Общее назначение и структура документа:
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине общепрофессионального цикла, направленной на формирование базовых знаний и практических навыков в области бухгалтерского учета, необходимых для профессиональной деятельности в сфере документированных информационных систем и цифровой трансформации.
Целевая аудитория и область применения:
✓ Обучающиеся по программе подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 46.02.02
✓ Преподаватели дисциплины для организации оценочных мероприятий
✓ Члены предметно-цикловых комиссий при проведении внутреннего мониторинга качества образования
Соответствие нормативным требованиям:
✓ ФГОС СПО по специальности 46.02.02 – требования к результатам освоения дисциплины в полном объеме соотносятся с
указанными в ФОС
✓ Примерная основная образовательная программа (ПООП) – учтены рекомендуемые виды деятельности и компетенции
✓ Рабочая программа учебной дисциплины – ФОС синхронизирован с тематическим планом и календарным графиком изучения разделов
Перечень контролируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01, ОК 02, ОК 03 – оценка способности выбирать способы решения задач, использовать современные средства поиска и анализа информации, планировать профессиональное и личностное развитие с использованием знаний по правовой и финансовой грамотности
Структура и содержание разделов:
Раздел 1. Паспорт ФОС:
✓ 1.1 Область применения – определяет границы использования оценочного инструментария в образовательном процессе
✓ 1.2 Требования к результатам обучения – детализирует перечень умений и знаний по каждой компетенции; включает правила оформления документов, сущность плана счетов, законодательство о бухгалтерском учете, налогах и сборах, архивном деле, порядок составления сводных учетных документов
✓ 1.3 Система контроля и оценки – описаны формы оценочных средств (тесты, практические работы, кейс-задачи, устные опросы и др.), критерии и нормы оценки по 5-балльной шкале с процентной градацией, матрица соответствия уровней освоения компетенций результатам оценки
Раздел 2. Контрольно-оценочные средства:
✓ 2.1 Оценочные средства для текущего контроля – включает 7 тем практических занятий (от группировки активов и источников их формирования до обобщения данных синтетического и аналитического учета в оборотных ведомостях и определения финансового результата), 69 вопросов для устного текущего контроля (от общих понятий хозяйственного учета до налоговых проверок и регистров) и банк тестовых заданий из 20 вопросов с эталонами ответов
✓ 2.2 Оценочные средства для промежуточной аттестации – предусматривает форму экзамена с критериями оценивания на основе интегральных показателей освоения компетенций
Виды оценочных средств, включенных в ФОС:
✓ Тесты – стандартизированные задания для автоматизированной проверки знаний (шкала оценки: 90‑100% – «отлично») по ключевым темам бухгалтерского учета
✓ Практические работы – выполнение учебно-профессиональных действий: группировка активов и пассивов, составление бухгалтерского баланса, открытие счетов синтетического и аналитического учета, составление корреспонденции счетов, подсчет оборотов и остатков, обобщение данных в оборотных ведомостях, определение финансового результата
✓ Устный опрос – 69 вопросов для проверки теоретических знаний по всем разделам дисциплины
✓ Ситуационные (кейс-) задачи – моделирование профессиональных ситуаций в сфере бухгалтерского учета
✓ Разноуровневые задачи и задания – ознакомительного, репродуктивного и продуктивного уровней
Тематические блоки тестовых заданий (20 вопросов):
✓ Счета бухгалтерского учета – активные счета для учета имущества, аналитические счета для подробной характеристики объектов учета, двойная запись и корреспонденция счетов
✓ Активы организации – определение, классификация (внеоборотные и оборотные), ликвидность активов
✓ Амортизация – определение, начисление в течение срока полезного использования
✓ Бухгалтерский баланс – обобщенное отражение имущества в денежной оценке, структура (актив и пассив), ликвидность баланса (соотношения А1, А2, А3, А4 и П1, П2, П3, П4)
