домашних заданий, практических работ, защита творческих работ, тестирование с использованием ЭОР на РЭШ), рубежный контроль (контрольные работы по завершении наиболее важных разделов), промежуточная аттестация (зачет в форме итоговой проверочной работы).
✓ Планируемые результаты освоения дисциплины – сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии основных сфер и
институтов; основах социальной динамики; особенностях процесса цифровизации и влиянии массовых коммуникаций на все сферы жизни общества; глобальных проблемах и вызовах современности; перспективах развития современного общества, в том числе тенденций развития Российской Федерации; человеке как субъекте общественных отношений и сознательной деятельности; особенностях социализации личности в современных условиях; значении духовной культуры общества; экономике как науке и хозяйстве, роли государства в экономике; социальных отношениях, направлениях социальной политики в Российской Федерации; структуре и функциях политической системы общества; конституционном статусе и полномочиях органов государственной власти; системе прав человека и гражданина в Российской Федерации; правовом регулировании гражданских, семейных, трудовых, налоговых, образовательных, административных, уголовных общественных отношений; системе права и законодательства Российской Федерации; владение базовым понятийным аппаратом социальных наук; владение умениями применять полученные знания при анализе социальной информации из источников разного типа; владение умениями проводить учебно-исследовательскую и проектную деятельность; готовность применять знания о финансах и бюджетном регулировании; сформированность навыков оценивания социальной информации; владение умением самостоятельно оценивать и принимать решения, выявлять способы противодействия коррупции.
✓ Формируемые компетенции – общие компетенции (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 09) и профессиональные компетенции (ПК 1.4, ПК 1.5) с указанием дисциплинарных результатов по каждому из них.
✓ Оценочные мероприятия по разделам и темам – соотнесение разделов дисциплины с типами контроля:
– Раздел 1 «Человек и общество»: тестирование, устный и письменный опрос, оценка результатов выполнения заданий самостоятельных и практических работ, решение задач, выполнение проектных заданий, презентация мини-проектов, наблюдение за выполнением кейс-заданий;
– Раздел 2 «Экономика»: те же формы контроля с включением профессионально-ориентированного содержания (ПОС);
– Раздел 3 «Социальные отношения»: те же формы контроля с ПОС;
– Раздел 4 «Политика»: те же формы контроля;
– Раздел 5 «Право»: те же формы контроля с ПОС;
– Раздел 6 «Духовная культура»: те же формы контроля с ПОС;
– Раздел 7 «Введение в профессию»: те же формы контроля с ПОС;
– Раздел 8 «Повторение»: выполнение заданий промежуточной аттестации.
✓ Входной контроль – диагностическая работа (12 заданий: 10 с кратким ответом и 2 с развернутым ответом). Время выполнения – 30 минут. Максимальный балл – 15. Шкала перевода: 15-12 баллов – «отлично», 11-9 – «хорошо», 8-5 – «удовлетворительно», 4-0 – «неудовлетворительно». Задания охватывают: экономическую сферу общества (товары, обмен), отличия человека от животного, суждения о природе и обществе, личный финансовый план, типы экономических систем, государственный бюджет, социальные группы (семья), формы государственного режима (демократия), права и свободы человека (соответствие), трудовое законодательство (особые условия для несовершеннолетних), правовой статус граждан (сравнение), органы государственной власти и их полномочия.
✓ Текущий контроль – разнообразные форматы заданий:
– тестовые задания (выбор одного верного ответа, все верные ответы, соответствие, вставка пропущенных слов) по темам «Право в системе социальных норм» и «Биосоциальная природа человека»;
– задания-задачи (практико-ориентированные ситуации): «Рациональное поведение потребителя» (выбор банковского вклада), «Правовое регулирование трудовых правоотношений» (трудоустройство несовершеннолетнего);
– проектные задания: составление памятки «Как эффективно разрешать трудовые конфликты» с критериями оценивания;
– работа со схемами, таблицами, диаграммами, инфографикой: анализ глобальных проблем по инфографике;
– работа с документами, содержащими социальную информацию: анализ текста о государственной поддержке малого и среднего бизнеса (4 вопроса);
– устный опрос/собеседование по теме «Биосоциальная природа человека» (5 вопросов);
– проблемное обсуждение: диспут «Глобализация – благо для нашего общества» (группы утверждения и отрицания);
– самооценка и взаимооценка образовательных результатов (таблицы с вариантами самооценки в зависимости от объема выполнения, прогнозирование результата).
✓ Рубежный контроль – две контрольные работы:
– Контрольная работа по разделу «Политика» (2 варианта по 5 заданий: установление соответствия между типами политического режима и его содержанием, признаки государства, функции государства, формы правления, участие граждан в политической жизни);
– Контрольная работа по разделу «Экономика» (2 варианта по 8 заданий: вопрос о производстве и факторах производства; пропущенные слова в суждениях (монополия, товары, трудовые ресурсы, приватизация, функция денег, методы конкуренции, типы экономических систем); задача на изменение реального дохода; определение правомочий собственника (владеет, распоряжается, пользуется); определение вида ресурса или фактора производства; определение метода ценовой или неценовой конкуренции; определение вида монополии; определение функции денег).
