Общее назначение и структура документа:
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для проведения входного контроля, текущего контроля успеваемости, рубежного контроля и промежуточной аттестации обучающихся по общеобразовательной дисциплине, направленной на формирование знаний и практических навыков в области обеспечения безопасности личности, общества и государства, защиты от внешних и внутренних угроз, основ военной подготовки, противодействия экстремизму и терроризму, а также оказания первой помощи и соблюдения правил безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.
Целевая аудитория и область применения:
✓ Обучающиеся по программе подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 46.02.02 (на базе основного общего образования)
✓ Преподаватели дисциплины для организации оценочных мероприятий
✓ Члены предметно-цикловых комиссий при проведении внутреннего
мониторинга качества образования
Соответствие нормативным требованиям:
✓ ФГОС СОО – требования к предметным результатам освоения дисциплины на базовом уровне (16 позиций)
✓ ФОП СОО – положения Федеральной образовательной программы среднего общего образования
✓ ФГОС СПО по специальности 46.02.02 – требования к общим компетенциям (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 06, ОК 07, ОК 08)
✓ Примерный фонд оценочных средств по общеобразовательной дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»
✓ Рабочая программа учебной дисциплины с учетом профессиональной направленности
Перечень контролируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 06, ОК 07, ОК 08 – полный набор общих компетенций (выбор способов решения задач, использование современных средств поиска и анализа информации, планирование профессионального развития, эффективная работа в коллективе, гражданско-патриотическая позиция, ресурсосбережение, использование средств физической культуры)
Структура и содержание разделов:
Раздел 1. Паспорт ФОС:
✓ 1.1 Область применения – определяет границы использования оценочного инструментария в образовательном процессе
✓ 1.2 Требования к результатам освоения программы – детализирует предметные результаты (16 позиций) и результаты освоения дисциплины, сформированные на основе взаимосвязи образовательных результатов на уровне СОО и компетенциями на уровне СПО
✓ 1.3 Система контроля и оценки – представлена матрица соответствия компетенций, разделов/тем и типов оценочных мероприятий
Раздел 2. Материалы для контроля и оценки освоения программы:
✓ 2.1 Задания для входного контроля – тестирование по 11 разделам (32 вопроса) с ключом ответов
✓ 2.2 Задания для текущего контроля – устный опрос по 11 разделам (более 60 вопросов) с ключом ответов
✓ 2.3 Задания для рубежного контроля – включает терминологические диктанты, ситуационные задачи и темы учебных исследований по каждому разделу
✓ 2.4 Задания для промежуточной аттестации – 41 вопрос для дифференцированного зачета с указанием предметных результатов и ключей ответов
Виды оценочных средств, включенных в ФОС:
✓ Входной контроль – тестирование по 11 разделам (32 вопроса) с выбором одного или нескольких правильных ответов и заданиями на установление соответствия
✓ Устный опрос – вопросы по 11 тематическим разделам (более 60 вопросов) с ключом ответов
✓ Терминологические диктанты – формулировка и запись определений ключевых понятий по каждому разделу
✓ Ситуационные задачи – решение практических ситуаций с составлением алгоритмов действий (сигнал «Внимание всем!», укус собаки, наводнение, потеря сознания, конфликт, цифровая безопасность, захват заложников, БПЛА)
✓ Учебные исследования – подготовка сообщений по темам (внешние угрозы, гражданская оборона, герои России, права потребителей, коммунальные службы, безопасность в толпе, медицинские профессии, Вооруженные Силы РФ)
