Описание документа: Фонд оценочных средств по общеобразовательной дисциплине ОД.01 Русский язык для специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях 1. Общий статус и назначение документа
✓ Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС), входящий в состав основной профессиональной образовательной программы (ОПОП).
✓ Основное назначение — проведение контрольных процедур по дисциплине «Русский язык» в формах входного, текущего контроля и промежуточной аттестации (экзамен). 2. Планируемые результаты освоения
✓ Документ устанавливает соответствие между формируемыми компетенциями (ОК 04, ОК 05, ОК 09, ПК 3) и планируемыми дисциплинарными результатами.
✓ Чётко разграничены общие результаты (готовность к саморазвитию, коммуникативные и регулятивные УУД) и дисциплинарные (владение нормами литературного языка, создание текстов разных жанров, работа со словарями, анализ текста). 3. Структура и содержание оценочных средств
✓ Входной контроль представлен в форме комплексного анализа текста (задания 1-14), позволяющего проверить уровень остаточных знаний после школы.
✓ Текущий контроль включает 4 проверочные работы:
✓ Работа №1 — диктант с грамматическим заданием по разделу «Язык и речь.
Фонетика, морфология и орфография».
✓ Работа №2 — тест по всем знаменательным и служебным частям речи (8 блоков заданий) с критериями в процентах.
✓ Работа №3 — диктант по разделу «Синтаксис и пунктуация» с заданиями на выделение словосочетаний, обособленных членов и типов сложных предложений.
✓ Работа №4 — практическая работа по профессиональной коммуникации (составление терминологического словаря, написание заявления, характеристика речевых ситуаций по заданной таблице). 4. Промежуточная аттестация (Экзамен)
✓ Проводится в двух возможных форматах: изложение с творческим заданием или комплексная работа (части А, В, С).
✓ Вариант с изложением включает написание подробного изложения по публицистическому тексту и развёрнутый ответ на проблемный вопрос. Оценивается отдельно за содержание/речь и грамотность.
✓ Комплексная работа содержит 21 тестовое задание (А1-А21), 6 заданий с кратким ответом (В1-В6) и часть С — списывание текста с пропусками орфограмм и пунктограмм. Максимальный первичный балл — 88, который переводится в шкалу «отлично» / «хорошо» / «удовлетворительно». 5. Детализированные критерии оценивания
✓ Для диктантов прописаны нормы учёта ошибок: негрубые, однотипные, повторяющиеся; указаны пороги для каждой оценки (например, для «4» — 2 орфографические + 2 пунктуационные ошибки).
✓ Для тестовых заданий — шкала в процентах (90-100% — «5», 78-89% — «4», 60-77% — «3», менее 59% — «2»).
✓ Для практической работы по коммуникации — дескрипторы по уровням (от 2 до 5 баллов) с качественной характеристикой каждого уровня.
✓ Для экзаменационной комплексной работы приведены точные ответы ко всем заданиям и таблица перевода баллов в оценку (по частям АВ и С отдельно). 6. Практическая направленность
✓ В разделе профессиональной коммуникации предусмотрены задания, приближенные к реальной деятельности: составление заявления на имя директора, анализ речевых ситуаций (собеседование, деловая беседа, переписка), работа с терминологией специальности.
✓ Это обеспечивает связь дисциплины с профессиональным модулем и формирование навыков делового общения в сфере защиты в чрезвычайных ситуациях.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