✓ Бухгалтерская отчетность – состав годовой отчетности (бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах), основа составления (данные бухгалтерского учета)
✓ Первичные документы – исправления в первичных документах (могут вноситься по согласованию с участниками хозяйственной операции, кроме кассовых и банковских), обязательность подписи главного бухгалтера на денежных и расчетных документах
✓ Учетная политика – срок оформления вновь созданной организацией (90 дней со дня государственной регистрации)
✓ Исторические аспекты – Лука Пачоли как основоположник двойной записи
✓ Практические проводки – выдача денежных средств подотчетным лицам (Д-т 71 К-т 50)
Тематические блоки вопросов для устного контроля (69 вопросов):
✓ Общие вопросы учета – понятие хозяйственного учета, виды учета (оперативно-технический, статистический, бухгалтерский, налоговый, управленческий), задачи, требования, функции бухгалтерского учета
✓ Нормативное регулирование – нормативное регулирование бухгалтерского учета, международные и российские стандарты (МСФО и РСБУ), пользователи бухгалтерской информации
✓ Объекты бухгалтерского учета – предмет, объекты, активы (внеоборотные и оборотные), пассивы (собственные и заемные источники), хозяйственные процессы и операции
✓ Методология учета – метод бухгалтерского учета и его элементы, измерители, бухгалтерский баланс (строение, содержание, структура актива и пассива, виды балансов, изменения под влиянием операций)
✓ Счета и двойная запись – счета бухгалтерского учета (строение, элементы), активные, пассивные и активно-пассивные счета, правила записей, связь счетов и баланса, двойная запись и ее контрольное значение, синтетические и аналитические счета, План счетов
✓ Оценка и калькулирование – оценка объектов, себестоимость и ее виды, калькулирование себестоимости, виды калькуляций
✓ Первичный учет и документооборот – первичный учет, документы как носители информации, классификация документов, организация документооборота, график документооборота, электронный документооборот в бухгалтерском учете, инвентаризация
✓ Учетные регистры и отчетность – учетные регистры, техника записей, способы исправления ошибок, формы бухгалтерского учета, понятие и виды отчетности, бухгалтерский баланс, отчет о финансовых результатах, приложения и пояснения, учетная политика
✓ Налоги и налогообложение – понятие, сущность и функции налогов, элементы налогообложения, принципы налогообложения, виды налогов, постановка на учет в налоговых органах, налоговые проверки (камеральные и выездные), налоговые правонарушения и ответственность, налоговые регистры
Практические умения, формируемые в рамках дисциплины:
✓ Составление бухгалтерских записей (корреспонденции счетов) по фактам хозяйственной жизни
✓ Открытие счетов синтетического и аналитического учета
✓ Регистрация фактов хозяйственной жизни в журнале регистрации
✓ Подсчет оборотов и остатков на счетах
✓ Обобщение данных синтетического и аналитического учета в оборотных ведомостях
✓ Определение финансового результата деятельности за отчетный период
✓ Перенесение учетной информации из оборотно-сальдовой ведомости в формы бухгалтерской отчетности
✓ Исправление ошибок, допущенных при ведении бухгалтерского учета
✓ Обеспечение сохранности регистров бухгалтерского учета до передачи их в архив
Знания, контролируемые в рамках дисциплины:
✓ Законодательство РФ о бухгалтерском учете, налогах и сборах, архивном деле, социальном и медицинском страховании, пенсионном обеспечении
✓ Правила оформления документов и построения устных сообщений
✓ Сущность плана счетов бухгалтерского учета и Инструкция по его применению
✓ Классификация счетов по экономическому содержанию, назначению и структуре
✓ Порядок составления сводных учетных документов
✓ Внутренние организационно-распорядительные документы, регламентирующие группировку информации и хранение документов
Форма промежуточной аттестации:
Экзамен с оценкой уровня освоения дисциплины по системе «отлично» / «хорошо» / «удовлетворительно» / «неудовлетворительно» на основании выполнения всех заданий текущего контроля и демонстрации заявленных компетенций (ОК).
