Учебно-методические комплексы

Подробнее

соотносятся с указанными в ФОС
✓ Примерная основная образовательная программа (ПООП) – учтены рекомендуемые виды деятельности и компетенции
✓ Рабочая программа учебной дисциплины – ФОС синхронизирован с тематическим планом и календарным графиком изучения разделов
Перечень контролируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01, ОК 03, ОК 04, ОК 09 – оценка способности выбирать способы решения задач, планировать собственное развитие и предпринимательскую деятельность, эффективно взаимодействовать в коллективе, пользоваться профессиональной документацией
✓ Профессиональные компетенции (ПК): ПК 1.5, ПК 2.2, ПК 2.3 – оценка навыков осуществления консультационной поддержки работников в процессах цифровой трансформации, обеспечения учета и сохранности структурированных данных на официальных сайтах, проведения мониторинга соблюдения локальных правил обмена и сохранности сообщений электронной почты
Структура и содержание разделов:
Раздел 1. Паспорт ФОС:
✓ 1.1 Область применения – определяет границы использования оценочного инструментария в образовательном процессе
✓ 1.2 Требования к результатам обучения – детализирует перечень умений и знаний по каждой компетенции; включает перечни нормативных правовых актов в сферах: информационных и коммуникационных технологий, защиты информации, информационной безопасности, делопроизводства, трудовых отношений, архивного дела, конфиденциальной информации и персональных данных
✓ 1.3 Система контроля и оценки – описаны формы оценочных средств (тесты, практические работы, кейс-задачи, ролевые игры и др.), критерии и нормы оценки по 5-балльной шкале с процентной градацией, матрица соответствия уровней освоения компетенций результатам оценки
Раздел 2. Контрольно-оценочные средства:
✓ 2.1 Оценочные средства для текущего контроля – включает банк тестовых заданий из 34 вопросов в 4 вариантах с эталонами ответов, охватывающих следующие тематические блоки:
— гражданское право (дееспособность, оферта и акцепт, формы реорганизации, виды юридических лиц, предпринимательская деятельность, государственная регистрация, договорное право)
— трудовое право (трудовой договор, источники трудового права, метод трудового права, дисциплинарные взыскания, правила внутреннего трудового распорядка)
— административное право (административная ответственность, дисквалификация, субъекты административных правонарушений, смягчающие обстоятельства, возраст наступления ответственности)
— социальное обеспечение (пенсионное обеспечение, пособия, страховой стаж)
— коммерческое и предпринимательское право (лицензирование, банкротство, арбитражные суды)
✓ 2.2 Оценочные средства для промежуточной аттестации – предусматривает форму дифференцированного зачёта с критериями оценивания на основе интегральных показателей освоения компетенций
Виды оценочных средств, включенных в ФОС:
✓ Тесты – стандартизированные задания для автоматизированной проверки знаний по четырем вариантам (шкала оценки: 90‑100% – «отлично»); вопросы охватывают ключевые институты гражданского, трудового и административного права
✓ Практические работы – выполнение учебно-профессиональных действий с применением нормативно-правовой документации
✓ Ситуационные (кейс-) задачи – моделирование профессиональных ситуаций в сфере правового регулирования документированных сфер деятельности
✓ Деловые и ролевые игры – групповые формы работы в формате «круглого стола», дискуссий, конференций с критериями оценки подготовленных материалов
✓ Рефераты, доклады, творческие задания и эссе – для оценки способности к самостоятельному анализу и синтезу правовой информации
✓ Разноуровневые задачи и задания – ознакомительного, репродуктивного и продуктивного уровней
Тематические блоки тестовых заданий:
✓ Гражданское право – полная дееспособность (с 18 лет), оферта и акцепт, предпринимательская правоспособность (с момента государственной регистрации), формы реорганизации (слияние, присоединение, разделение), виды коммерческих и некоммерческих организаций (фонды, товарищества, унитарные предприятия), срок регистрации юридического лица (5 дней), ликвидация банка (вкладчики в первую очередь)
✓ Трудовое право – трудовой договор как основа отношений, правила внутреннего трудового распорядка, иерархия нормативных актов (Конституция РФ – высшая юридическая сила), метод трудового права (императивный и диспозитивный), меры дисциплинарного воздействия (замечание, строгий выговор), письменная форма трудового договора, срок действия договора (до 5 лет)
✓ Административное право – дисквалификация (от 6 месяцев до 3 лет), возраст наступления ответственности (с 16 лет), органы, назначающие санкции (органы государственного управления), субъекты (физические и юридические лица), оскорбление как административное правонарушение, смягчающие обстоятельства (беременность)
✓ Право социального обеспечения – безработные (не могут быть признаны осужденные к лишению свободы, пенсионеры, лица до 16 лет), пособие на погребение (любое лицо, взявшее расходы), пособие при рождении (один из родителей), ежемесячное пособие до 16 лет (18 для учащихся), пенсия инвалидам при отсутствии стажа (социальная), страховой стаж (период получения пособия по безработице и временной нетрудоспособности)
✓ Коммерческое и предпринимательское право – лицензирование отдельных видов деятельности, арбитражные суды по делам о банкротстве
Правовые сферы, знание которых контролируется:
✓ Нормативные правовые акты в сфере информационных и коммуникационных технологий
✓ Нормативные правовые акты по защите информации и информационной безопасности
✓ Нормативные правовые акты в сфере делопроизводства, архивного дела и трудовых отношений
✓ Нормативные правовые акты в области конфиденциальной информации и защиты персональных данных
✓ Локальные нормативные акты, регламентирующие трудовые отношения
✓ Стандарты антикоррупционного поведения
Форма промежуточной аттестации:
Дифференцированный зачёт с оценкой уровня освоения дисциплины по системе «отлично» / «хорошо» / «удовлетворительно» / «неудовлетворительно» на основании выполнения всех заданий текущего контроля и демонстрации заявленных компетенций (ОК и ПК).
Ключевые методические принципы оценки:
✓ Многоуровневый подход: задания репродуктивного, ознакомительного и продуктивного уровней
✓ Четкая градация процента правильности выполнения для каждой оценки (от 51% до 100%)
✓ Дифференцированные критерии для устных ответов, практических работ, кейсов и групповых форм
✓ Обязательное наличие теоретического обоснования, профессиональной терминологии и аргументированных выводов в ответах
✓ Проверка умения определять актуальность нормативно-правовой документации и применять стандарты антикоррупционного поведения
✓ Оценка навыков обеспечения сохранности персональных данных и конфиденциальной информации