✓ Промежуточная аттестация – 41 вопрос теста с указанием формируемых предметных результатов
Тематические разделы:
Раздел 1. Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства:
✓ Национальная безопасность (состояние защищенности национальных интересов)
✓ Составные части национальной безопасности (экономическая, политическая, военная, социальная, экологическая, информационная)
✓ РСЧС – Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС
✓ Средства коллективной защиты (инженерные сооружения ГО)
✓ Сигнал «Внимание всем!» (завывание сирены до 3 минут)
✓ Чрезвычайная ситуация (определение, виды)
Раздел 2. Культура безопасности жизнедеятельности в современном обществе:
✓ Виктимность (склонность человека стать жертвой)
✓ Правила безопасного поведения (предвидеть, избегать, действовать)
✓ Оценка потенциально опасной ситуации (что угрожает, кому угрожает)
✓ Опасная и экстремальная ситуация (различие по факту взаимодействия с опасностью)
✓ Признаки потенциальной опасности (риски и угрозы)
Раздел 3. Безопасность в быту:
✓ Источники опасности в быту (электричество, газ, химические вещества, неисправные приборы, некачественные продукты)
✓ Бытовой травматизм
✓ Пожар (неконтролируемое горение)
✓ Причины гибели при пожарах (токсичные продукты)
✓ Признаки надежного интернет-магазина (адрес, реквизиты, контакты, репутация)
✓ Опасные факторы пожара (пламя, дым, токсичные продукты, снижение кислорода)
Раздел 4. Безопасность на транспорте:
✓ Средство индивидуальной мобильности
✓ Нерегулируемый пешеходный переход
✓ Действия водителя при наезде на пешехода (первая помощь, фиксация)
✓ Эвакуация пассажиров из автобуса (разделение на две группы)
✓ Правила поведения на воздушном транспорте (ремни безопасности)
✓ Категория А водительских удостоверений (мотоциклы)
✓ Транспортная безопасность
Раздел 5. Безопасность в общественных местах:
✓ Общественное место (территория, где могут находиться люди, не являющаяся частной собственностью)
✓ Социально-психологические риски (связаны с поведением людей)
✓ Действия при обнаружении подозрительного предмета (не трогать, предупредить, сообщить)
✓ Вызов экстренных служб (четко назвать, что, где, кто, адрес, телефон)
✓ Опасность в толпе (упасть)
✓ Методы террористов (взрывы, поджоги, захваты)
Раздел 6. Безопасность в природной среде:
✓ ЧС биологического характера (пандемии)
✓ ЧС геологического характера (землетрясения, извержения)
✓ Опасные метеорологические явления (грозы, град)
✓ Причины природных пожаров (естественные и антропогенные)
✓ Цунами (длинные волны в океане)
✓ Автономное пребывание в природе
✓ Азимут (угол между направлением на север и объектом)
Раздел 7. Основы медицинских знаний. Оказание первой помощи:
✓ Вредный фактор (приводящий к ухудшению здоровья)
✓ Здоровый образ жизни (исключение вредных привычек)
✓ Состояния для оказания первой помощи (кровотечения, остановка дыхания, отравления, обморожения, вывихи, инородные тела)
✓ Инфекционные заболевания (зависят от возбудителя, организма и среды)
✓ Вакцина (образование иммунитета)
✓ Инсульт (острое нарушение мозгового кровообращения)
✓ Стресс (неспецифическая реакция организма)
Раздел 8. Безопасность в социуме:
✓ Конфликт (столкновение противоположных целей)
✓ Факторы эскалации конфликта (нежелание продолжать отношения)
✓ Буллинг (агрессивное преследование и травля)
✓ Выученная беспомощность (отсутствие попыток улучшить положение)
✓ Насилие (агрессия сильного по отношению к слабому)
✓ Манипуляция (стремление повлиять на восприятие и поведение)
Раздел 9. Безопасность в информационном пространстве:
✓ Цифровой след (данные, оставляемые в Сети)
