Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Понимание общего смысла высказываний на профессиональные темы.
✓ Участие в диалогах на знакомые профессиональные темы.
✓ Построение простых высказываний о себе и своей профессиональной деятельности.
✓ Чтение и перевод чертежей, технологических карт на иностранном языке.
✓ Понимание иноязычной терминологии по оборудованию и технологическим процессам металлургии цветных металлов.
3. Формируемые общие и профессиональные компетенции
Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 02. Использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 03. Планирование и реализация собственного профессионального и личностного развития.
✓ ОК 09. Пользование профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
Профессиональные компетенции (ПК):
✓ ПК 1.4. Оформление технической, технологической и нормативной документации.
✓ ПК 2.1. Проведение проверки технического состояния основного и вспомогательного оборудования.
✓ ПК 3.3. Оформление технологической документации по результатам проведенных исследований.
✓ ПК 4.1. Организация деятельности работников по ведению технологического процесса на участке.
✓ ПК 4.2. Оформление учетной документации.
4. Структура контрольно-оценочных средств
4.1. Вводный контроль (2 курс)
Проводится в начале изучения дисциплины в форме тестирования (2 варианта по 10 заданий с выбором правильного варианта). Проверяет уровень остаточных знаний грамматики (условные предложения, времена глаголов, модальные глаголы, предлоги, согласование времен).
4.2. Текущий контроль (2 курс)
Тестирование (2 варианта по 10 заданий) по грамматическим конструкциям (предпочтения, конструкции would rather / had better, it's time, инфинитив/герундий, страдательный залог).
4.3. Зачетная работа (2 курс)
25 заданий с выбором правильного варианта по основным грамматическим темам (местоимения, артикли, притяжательные вопросы, времена глаголов, модальные глаголы, степени сравнения прилагательных, оборот there is/are).
4.4. Текущий контроль (3 курс)
Тестирование (10 заданий) на знание конструкций used to / be used to / get used to, модальных глаголов (could have done, must have done, needn't have done).
4.5. Лексико-грамматический тест (3 курс)
Комплексное задание из 9 блоков:
✓ Составление мини-диалога (подбор реплик).
✓ Составление предложений из слов.
✓ Заполнение пропусков в тексте (спорт: регби, крикет, теннис, гольф).
✓ Написание рассказа о члене семьи (7 предложений).
✓ Подбор перевода к словам (черты характера).
✓ Перевод слов и словосочетаний на английский язык.
✓ Выписывание глаголов в прошедшем времени с определением начальной формы.
✓ Подбор описания к слову.
✓ Ответы на вопросы по тексту.
4.6. Зачетная работа (3 курс)
25 заданий с выбором правильного варианта (повышенный уровень) по грамматике: времена глаголов, пассивный залог, модальные глаголы, степени сравнения, разделительные вопросы, согласование времен.
4.7. Текущий контроль (4 курс)
Лексико-грамматический тест профессиональной направленности:
✓ 7 вопросов об Интернете (выбор правильного ответа).
✓ Заполнение пропусков в тексте о MP3-плеерах (flash memory, hard drive, rip, ID3 tags).
4.8. Зачетная работа (4 курс)
Составление резюме на английском языке по образцу (Objective, Work Experience, Education, Skills, References) с использованием профессиональной лексики.
5. Содержательные разделы дисциплины
2 курс: Базовый грамматический курс
✓ Времена глаголов (Present, Past, Future Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Perfect).
✓ Условные предложения (реальные и нереальные).
✓ Согласование времен в косвенной речи.
✓ Модальные глаголы (can, may, must, have to, should, would, could).
✓ Предлоги времени и места.
✓ Конструкции would rather / had better, it's time.
✓ Инфинитив и герундий.
✓ Страдательный залог.
✓ Степени сравнения прилагательных.
3 курс: Профессионально-ориентированная лексика и грамматика
✓ Конструкции used to / be used to / get used to.
✓ Модальные глаголы с перфектным инфинитивом (could have done, must have done, may have done, needn't have done).
✓ Лексические темы: «Спорт в Великобритании» (регби, крикет, теннис, гольф), «Жизнь в городе и деревне».
✓ Описание внешности и характера человека, членов семьи.
4 курс: Профессиональная коммуникация
✓ Интернет и цифровые технологии (терминология, функции).
✓ Мультимедийные технологии, цифровые устройства.
✓ Составление профессионального резюме на английском языке.
✓ Деловая переписка и профессиональная документация.
6. Примеры оценочных заданий
✓ Вводный тест: «I hope they _ this road by the time we come back next summer: a) will have repaired; b) would repair; c) will repair; d) would have repaired». Правильный ответ: a.
✓ Тест на согласование времен: «He said if he _ her address, he would write her: a) will find out; b) finds out; c) found out; d) find out». Правильный ответ: c.
✓ Лексико-грамматический тест (диалог): «Hi Jeanne! How are you? – a) I'm fine, thank you! And how are you?; b) It's a fine weather...».
✓ Задание на перевод: «I have always wanted to spend more time in the _ (сельская местность)». Ответ: countryside.
✓ Текст для чтения: «Living in the City... What is easier to find in the city? – A good job. What is difficult to find in the city? – A cheap apartment».
✓ Профессиональная лексика (4 курс): «What can you do with the Internet? – E. All of the above». «What is a spider? – B. A program that catalogs Web sites».
✓ Зачетное задание (4 курс): Составление резюме на английском языке с указанием цели, опыта работы, образования, навыков и рекомендаций.
7. Критерии оценивания
Тестирование:
✓ «Отлично» – работа выполнена безошибочно, в полном объеме.
✓ «Хорошо» – работа выполнена в полном объеме с недочетами.
✓ «Удовлетворительно» – работа выполнена не полностью, но не менее 50% правильно выполненных заданий.
✓ «Неудовлетворительно» – выполнено менее 50% заданий.
Устный ответ/диалог: оценивается полнота, правильность, логичность, грамотность речи, владение профессиональной терминологией.
Письменное задание (рассказ, резюме): оценивается соответствие структуре, полнота содержания, грамматическая и лексическая правильность, объем.
8. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
✓ Байдикова Н.Л., Давиденко Е.С. Английский язык для технических направлений (B1-B2). – М.: Юрайт, 2023.
✓ Гуреев В.А. Английский язык. Грамматика (B2). – М.: Юрайт, 2023.
Дополнительные источники:
✓ Кузьменкова Ю.Б. Английский язык для технических колледжей (A1). – М.: Юрайт, 2023.
✓ Куряева Р.И. Английский язык. Лексико-грамматическое пособие в 2 ч. – М.: Юрайт, 2023.