Ключевые методические принципы оценки:
✓ Многоуровневый подход: задания репродуктивного, ознакомительного и продуктивного уровней
✓ Четкая градация процента правильности выполнения для каждой оценки (от 51% до 100%)
✓ Дифференцированные критерии для устных ответов, практических работ, кейсов и групповых форм
✓ Обязательное наличие теоретического обоснования, профессиональной терминологии и аргументированных выводов в ответах
✓ Проверка умения применять рабочий план счетов и составлять бухгалтерские записи
✓ Оценка навыков сопоставления данных аналитического учета с оборотами и остатками по счетам синтетического учета
✓ Примерная основная образовательная программа (ПООП) – учтены рекомендуемые виды деятельности и компетенции
✓ Рабочая программа учебной дисциплины – ФОС синхронизирован с тематическим планом и календарным графиком изучения разделов
Перечень контролируемых компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01, ОК 02, ОК 03 – оценка способности выбирать способы решения задач, использовать современные средства поиска и анализа информации, планировать профессиональное и личностное развитие с использованием знаний по правовой и финансовой грамотности
Структура и содержание разделов:
Раздел 1. Паспорт ФОС:
✓ 1.1 Область применения – определяет границы использования оценочного инструментария в образовательном процессе
✓ 1.2 Требования к результатам обучения – детализирует перечень умений и знаний по каждой компетенции; включает правила оформления документов, сущность плана счетов, законодательство о бухгалтерском учете, налогах и сборах, архивном деле, порядок составления сводных учетных документов
✓ 1.3 Система контроля и оценки – описаны формы оценочных средств (тесты, практические работы, кейс-задачи, устные опросы и др.), критерии и нормы оценки по 5-балльной шкале с процентной градацией, матрица соответствия уровней освоения компетенций результатам оценки
Раздел 2. Контрольно-оценочные средства:
✓ 2.1 Оценочные средства для текущего контроля – включает 7 тем практических занятий (от группировки активов и источников их формирования до обобщения данных синтетического и аналитического учета в оборотных ведомостях и определения финансового результата), 69 вопросов для устного текущего контроля (от общих понятий хозяйственного учета до налоговых проверок и регистров) и банк тестовых заданий из 20 вопросов с эталонами ответов
✓ 2.2 Оценочные средства для промежуточной аттестации – предусматривает форму экзамена с критериями оценивания на основе интегральных показателей освоения компетенций
Виды оценочных средств, включенных в ФОС:
✓ Тесты – стандартизированные задания для автоматизированной проверки знаний (шкала оценки: 90‑100% – «отлично») по ключевым темам бухгалтерского учета
✓ Практические работы – выполнение учебно-профессиональных действий: группировка активов и пассивов, составление бухгалтерского баланса, открытие счетов синтетического и аналитического учета, составление корреспонденции счетов, подсчет оборотов и остатков, обобщение данных в оборотных ведомостях, определение финансового результата
✓ Устный опрос – 69 вопросов для проверки теоретических знаний по всем разделам дисциплины
✓ Ситуационные (кейс-) задачи – моделирование профессиональных ситуаций в сфере бухгалтерского учета
✓ Разноуровневые задачи и задания – ознакомительного, репродуктивного и продуктивного уровней
Тематические блоки тестовых заданий (20 вопросов):
✓ Счета бухгалтерского учета – активные счета для учета имущества, аналитические счета для подробной характеристики объектов учета, двойная запись и корреспонденция счетов
✓ Активы организации – определение, классификация (внеоборотные и оборотные), ликвидность активов
✓ Амортизация – определение, начисление в течение срока полезного использования
✓ Бухгалтерский баланс – обобщенное отражение имущества в денежной оценке, структура (актив и пассив), ликвидность баланса (соотношения А1, А2, А3, А4 и П1, П2, П3, П4)
✓ Бухгалтерская отчетность – состав годовой отчетности (бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах), основа составления (данные бухгалтерского учета)
✓ Первичные документы – исправления в первичных документах (могут вноситься по согласованию с участниками хозяйственной операции, кроме кассовых и банковских), обязательность подписи главного бухгалтера на денежных и расчетных документах