✓ Двухфакторная аутентификация (дополнительный способ защиты)
✓ Виртуальная личность (признаки: аккаунт заполнен быстро, тематика подписок не связана)
✓ Фишинг (поддельные письма и сайты для получения данных)
✓ Информационная манипуляция (иллюзия единства, иллюзия причастности к секретам)
✓ Цифровая зависимость (контроль времени, бессистемный просмотр)
✓ Периодическая смена паролей (не реже 1 раза в 6 месяцев)
Раздел 10. Основы противодействия экстремизму и терроризму:
✓ Виды терроризма по целям (политический, религиозный, криминальный, националистический, кибертерроризм)
✓ Террористическая деятельность (планирование, финансирование, подготовка, организация, подстрекательство, вербовка, пропаганда)
✓ Экстремистская деятельность (не относится: кража)
✓ Экстремистская группа, организация, акция (соответствие)
✓ Пропаганда экстремизма (распространение идей ненависти)
✓ Федеральный закон «О противодействии терроризму»
✓ Освобождение от ответственности (своевременное предупреждение)
Раздел 11. Основы военной подготовки:
✓ Фразы героев (Суворов, Кутузов, Рокоссовский, Александр Невский)
✓ Верховный Главнокомандующий (Президент РФ)
✓ Сферы применения БПЛА (разведка, обнаружение целей, боевые задачи)
✓ Виды Вооруженных Сил РФ (Сухопутные войска, ВКС, ВМФ)
✓ Виды оружия массового поражения (биологическое, химическое, ядерное)
✓ Начало военной службы (день убытия из военкомата)
✓ Оборона государства (система политических, экономических, военных мер)
✓ Конструкторы оружия (Токарев – СВТ, Симонов – СКС, Шпагин – ППШ, Калашников – АК-74, Дегтярёв – РПД)
Ситуационные задачи для рубежного контроля (11 задач):
✓ Сигнал «Внимание всем!» – действия при сигнале, обучение детей
✓ Укус собаки – определение состояния, порядок оказания помощи
✓ Речной круиз – действия при накренении судна
✓ Предотвращение теракта – анализ действий риелторов
✓ Наводнение – алгоритм действий при угрозе и во время наводнения
✓ Потеря сознания – анализ правильных и ошибочных действий при оказании помощи
✓ Конфликт – анализ мультфильма «Похождения блудного попугая»
✓ Пароль от аккаунта – решение ситуации с передачей пароля
✓ Захват заложников – алгоритм действий для снижения угрозы
✓ Оператор БПЛА – определение упущенного действия при организации связи
Предметные результаты освоения дисциплины (базовый уровень):
✓ Знание основ законодательства РФ, обеспечивающих национальную безопасность
✓ Знание задач и принципов организации РСЧС, прав и обязанностей граждан
✓ Сформированность представлений о роли России в современном мире, угрозах военного характера
✓ Сформированность знаний об элементах начальной военной подготовки
✓ Сформированность представлений о боевых свойствах ОМП и способах защиты
✓ Сформированность представлений о применении БПЛА
✓ Сформированность необходимого уровня военных знаний
✓ Сформированность представлений о ценности безопасного поведения
✓ Сформированность представлений о возможных источниках опасности
✓ Сформированность представлений о важности соблюдения ПДД
✓ Овладение знаниями о способах безопасного поведения в природной среде
✓ Знание основ пожарной безопасности
✓ Владение основами медицинских знаний
✓ Знание основ безопасного общения, умение различать опасные явления
✓ Сформированность нетерпимости к насилию, знания о безопасности в цифровой среде
✓ Сформированность представлений об опасности деструктивной идеологии
Форма промежуточной аттестации:
Дифференцированный зачёт с оценкой уровня освоения дисциплины по системе «отлично» / «хорошо» / «удовлетворительно» / «неудовлетворительно» на основании выполнения тестовых заданий (41 вопрос) и демонстрации заявленных компетенций (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 06, ОК 07, ОК 08).
