Фонд оценочных средств (ФОС) по общеобразовательной учебной дисциплине [b]ОУП. 04 Литература для специальности 22.02.10 Металлургия цветных металлов[/b] 1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой комплексный фонд оценочных средств для проведения входного, текущего, рубежного и итогового контроля по дисциплине «Литература». ФОС направлен на оценку качества усвоения программного материала, формирование общих и профессиональных компетенций, развитие у обучающихся навыков анализа художественных текстов, работы с литературными источниками, а также умений выражать собственное мнение в устной и письменной форме. 2. Цели и задачи дисциплины Основная цель – формирование у обучающихся целостного представления о литературном процессе XIX–XX веков, воспитание ценностного отношения к отечественной и мировой культуре, развитие читательской культуры и навыков анализа художественных произведений. Ключевые задачи:
✓ Осознание причастности к отечественным традициям и исторической преемственности поколений.
✓ Знание содержания, ключевых проблем и историко-культурного взаимовлияния произведений русской, зарубежной классической и современной литературы.
✓ Умение анализировать и интерпретировать художественное произведение в единстве формы и содержания.
✓ Владение современными читательскими практиками, культурой восприятия и понимания литературных текстов.
✓ Развитие навыков устной и письменной коммуникации, написания сочинений различных жанров. 3. Формируемые общие и профессиональные компетенции Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 01. Выбор способов решения задач профессиональной деятельности.
✓ ОК 02. Использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 03. Планирование и реализация собственного профессионального и личностного развития.
✓ ОК 04. Эффективное взаимодействие в коллективе и команде.
✓ ОК 05. Осуществление устной и письменной коммуникации на государственном языке.
✓ ОК 06. Проявление гражданско-патриотической позиции на основе традиционных ценностей.
✓ ОК 09. Пользование профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. Профессиональные компетенции (ПК):
✓ ПК 1.4. Оформление технической, технологической и нормативной документации.
✓ ПК 4.1. Организация деятельности работников по ведению технологического процесса.
✓ ПК 4.4. Контроль соблюдения требований охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности. 4. Структура фонда оценочных средств 4.1. Входной контроль
Проводится в форме тестирования на основе итоговых тестов по литературе средней школы. Включает 30 заданий с выбором правильного ответа из курса русской литературы XIX–XX веков. Оценивание: менее 50% – «2», 50-70% – «3», 71-85% – «4», 86-100% – «5». При низком уровне знаний проводятся корректирующие курсы. 4.2. Текущий контроль
Осуществляется в процессе практических занятий и самостоятельной работы. Основные формы контроля:
✓ Заполнение таблиц (характеристика героев, систематизация информации о произведениях и авторах).
✓ Работа с текстом (анализ фрагментов произведений по предложенному плану).
✓ Выполнение тестовых заданий (викторины, тесты по творчеству писателей).
✓ Написание сочинений (мини-сочинения, сочинения-рассуждения).
✓ Анализ лирических произведений (определение темы, идеи, художественных средств).
✓ Разгадывание кроссвордов по биографии и творчеству писателей.
✓ Чтение наизусть стихотворений (в том числе выразительное чтение). 4.3. Рубежный контроль (контрольный срез)
Проводится в форме контрольных работ по завершении разделов:
✓ Контрольная работа №1 – «Развитие русской литературы и культуры в первой половине XIX века» (2 варианта, 15 вопросов с развернутым ответом).
✓ Контрольная работа №2 – «Русская литература второй половины XIX века» (2 варианта, 18 тестовых заданий).
✓ Контрольная работа №3 – «Литература XX века» (2 варианта, 10 тестовых заданий).
Оценивание контрольных работ: менее 60% – «2», 60-75% – «3», 76-89% – «4», 90-100% – «5». 4.4. Итоговый контроль (зачет)
Форма проведения – дифференцированный зачет в форме устного опроса по вопросам билетов.
Вопросы к зачету (27 тем) охватывают все разделы дисциплины:
✓ Литературные направления XIX века, роль Пушкина, Гоголя, Островского.
✓ Тургенев «Отцы и дети», Тютчев и Фет, Некрасов.
✓ Салтыков-Щедрин, Достоевский «Преступление и наказание».
✓ Толстой «Война и мир», Чехов «Вишневый сад».
✓ Бунин, Куприн, Серебряный век русской поэзии.
✓ Горький «На дне», Блок «Двенадцать», Маяковский, Есенин.
✓ Ахматова «Реквием», Цветаева.
✓ Литература Великой Отечественной войны, Солженицын, Шукшин.
