□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОД.06 Иностранный язык: УМК
Перейти в другой раздел:
Описание документа: Фонд оценочных средств по общеобразовательной дисциплине ОД.06 Иностранный язык для специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях
1. Общий статус и назначение документа
✓ Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС), входящий в состав основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности.
✓ Основное назначение — проведение контрольных процедур по дисциплине «Иностранный язык» в форматах входного, текущего контроля и промежуточной аттестации (экзамен).
2. Планируемые результаты освоения
✓ Документ устанавливает соответствие между формируемыми компетенциями (ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 09, ПК 4.2, ПК 4.3) и планируемыми дисциплинарными результатами.
✓ Чётко разграничены общие результаты (готовность к труду, осознание ценности научного познания, коммуникативные и регулятивные УУД) и дисциплинарные (владение основными видами речевой деятельности в рамках тематического содержания речи, знание не менее 1500 лексических единиц, владение грамматическими конструкциями, социокультурными знаниями, компенсаторными умениями).
3. Структура и содержание оценочных средств
Входной контроль представлен диагностической работой (Placement Test):
✓ 30 заданий с выбором одного правильного ответа.
✓ Проверяет грамматический материал: Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Continuous, исчисляемые/неисчисляемые существительные, местоимения, степени сравнения прилагательных, типы вопросов, модальные глаголы, предлоги, артикли.
✓ Время выполнения — 45 минут, макс. балл — 30, шкала перевода в пятибалльную систему (менее 12 прав. ответов — «2», 13–20 — «3», 21–25 — «4», 26–30 — «5»).
Текущий контроль включает 3 проверочные работы:
✓ Работа №1 — по темам «Повседневная жизнь семьи», «Молодежь в современном обществе», «Условия проживания», «Покупки». 30 заданий на лексику, грамматику, типы вопросов (общие, альтернативные, к подлежащему, разделительные). Макс. балл — 30.
✓ Работа №2 — по темам «Здоровый образ жизни», «Туризм», «Страна/страны изучаемого языка», «Россия». 30 заданий на лексику (спорт, здоровье, путешествия, достопримечательности), грамматику (степени сравнения, прошедшее время, артикли, местоимения), типы вопросов. Макс. балл — 30.
✓ Работа №3 — по темам «Современный мир профессий», «Технический прогресс», «Выдающиеся люди». 30 заданий на лексику (профессии, изобретения, экологические проблемы), грамматику (фразовые глаголы, артикли, типы вопросов), страноведение (Толстой, Гагарин, Линкольн, Хемингуэй, Форд). Макс. балл — 30.
✓ Шкала перевода для всех текущих работ: 26–30 баллов — «5», 21–25 — «4», 13–20 — «3», 1–12 — «2».
4. Промежуточная аттестация (Экзамен)
✓ Проводится в форме проверочной работы из 5 заданий (общая сумма баллов — 55):
✓ Задание 1 — чтение текста о девушке-волонтере Красного Креста (8 утверждений True/False). Проверяет навыки понимания основного содержания прочитанного.
✓ Задание 2 — лексический тест на соответствие (12 слов/словосочетаний: well-built, occupation, to get on well, leisure, weather forecast, to drizzle, to look after, fast train и др.). Проверяет знание лексических единиц по тематике общения.
✓ Задание 3 — грамматический тест (10 предложений на раскрытие скобок: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, конструкция to be + adj, лексика по теме Cynology). Проверяет навыки употребления видо-временных форм глагола.
✓ Задание 4 — лексико-грамматический тест (20 предложений с выбором правильного варианта: страноведение, глагол to be, have got, наречия (often), степени сравнения, местоимения, артикли, предлоги, вопросительные предложения). Проверяет знание грамматических и лексических конструкций.
✓ Задание 5 — русские и английские пословицы (5 пар). Проверяет социокультурные знания и умение переводить устойчивые выражения.
✓ Время выполнения — 90 минут, допускается использование словарей. Макс. балл — 55, шкала перевода: 50–55 — «5», 36–49 — «4», 26–35 — «3», 1–25 — «2».
5. Методические особенности
✓ Документ содержит детализированные эталоны ответов для всех заданий.
✓ В структуру экзаменационной работы включено задание профессиональной направленности — лексика по кинологии (Cynology, to buy a book about Cynology), что обеспечивает связь изучения иностранного языка с будущей профессиональной деятельностью в сфере защиты в чрезвычайных ситуациях (поисково-спасательные собаки).
✓ Акцент на коммуникативный подход проявляется в заданиях на диалоги (вопросы разных типов), чтение текстов о волонтерской деятельности (Красный Крест, первая помощь) и социокультурных знаниях (пословицы, страноведческий материал).
✓ Наличие компенсаторных умений (переспрос, перифраз, языковая догадка) отражено в планируемых результатах, что важно для профессионального общения в экстренных ситуациях.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Георгиевский техникум механизации, автоматизации и управления
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026