Ключевые методические принципы оценки:
✓ Многоуровневый подход: задания базового уровня сложности с выбором ответа
✓ Четкая градация процента правильности выполнения для каждой оценки (от 51% до 100%)
✓ Дифференцированные критерии для устных ответов, терминологических диктантов, ситуационных задач и тестов
✓ Обязательное наличие теоретического обоснования, аргументации и алгоритмов действий в ответах
✓ Проверка умения применять знания в практических ситуациях (ситуационные задачи)
✓ Оценка навыков безопасного поведения в различных сферах жизнедеятельности
✓ Учёт гражданско-патриотической позиции и готовности к защите Отечества
Соответствие нормативным требованиям:
✓ ФГОС СОО – требования к предметным результатам освоения дисциплины на базовом уровне (16 позиций)
✓ ФОП СОО – положения Федеральной образовательной программы среднего общего образования
✓ ФГОС СПО по специальности 46.02.02 – требования к общим компетенциям (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 06, ОК 07, ОК 08)
✓ Примерный фонд оценочных средств по общеобразовательной дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»
✓ Рабочая программа учебной дисциплины с учетом профессиональной направленности
Перечень контролируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 06, ОК 07, ОК 08 – полный набор общих компетенций (выбор способов решения задач, использование современных средств поиска и анализа информации, планирование профессионального развития, эффективная работа в коллективе, гражданско-патриотическая позиция, ресурсосбережение, использование средств физической культуры)
Структура и содержание разделов:
Раздел 1. Паспорт ФОС:
✓ 1.1 Область применения – определяет границы использования оценочного инструментария в образовательном процессе
✓ 1.2 Требования к результатам освоения программы – детализирует предметные результаты (16 позиций) и результаты освоения дисциплины, сформированные на основе взаимосвязи образовательных результатов на уровне СОО и компетенциями на уровне СПО
✓ 1.3 Система контроля и оценки – представлена матрица соответствия компетенций, разделов/тем и типов оценочных мероприятий
Раздел 2. Материалы для контроля и оценки освоения программы:
✓ 2.1 Задания для входного контроля – тестирование по 11 разделам (32 вопроса) с ключом ответов
✓ 2.2 Задания для текущего контроля – устный опрос по 11 разделам (более 60 вопросов) с ключом ответов
✓ 2.3 Задания для рубежного контроля – включает терминологические диктанты, ситуационные задачи и темы учебных исследований по каждому разделу
✓ 2.4 Задания для промежуточной аттестации – 41 вопрос для дифференцированного зачета с указанием предметных результатов и ключей ответов
Виды оценочных средств, включенных в ФОС:
✓ Входной контроль – тестирование по 11 разделам (32 вопроса) с выбором одного или нескольких правильных ответов и заданиями на установление соответствия
✓ Устный опрос – вопросы по 11 тематическим разделам (более 60 вопросов) с ключом ответов
✓ Терминологические диктанты – формулировка и запись определений ключевых понятий по каждому разделу
✓ Ситуационные задачи – решение практических ситуаций с составлением алгоритмов действий (сигнал «Внимание всем!», укус собаки, наводнение, потеря сознания, конфликт, цифровая безопасность, захват заложников, БПЛА)
✓ Учебные исследования – подготовка сообщений по темам (внешние угрозы, гражданская оборона, герои России, права потребителей, коммунальные службы, безопасность в толпе, медицинские профессии, Вооруженные Силы РФ)
✓ Промежуточная аттестация – 41 вопрос теста с указанием формируемых предметных результатов
Тематические разделы:
Раздел 1. Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства:
✓ Национальная безопасность (состояние защищенности национальных интересов)
