Описание документа: Фонд оценочных средств по общеобразовательной дисциплине ОД.11 Физика для специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях 1. Общий статус и назначение документа
✓ Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС), входящий в состав основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности.
✓ Основное назначение — проведение контрольных процедур по дисциплине «Физика» в форматах входного, текущего контроля и промежуточной аттестации (устный экзамен с решением задач). 2. Планируемые результаты освоения
✓ Документ устанавливает соответствие между формируемыми компетенциями (ОК 01–07, ПК 2.2, ПК 5.1) и планируемыми дисциплинарными результатами.
✓ Чётко разграничены общие результаты (готовность к труду, осознание ценности научного познания, эстетическое воспитание, экологическая культура, коммуникативные и регулятивные УУД) и дисциплинарные (сформированность представлений о роли физики в современной научной картине мира, владение основополагающими физическими понятиями и законами, умение решать расчетные и качественные задачи, применять физические знания для объяснения явлений природы и обеспечения безопасности в повседневной жизни).
3. Структура и содержание оценочных средств Входной контроль представлен диагностической работой:
✓ 10 заданий (работа с мензуркой, давление брусков, соответствие физических понятий и примеров, графики движения, силы и ускорение, закон Гука, закон всемирного тяготения, второй закон Ньютона, сила Ампера, состав ядра изотопа).
✓ Время выполнения — 30 минут, макс. балл — 12, шкала перевода: 0–5 — «2», 6–8 — «3», 9–10 — «4», 11–12 — «5». Текущий контроль включает 6 проверочных работ по ключевым разделам курса:
✓ Работа №1 — «Механика. Кинематика и динамика» (15 заданий, макс. балл — 20). Проверяет знание законов Ньютона, графиков движения, силы трения, центростремительного ускорения, деформаций, кинетической энергии. Включает расчетные задачи на скорость, время падения, силу натяжения каната.
✓ Работа №2 — «Механика. Законы сохранения, колебания и волны, СТО» (15 заданий, макс. балл — 20). Проверяет знание законов сохранения импульса и энергии, механических колебаний (период, амплитуда), математического маятника. Включает задачи на импульс, работу силы тяжести, тормозной путь автомобиля, КПД.
✓ Работа №3 — «Молекулярная физика и термодинамика» (15 заданий, макс. балл — 20). Проверяет знание температурных шкал, изопроцессов, КПД тепловых машин, газовых законов, агрегатных состояний. Включает задачи на КПД двигателя, работу газа, массу воздуха в шине.
✓ Работа №4 — «Электродинамика. Электростатика, постоянный ток, ток в различных средах» (15 заданий, макс. балл — 20). Проверяет знание закона Кулона, реостатов, трансформаторов, закона Ома, сопротивления проводников, последовательного и параллельного соединения. Включает задачи на общее сопротивление, мощность паяльника, КПД водонагревателя, количество теплоты, шунтирование амперметра.
✓ Работа №5 — «Электродинамика. Магнитное поле, электромагнитная индукция, оптика» (15 заданий, макс. балл — 20). Проверяет знание электромагнитной индукции, правила Ленца, линий магнитного поля, шкалы электромагнитных волн, законов геометрической и волновой оптики. Включает задачи на индукцию магнитного поля, индуктивность катушки, энергию магнитного поля.
✓ Работа №6 — «Строение атома и квантовая физика» (15 заданий, макс. балл — 20). Проверяет знание фотоэффекта, постулатов Бора, строения атома, ядерных реакций, дебройлевской длины волны. Включает задачи на ядерные реакции, красную границу фотоэффекта, работу выхода, импульс частицы.
✓ Шкала перевода для всех текущих работ: 90–100% — «5», 70–89% — «4», 50–69% — «3», менее 50% — «2». 4. Промежуточная аттестация (Экзамен)
✓ Проводится в форме устного экзамена по билетам (время подготовки — 25–30 минут).
✓ Каждый билет содержит 2 теоретических вопроса и 1 практическое задание (задача с развернутым решением в письменном виде).
✓ Перечень теоретических вопросов охватывает все разделы: трансформатор, взаимная индукция, магнитная проницаемость, электрические цепи, сила трения, кристаллические и аморфные тела, электрический ток в вакууме, работа и мощность в цепи постоянного тока, закон Ома для полной цепи, шкала электромагнитных волн, звуковые волны, ультразвук, электронная проводимость металлов.
✓ Практические задания включают расчет относительной влажности воздуха по психрометрической таблице, КПД водонагревателя, количества теплоты по закону Джоуля–Ленца, сопротивления цепи, механической мощности.
✓ Оценивание по 4-балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») с отдельными критериями для теоретических вопросов (полнота, логичность, аргументированность, владение речью) и практических задач (знание технологии, применение теоретических знаний, уверенность выполнения). 5. Методические особенности
✓ Документ содержит детализированные спецификации для каждой проверочной работы с указанием типов заданий и максимальных баллов.
✓ Для всех заданий приведены эталоны ответов и подробные критерии оценивания с разбалловкой.
✓ В структуру контрольных материалов включены профессионально-ориентированные задачи, что обеспечивает связь физического образования с будущей профессиональной деятельностью в сфере защиты в чрезвычайных ситуациях: расчет тормозного пути автомобиля (задание Б5 работы №2), определение силы тока и сопротивления в электрических цепях (задание Б2 работы №4), расчет КПД водонагревателя (задание Б3 работы №4), расчет тепловыделения в паяльнике (экзаменационный билет), определение относительной влажности воздуха (экзаменационный билет).
✓ Акцент на прикладные аспекты физики (трение, электрические цепи, тепловые процессы, оптика) соответствует профессиональным компетенциям в области эксплуатации и обслуживания аварийно-спасательного оборудования и техники.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