✓ Учетная политика – срок оформления вновь созданной организацией (90 дней со дня государственной регистрации)
✓ Исторические аспекты – Лука Пачоли как основоположник двойной записи
✓ Практические проводки – выдача денежных средств подотчетным лицам (Д-т 71 К-т 50)
Тематические блоки вопросов для устного контроля (69 вопросов):
✓ Общие вопросы учета – понятие хозяйственного учета, виды учета (оперативно-технический, статистический, бухгалтерский, налоговый, управленческий), задачи, требования, функции бухгалтерского учета
✓ Нормативное регулирование – нормативное регулирование бухгалтерского учета, международные и российские стандарты (МСФО и РСБУ), пользователи бухгалтерской информации
✓ Объекты бухгалтерского учета – предмет, объекты, активы (внеоборотные и оборотные), пассивы (собственные и заемные источники), хозяйственные процессы и операции
✓ Методология учета – метод бухгалтерского учета и его элементы, измерители, бухгалтерский баланс (строение, содержание, структура актива и пассива, виды балансов, изменения под влиянием операций)
✓ Счета и двойная запись – счета бухгалтерского учета (строение, элементы), активные, пассивные и активно-пассивные счета, правила записей, связь счетов и баланса, двойная запись и ее контрольное значение, синтетические и аналитические счета, План счетов
✓ Оценка и калькулирование – оценка объектов, себестоимость и ее виды, калькулирование себестоимости, виды калькуляций
✓ Первичный учет и документооборот – первичный учет, документы как носители информации, классификация документов, организация документооборота, график документооборота, электронный документооборот в бухгалтерском учете, инвентаризация
✓ Учетные регистры и отчетность – учетные регистры, техника записей, способы исправления ошибок, формы бухгалтерского учета, понятие и виды отчетности, бухгалтерский баланс, отчет о финансовых результатах, приложения и пояснения, учетная политика
✓ Налоги и налогообложение – понятие, сущность и функции налогов, элементы налогообложения, принципы налогообложения, виды налогов, постановка на учет в налоговых органах, налоговые проверки (камеральные и выездные), налоговые правонарушения и ответственность, налоговые регистры
Практические умения, формируемые в рамках дисциплины:
✓ Составление бухгалтерских записей (корреспонденции счетов) по фактам хозяйственной жизни
✓ Открытие счетов синтетического и аналитического учета
✓ Регистрация фактов хозяйственной жизни в журнале регистрации
✓ Подсчет оборотов и остатков на счетах
✓ Обобщение данных синтетического и аналитического учета в оборотных ведомостях
✓ Определение финансового результата деятельности за отчетный период
✓ Перенесение учетной информации из оборотно-сальдовой ведомости в формы бухгалтерской отчетности
✓ Исправление ошибок, допущенных при ведении бухгалтерского учета
✓ Обеспечение сохранности регистров бухгалтерского учета до передачи их в архив
Знания, контролируемые в рамках дисциплины:
✓ Законодательство РФ о бухгалтерском учете, налогах и сборах, архивном деле, социальном и медицинском страховании, пенсионном обеспечении
✓ Правила оформления документов и построения устных сообщений
✓ Сущность плана счетов бухгалтерского учета и Инструкция по его применению
✓ Классификация счетов по экономическому содержанию, назначению и структуре
✓ Порядок составления сводных учетных документов
✓ Внутренние организационно-распорядительные документы, регламентирующие группировку информации и хранение документов
Форма промежуточной аттестации:
Экзамен с оценкой уровня освоения дисциплины по системе «отлично» / «хорошо» / «удовлетворительно» / «неудовлетворительно» на основании выполнения всех заданий текущего контроля и демонстрации заявленных компетенций (ОК).
Ключевые методические принципы оценки:
✓ Многоуровневый подход: задания репродуктивного, ознакомительного и продуктивного уровней
✓ Четкая градация процента правильности выполнения для каждой оценки (от 51% до 100%)
✓ Дифференцированные критерии для устных ответов, практических работ, кейсов и групповых форм
✓ Обязательное наличие теоретического обоснования, профессиональной терминологии и аргументированных выводов в ответах
✓ Проверка умения применять рабочий план счетов и составлять бухгалтерские записи
✓ Оценка навыков сопоставления данных аналитического учета с оборотами и остатками по счетам синтетического учета
✅