✓ Составные части национальной безопасности (экономическая, политическая, военная, социальная, экологическая, информационная)
✓ РСЧС – Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС
✓ Средства коллективной защиты (инженерные сооружения ГО)
✓ Сигнал «Внимание всем!» (завывание сирены до 3 минут)
✓ Чрезвычайная ситуация (определение, виды)
Раздел 2. Культура безопасности жизнедеятельности в современном обществе:
✓ Виктимность (склонность человека стать жертвой)
✓ Правила безопасного поведения (предвидеть, избегать, действовать)
✓ Оценка потенциально опасной ситуации (что угрожает, кому угрожает)
✓ Опасная и экстремальная ситуация (различие по факту взаимодействия с опасностью)
✓ Признаки потенциальной опасности (риски и угрозы)
Раздел 3. Безопасность в быту:
✓ Источники опасности в быту (электричество, газ, химические вещества, неисправные приборы, некачественные продукты)
✓ Бытовой травматизм
✓ Пожар (неконтролируемое горение)
✓ Причины гибели при пожарах (токсичные продукты)
✓ Признаки надежного интернет-магазина (адрес, реквизиты, контакты, репутация)
✓ Опасные факторы пожара (пламя, дым, токсичные продукты, снижение кислорода)
Раздел 4. Безопасность на транспорте:
✓ Средство индивидуальной мобильности
✓ Нерегулируемый пешеходный переход
✓ Действия водителя при наезде на пешехода (первая помощь, фиксация)
✓ Эвакуация пассажиров из автобуса (разделение на две группы)
✓ Правила поведения на воздушном транспорте (ремни безопасности)
✓ Категория А водительских удостоверений (мотоциклы)
✓ Транспортная безопасность
Раздел 5. Безопасность в общественных местах:
✓ Общественное место (территория, где могут находиться люди, не являющаяся частной собственностью)
✓ Социально-психологические риски (связаны с поведением людей)
✓ Действия при обнаружении подозрительного предмета (не трогать, предупредить, сообщить)
✓ Вызов экстренных служб (четко назвать, что, где, кто, адрес, телефон)
✓ Опасность в толпе (упасть)
✓ Методы террористов (взрывы, поджоги, захваты)
Раздел 6. Безопасность в природной среде:
✓ ЧС биологического характера (пандемии)
✓ ЧС геологического характера (землетрясения, извержения)
✓ Опасные метеорологические явления (грозы, град)
✓ Причины природных пожаров (естественные и антропогенные)
✓ Цунами (длинные волны в океане)
✓ Автономное пребывание в природе
✓ Азимут (угол между направлением на север и объектом)
Раздел 7. Основы медицинских знаний. Оказание первой помощи:
✓ Вредный фактор (приводящий к ухудшению здоровья)
✓ Здоровый образ жизни (исключение вредных привычек)
✓ Состояния для оказания первой помощи (кровотечения, остановка дыхания, отравления, обморожения, вывихи, инородные тела)
✓ Инфекционные заболевания (зависят от возбудителя, организма и среды)
✓ Вакцина (образование иммунитета)
✓ Инсульт (острое нарушение мозгового кровообращения)
✓ Стресс (неспецифическая реакция организма)
Раздел 8. Безопасность в социуме:
✓ Конфликт (столкновение противоположных целей)
✓ Факторы эскалации конфликта (нежелание продолжать отношения)
✓ Буллинг (агрессивное преследование и травля)
✓ Выученная беспомощность (отсутствие попыток улучшить положение)
✓ Насилие (агрессия сильного по отношению к слабому)
✓ Манипуляция (стремление повлиять на восприятие и поведение)
Раздел 9. Безопасность в информационном пространстве:
✓ Цифровой след (данные, оставляемые в Сети)
✓ Двухфакторная аутентификация (дополнительный способ защиты)
✓ Виртуальная личность (признаки: аккаунт заполнен быстро, тематика подписок не связана)
✓ Фишинг (поддельные письма и сайты для получения данных)
✓ Информационная манипуляция (иллюзия единства, иллюзия причастности к секретам)
✓ Цифровая зависимость (контроль времени, бессистемный просмотр)
✓ Периодическая смена паролей (не реже 1 раза в 6 месяцев)
Раздел 10. Основы противодействия экстремизму и терроризму:
✓ Виды терроризма по целям (политический, религиозный, криминальный, националистический, кибертерроризм)