✓ Промежуточная аттестация – зачет в форме итоговой проверочной работы (2 части, 17 заданий, время выполнения – 90 минут, максимальный балл – 31). Часть 1 включает 13 заданий с кратким ответом: глобальные проблемы (демографический кризис), поиск ошибок в тексте, экстенсивный экономический рост, виды безработицы (структурная), ценные бумаги (облигация), избирательная система (смешанная), политические взгляды (либеральные), форма государственного устройства (федерация), вставка пропущенных слов в текст о социальной роли, источники права в РФ (нормативный правовой акт), конституционные обязанности граждан РФ, соотнесение понятий (норма права, институт права, подотрасль права, отрасль права) с кругами Эйлера, поиск неверных суждений. Часть 2 включает 4 задания с развернутым ответом профессионально-ориентированного характера: требования информационного общества к специальности; социальные ожидания общества от реализации профессиональной роли; социально-экономические права гражданина РФ с иллюстрацией на примере профессии; документы для устройства на работу и обязанности работника на примере профессии (прокатчик на ПАО ЧМК).
Критерии оценивания: для заданий с кратким ответом – от 1 до 3 баллов в зависимости от задания; для заданий с развернутым ответом – от 3 до 4 баллов. Шкала перевода: 32-26 баллов – «отлично», 25-19 – «хорошо», 18-10 – «удовлетворительно», 9-0 – «неудовлетворительно».
✓ Информационное обеспечение обучения – перечень основной литературы (учебник обществознания для СОО), дополнительных источников (Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, Бюджетный кодекс РФ, Кодекс об административных правонарушениях, Семейный кодекс РФ, Трудовой кодекс РФ, Уголовный кодекс РФ, Налоговый кодекс РФ, законы о защите прав потребителей, о занятости населения, о гражданстве РФ, о нотариате, об адвокатской деятельности, об образовании в РФ, о санитарно-эпидемиологическом благополучии, об охране окружающей среды, о воинской обязанности, об основных гарантиях избирательных прав), электронных ресурсов (онлайн-курс по обществознанию для СПО на ЯКласс, порталы «Гарант», «Консультант Плюс», официальные сайты Президента, Правительства, Государственной Думы, Совета Федерации, Верховного суда РФ, Рособрнадзора, Национальных проектов России, Федеральный портал по финансовой грамотности).
Документ ориентирован на формирование у студентов обществоведческой компетентности, необходимой для понимания социально-экономических и правовых аспектов профессиональной деятельности в металлургической отрасли: анализ рынка труда, правовое регулирование трудовых отношений, экономические процессы на производстве, взаимодействие с представителями других национальностей и культур, осознание гражданской ответственности, налоговая грамотность, понимание роли государства в экономике.
Особенностью ФОС является ярко выраженная профессиональная направленность: задания текущего, рубежного и итогового контроля построены на примерах из сферы металлургии (трудоустройство на ПАО ЧМК, обязанности прокатчика, производство металлов, ресурсосберегающие технологии, отходы производства, охрана окружающей среды, социальные ожидания от металлурга). Задания части 2 итоговой проверочной работы полностью ориентированы на профессиональную деятельность по специальности 22.02.09 Металлургия черных металлов.
✓ Формируемые компетенции – общие компетенции (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 09) и профессиональные компетенции (ПК 1.4, ПК 1.5) с указанием дисциплинарных результатов по каждому из них.
✓ Оценочные мероприятия по разделам и темам – соотнесение разделов дисциплины с типами контроля:
– Раздел 1 «Человек и общество»: тестирование, устный и письменный опрос, оценка результатов выполнения заданий самостоятельных и практических работ, решение задач, выполнение проектных заданий, презентация мини-проектов, наблюдение за выполнением кейс-заданий;
– Раздел 2 «Экономика»: те же формы контроля с включением профессионально-ориентированного содержания (ПОС);
– Раздел 3 «Социальные отношения»: те же формы контроля с ПОС;
– Раздел 4 «Политика»: те же формы контроля;
– Раздел 5 «Право»: те же формы контроля с ПОС;
– Раздел 6 «Духовная культура»: те же формы контроля с ПОС;
– Раздел 7 «Введение в профессию»: те же формы контроля с ПОС;
– Раздел 8 «Повторение»: выполнение заданий промежуточной аттестации.
✓ Входной контроль – диагностическая работа (12 заданий: 10 с кратким ответом и 2 с развернутым ответом). Время выполнения – 30 минут. Максимальный балл – 15. Шкала перевода: 15-12 баллов – «отлично», 11-9 – «хорошо», 8-5 – «удовлетворительно», 4-0 – «неудовлетворительно». Задания охватывают: экономическую сферу общества (товары, обмен), отличия человека от животного, суждения о природе и обществе, личный финансовый план, типы экономических систем, государственный бюджет, социальные группы (семья), формы государственного режима (демократия), права и свободы человека (соответствие), трудовое законодательство (особые условия для несовершеннолетних), правовой статус граждан (сравнение), органы государственной власти и их полномочия.
