Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине СОО.01.01 «Русский язык» для специальности СПО 46.02.02 «Обеспечение технологического сопровождения цифровой трансформации документированных сфер деятельности» Общее назначение и структура документа:
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для проведения входного контроля, текущего контроля успеваемости, рубежного контроля и промежуточной аттестации обучающихся по общеобразовательной дисциплине, направленной на формирование языковой и коммуникативной компетенций, владение нормами современного русского литературного языка, совершенствование навыков устной и письменной речи, а также подготовку к профессиональной коммуникации в избранной сфере деятельности. Целевая аудитория и область применения:
✓ Обучающиеся по программе подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 46.02.02 (на базе основного общего образования)
✓ Преподаватели дисциплины для организации оценочных мероприятий
✓ Члены предметно-цикловых комиссий при проведении внутреннего мониторинга качества образования Соответствие нормативным требованиям:
✓ ФГОС СОО – требования к предметным результатам освоения дисциплины на базовом уровне
✓ ФОП СОО – положения Федеральной образовательной программы среднего общего образования
✓ ФГОС СПО по специальности 46.02.02 – требования к общим компетенциям
✓ Примерный фонд оценочных средств по общеобразовательной дисциплине «Русский язык»
✓ Рабочая программа учебной дисциплины с учетом профессиональной направленности Перечень контролируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 04, ОК 05, ОК 09 – оценка способности эффективно взаимодействовать в коллективе и команде, осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке, пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках Структура и содержание разделов: Раздел 1. Паспорт ФОС:
✓ 1.1 Область применения – определяет границы использования оценочного инструментария в образовательном процессе
✓ 1.2 Требования к результатам освоения программы – детализирует предметные результаты (9 позиций) и результаты освоения дисциплины, сформированные на основе взаимосвязи образовательных результатов на уровне СОО и компетенциями на уровне СПО
✓ 1.3 Система контроля и оценки – представлена матрица соответствия компетенций, разделов/тем и типов оценочных мероприятий Раздел 2. Материалы для контроля и оценки освоения программы:
✓ 2.1 Задания для входного контроля – тесты (65 вопросов) и аналитическая работа с текстом (10 заданий) с эталонами выполнения и системой оценивания
✓ 2.2 Задания для текущего контроля – перечень тем для устного и письменного опроса, темы рефератов (24 темы), эссе (5 тем), сообщений (14 тем), тесты (9 заданий), практические работы (орфографические практикумы), диктанты (3 уровня)
✓ 2.3 Задания для рубежного контроля – контрольные работы по фонетике (3 варианта), морфологии (3 варианта), синтаксису (3 варианта), контрольная работа по культуре речи (2 варианта), профессионально-ориентированные разноуровневые задачи (2 варианта)
✓ 2.4 Задания для промежуточной аттестации – 70 вопросов к экзамену, 14 практических заданий (орфография, пунктуация, орфоэпия, морфология, синтаксис), образцы экзаменационных билетов (3 билета)
✓ 2.5 Прикладной модуль «Профессионально-ориентированное содержание» – задания по профессиональной коммуникации (сочинения, резюме, словари профессиональной лексики, деловые игры, публичные выступления) Виды оценочных средств, включенных в ФОС:
✓ Тестирование – для входного, текущего и рубежного контроля (65 вопросов для входного теста, 9 заданий для текущего теста, 3 варианта контрольных работ)
✓ Диктанты – орфографические диктанты (словосочетания, предложения, связные тексты) по темам: гласные после шипящих, правописание Н/НН, безударные гласные, приставки ПРЕ/ПРИ
✓ Устный опрос – перечень тем по разделам «Наука о языке», «Уровни языка», «Практико-ориентированное содержание»
✓ Письменные работы – сочинения-рассуждения, эссе, рефераты, сообщения, резюме, заявления, служебные записки, акты
✓ Практические работы – орфографические практикумы, анализ текстов, составление словарей профессиональной лексики, морфологический и синтаксический разборы, транскрибирование