✓ Современный литературный процесс. 5. Содержательные разделы дисциплины Раздел 1. Русская литература первой половины XIX века
✓ Романтизм и реализм, А.С. Пушкин («Евгений Онегин», «Медный всадник»), М.Ю. Лермонтов («Герой нашего времени»), Н.В. Гоголь («Петербургские повести»). Раздел 2. Русская литература второй половины XIX века
✓ А.Н. Островский («Гроза»), И.А. Гончаров («Обломов»), И.С. Тургенев («Отцы и дети»).
✓ Ф.И. Тютчев, А.А. Фет, Н.А. Некрасов.
✓ М.Е. Салтыков-Щедрин («История одного города», сказки).
✓ Ф.М. Достоевский («Преступление и наказание»).
✓ Л.Н. Толстой («Война и мир»).
✓ А.П. Чехов («Вишневый сад», рассказы). Раздел 3. Русская литература конца XIX – начала XX века
✓ И.А. Бунин («Господин из Сан-Франциско»), А.И. Куприн («Гранатовый браслет»).
✓ М. Горький («На дне»), А.А. Блок («Двенадцать»).
✓ В.В. Маяковский, С.А. Есенин.
✓ А.А. Ахматова («Реквием»), М.И. Цветаева. Раздел 4. Литература XX – начала XXI века
✓ М.А. Булгаков («Мастер и Маргарита»), Б.Л. Пастернак («Доктор Живаго»).
✓ Литература Великой Отечественной войны.
✓ А.И. Солженицын («Один день Ивана Денисовича»).
✓ В.М. Шукшин, Н.М. Рубцов, поэзия второй половины XX века. 6. Примеры оценочных заданий
✓ Заполнение таблицы: «Заполните таблицу "Обломов и Штольц" (внешний вид, возраст, воспитание, характер, образ жизни)».
✓ Анализ лирического произведения: «Прочитайте стихотворение Ф.И. Тютчева. Выполните его анализ по плану: история создания, тема, идея, художественные средства».
✓ Работа с фрагментом: «Прочитайте фрагмент драмы М. Горького "На дне". Объясните общий смысл текста, определите роль художественных средств изображения, объясните суть характеров и мотивы поведения персонажей».
✓ Тестовое задание: «Кто из русских писателей был осужден на каторжные работы? А) М.Е. Салтыков-Щедрин; Б) Ф.М. Достоевский; В) А.И. Герцен; Г) Н.А. Некрасов».
✓ Задание на знание текста: «В какой последовательности Чичиков посещал помещиков в поэме "Мертвые души"?»
✓ Написание сочинения: «Напишите сочинение на тему "Тема падения и духовного возрождения человека в романе "Преступление и наказание"».
✓ Выразительное чтение наизусть стихотворений А.А. Блока, В.В. Маяковского, С.А. Есенина. 7. Критерии оценивания Входной контроль: менее 50% – «2», 50-70% – «3», 71-85% – «4», 86-100% – «5». Контрольные работы: менее 60% – «2», 60-75% – «3», 76-89% – «4», 90-100% – «5». Анализ текста: оценивается по критериям: понимание смысла, композиционная стройность, владение терминологией, историко-литературная эрудиция, языковая грамотность. Сочинение: оценивается соответствие теме, полнота раскрытия, правильность фактического материала, последовательность изложения, разнообразие словаря, стилевое единство. Презентация: оценивается содержание, оформление, доклад и ответы на вопросы. Устный ответ на зачете: «5» – систематическое и глубокое знание, творческое применение; «4» – твердое знание, отдельные неточности; «3» – знание в объеме, необходимом для профессии, существенные погрешности; «2» – значительные пробелы, принципиальные ошибки. 8. Информационное обеспечение обучения Основные источники:
✓ Курдюмова Т.Ф. и др. Литература. Базовый уровень: электронная форма учебного пособия для СПО. Дополнительные источники:
✓ Зинин С.А. Литература для 10 класса (в 2 ч.).
✓ Зинин С.А., Чалмаев В.А. Литература для 11 класса (в 2 ч.).
✓ Сафонов А.А. Литература. Хрестоматии для 10 и 11 классов.
✓ Соколов А.Г. Русская литература конца XIX – начала XX века.
✓ Фортунатов Н.М. Русская литература первой, второй и последней трети XIX века. Электронные ресурсы:
✓ Научная электронная библиотека eLibrary.ru.
✓ Российская государственная библиотека.
✓ Классика.Ru – электронная библиотека классической литературы.
✓ Культура письменной речи.
✓ Литература. Сборник материалов к урокам литературы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