✓ Текущий контроль – разнообразные форматы заданий:
– тестовые задания (выбор одного верного ответа, все верные ответы, соответствие, вставка пропущенных слов) по темам «Право в системе социальных норм» и «Биосоциальная природа человека»;
– задания-задачи (практико-ориентированные ситуации): «Рациональное поведение потребителя» (выбор банковского вклада), «Правовое регулирование трудовых правоотношений» (трудоустройство несовершеннолетнего);
– проектные задания: составление памятки «Как эффективно разрешать трудовые конфликты» с критериями оценивания;
– работа со схемами, таблицами, диаграммами, инфографикой: анализ глобальных проблем по инфографике;
– работа с документами, содержащими социальную информацию: анализ текста о государственной поддержке малого и среднего бизнеса (4 вопроса);
– устный опрос/собеседование по теме «Биосоциальная природа человека» (5 вопросов);
– проблемное обсуждение: диспут «Глобализация – благо для нашего общества» (группы утверждения и отрицания);
– самооценка и взаимооценка образовательных результатов (таблицы с вариантами самооценки в зависимости от объема выполнения, прогнозирование результата).
✓ Рубежный контроль – две контрольные работы:
– Контрольная работа по разделу «Политика» (2 варианта по 5 заданий: установление соответствия между типами политического режима и его содержанием, признаки государства, функции государства, формы правления, участие граждан в политической жизни);
– Контрольная работа по разделу «Экономика» (2 варианта по 8 заданий: вопрос о производстве и факторах производства; пропущенные слова в суждениях (монополия, товары, трудовые ресурсы, приватизация, функция денег, методы конкуренции, типы экономических систем); задача на изменение реального дохода; определение правомочий собственника (владеет, распоряжается, пользуется); определение вида ресурса или фактора производства; определение метода ценовой или неценовой конкуренции; определение вида монополии; определение функции денег).
✓ Промежуточная аттестация – зачет в форме итоговой проверочной работы (2 части, 17 заданий, время выполнения – 90 минут, максимальный балл – 31). Часть 1 включает 13 заданий с кратким ответом: глобальные проблемы (демографический кризис), поиск ошибок в тексте, экстенсивный экономический рост, виды безработицы (структурная), ценные бумаги (облигация), избирательная система (смешанная), политические взгляды (либеральные), форма государственного устройства (федерация), вставка пропущенных слов в текст о социальной роли, источники права в РФ (нормативный правовой акт), конституционные обязанности граждан РФ, соотнесение понятий (норма права, институт права, подотрасль права, отрасль права) с кругами Эйлера, поиск неверных суждений. Часть 2 включает 4 задания с развернутым ответом профессионально-ориентированного характера: требования информационного общества к специальности; социальные ожидания общества от реализации профессиональной роли; социально-экономические права гражданина РФ с иллюстрацией на примере профессии; документы для устройства на работу и обязанности работника на примере профессии (прокатчик на ПАО ЧМК).
Критерии оценивания: для заданий с кратким ответом – от 1 до 3 баллов в зависимости от задания; для заданий с развернутым ответом – от 3 до 4 баллов. Шкала перевода: 32-26 баллов – «отлично», 25-19 – «хорошо», 18-10 – «удовлетворительно», 9-0 – «неудовлетворительно».
✓ Информационное обеспечение обучения – перечень основной литературы (учебник обществознания для СОО), дополнительных источников (Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, Бюджетный кодекс РФ, Кодекс об административных правонарушениях, Семейный кодекс РФ, Трудовой кодекс РФ, Уголовный кодекс РФ, Налоговый кодекс РФ, законы о защите прав потребителей, о занятости населения, о гражданстве РФ, о нотариате, об адвокатской деятельности, об образовании в РФ, о санитарно-эпидемиологическом благополучии, об охране окружающей среды, о воинской обязанности, об основных гарантиях избирательных прав), электронных ресурсов (онлайн-курс по обществознанию для СПО на ЯКласс, порталы «Гарант», «Консультант Плюс», официальные сайты Президента, Правительства, Государственной Думы, Совета Федерации, Верховного суда РФ, Рособрнадзора, Национальных проектов России, Федеральный портал по финансовой грамотности).
Документ ориентирован на формирование у студентов обществоведческой компетентности, необходимой для понимания социально-экономических и правовых аспектов профессиональной деятельности в металлургической отрасли: анализ рынка труда, правовое регулирование трудовых отношений, экономические процессы на производстве, взаимодействие с представителями других национальностей и культур, осознание гражданской ответственности, налоговая грамотность, понимание роли государства в экономике.
Особенностью ФОС является ярко выраженная профессиональная направленность: задания текущего, рубежного и итогового контроля построены на примерах из сферы металлургии (трудоустройство на ПАО ЧМК, обязанности прокатчика, производство металлов, ресурсосберегающие технологии, отходы производства, охрана окружающей среды, социальные ожидания от металлурга). Задания части 2 итоговой проверочной работы полностью ориентированы на профессиональную деятельность по специальности 22.02.09 Металлургия черных металлов.
✅