✓ Террористическая деятельность (планирование, финансирование, подготовка, организация, подстрекательство, вербовка, пропаганда)
✓ Экстремистская деятельность (не относится: кража)
✓ Экстремистская группа, организация, акция (соответствие)
✓ Пропаганда экстремизма (распространение идей ненависти)
✓ Федеральный закон «О противодействии терроризму»
✓ Освобождение от ответственности (своевременное предупреждение)
Раздел 11. Основы военной подготовки:
✓ Фразы героев (Суворов, Кутузов, Рокоссовский, Александр Невский)
✓ Верховный Главнокомандующий (Президент РФ)
✓ Сферы применения БПЛА (разведка, обнаружение целей, боевые задачи)
✓ Виды Вооруженных Сил РФ (Сухопутные войска, ВКС, ВМФ)
✓ Виды оружия массового поражения (биологическое, химическое, ядерное)
✓ Начало военной службы (день убытия из военкомата)
✓ Оборона государства (система политических, экономических, военных мер)
✓ Конструкторы оружия (Токарев – СВТ, Симонов – СКС, Шпагин – ППШ, Калашников – АК-74, Дегтярёв – РПД)
Ситуационные задачи для рубежного контроля (11 задач):
✓ Сигнал «Внимание всем!» – действия при сигнале, обучение детей
✓ Укус собаки – определение состояния, порядок оказания помощи
✓ Речной круиз – действия при накренении судна
✓ Предотвращение теракта – анализ действий риелторов
✓ Наводнение – алгоритм действий при угрозе и во время наводнения
✓ Потеря сознания – анализ правильных и ошибочных действий при оказании помощи
✓ Конфликт – анализ мультфильма «Похождения блудного попугая»
✓ Пароль от аккаунта – решение ситуации с передачей пароля
✓ Захват заложников – алгоритм действий для снижения угрозы
✓ Оператор БПЛА – определение упущенного действия при организации связи
Предметные результаты освоения дисциплины (базовый уровень):
✓ Знание основ законодательства РФ, обеспечивающих национальную безопасность
✓ Знание задач и принципов организации РСЧС, прав и обязанностей граждан
✓ Сформированность представлений о роли России в современном мире, угрозах военного характера
✓ Сформированность знаний об элементах начальной военной подготовки
✓ Сформированность представлений о боевых свойствах ОМП и способах защиты
✓ Сформированность представлений о применении БПЛА
✓ Сформированность необходимого уровня военных знаний
✓ Сформированность представлений о ценности безопасного поведения
✓ Сформированность представлений о возможных источниках опасности
✓ Сформированность представлений о важности соблюдения ПДД
✓ Овладение знаниями о способах безопасного поведения в природной среде
✓ Знание основ пожарной безопасности
✓ Владение основами медицинских знаний
✓ Знание основ безопасного общения, умение различать опасные явления
✓ Сформированность нетерпимости к насилию, знания о безопасности в цифровой среде
✓ Сформированность представлений об опасности деструктивной идеологии
Форма промежуточной аттестации:
Дифференцированный зачёт с оценкой уровня освоения дисциплины по системе «отлично» / «хорошо» / «удовлетворительно» / «неудовлетворительно» на основании выполнения тестовых заданий (41 вопрос) и демонстрации заявленных компетенций (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 06, ОК 07, ОК 08).
Ключевые методические принципы оценки:
✓ Многоуровневый подход: задания базового уровня сложности с выбором ответа
✓ Четкая градация процента правильности выполнения для каждой оценки (от 51% до 100%)
✓ Дифференцированные критерии для устных ответов, терминологических диктантов, ситуационных задач и тестов
✓ Обязательное наличие теоретического обоснования, аргументации и алгоритмов действий в ответах
✓ Проверка умения применять знания в практических ситуациях (ситуационные задачи)
✓ Оценка навыков безопасного поведения в различных сферах жизнедеятельности
✓ Учёт гражданско-патриотической позиции и готовности к защите Отечества
✅