✓ Контрольные работы – по фонетике, морфологии, синтаксису, культуре речи
✓ Разноуровневые задания – репродуктивного, реконструктивного и творческого уровней
✓ Кейс-задачи – исследовательский тип (определение статуса морфемы в инфинитиве)
✓ Деловые игры – составление резюме, консультации, профессиональные задачи, нормы речевого поведения
✓ Проектные задания – составление орфоэпического словаря специальности, языковой портрет специалиста Тематические блоки: Раздел 1. Наука о языке:
✓ Сущность языка, функции языка и речи, функциональные стили
✓ Виды речевой деятельности, письменная и устная речь
✓ Критерии характеристики речевой ситуации Раздел 2. Уровни языка:
✓ Изобразительно-выразительные средства (тропы, стилистические фигуры)
✓ Лексика (омонимы, многозначные слова, заимствования, этимология, фразеология)
✓ Фонетика (звукопись, ассонанс, аллитерация, интонация, ударение)
✓ Морфология (части речи, транспозиция, склонение, спряжение)
✓ Синтаксис (словосочетания, виды сказуемых, определения, сложное синтаксическое целое) Раздел 3. Правописание:
✓ Орфография (безударные гласные, приставки, суффиксы, окончания, Н/НН, О/Ё после шипящих, Ь/Ъ)
✓ Пунктуация (знаки препинания в простом и сложном предложении, при обособлениях, вводных словах, при обращении, при прямой речи) Раздел 4. Практико-ориентированное содержание:
✓ Роль лингвистических знаний в становлении специалиста
✓ Терминология и профессиональная лексика
✓ Нормы речи будущего специалиста
✓ Виды и жанры документов специальности
✓ Виды публичных выступлений Ключевые особенности ФОС:
✓ Входной контроль – тест из 65 вопросов и аналитическая работа с текстом для определения начального уровня подготовленности обучающихся
✓ Многоуровневая система оценивания – дифференцированные критерии для разных типов заданий (тесты, диктанты, сочинения, практические работы)
✓ Профессиональная направленность – задания прикладного модуля ориентированы на будущую профессиональную деятельность (резюме, заявления, служебные записки, терминологические словари, деловые игры)
✓ Разноуровневые задачи – репродуктивный, реконструктивный и творческий уровни для дифференцированного подхода к обучающимся
✓ Кейс-задания – исследовательский тип с делением на команды для аргументации различных точек зрения
✓ Экзаменационные билеты – 3 образца с теоретическими вопросами и практическими заданиями Предметные результаты освоения дисциплины (базовый уровень):
✓ Сформированность представлений о функциях русского языка в современном мире, о русском языке как духовно-нравственной ценности
✓ Совершенствование умений создавать устные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров
✓ Сформированность знаний о признаках текста, его структуре, видах информации
✓ Совершенствование умений использовать разные виды чтения и аудирования
✓ Обобщение знаний о языке как системе, его основных единицах и уровнях
✓ Сформированность представлений об аспектах культуры речи (нормативном, коммуникативном, этическом)
✓ Обобщение знаний о функциональных разновидностях языка
✓ Обобщение знаний об изобразительно-выразительных средствах русского языка
✓ Совершенствование умений использовать правила русского речевого этикета Форма промежуточной аттестации: Экзамен с оценкой уровня освоения дисциплины по системе «отлично» / «хорошо» / «удовлетворительно» / «неудовлетворительно» на основании выполнения экзаменационного билета (теоретический вопрос и практические задания). Ключевые методические принципы оценки:
✓ Многоуровневый подход: задания репродуктивного, реконструктивного и творческого уровней
✓ Четкая градация процента правильности выполнения для каждой оценки (от 51% до 100%)
✓ Дифференцированные критерии для различных типов заданий (устные ответы, тесты, диктанты, сочинения, практические работы)
✓ Обязательное наличие теоретического обоснования, лингвистической терминологии и аргументированных выводов в ответах
✓ Проверка умения создавать и редактировать тексты различных стилей и жанров
✓ Оценка навыков профессиональной коммуникации (резюме, деловые письма, публичные выступления)
✓ Учёт владения орфографическими, пунктуационными, орфоэпическими и грамматическими нормами
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
