Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Структура комплекта
КОС включает три основных раздела:
✓ Паспорт комплекта оценочных средств — определяет область применения, цели создания и перечень результатов освоения дисциплины (умения и знания), подлежащих проверке.
✓ Описание контрольно-оценочных средств — содержит формы текущего контроля и критерии их оценивания.
✓ Задания для промежуточной аттестации — представлены практико-ориентированными заданиями для дифференцированного зачета, включающими вопросы с выбором ответа, анализ текста, решение ситуационных задач и задания на установление соответствия.
3. Результаты освоения дисциплины (проверяемые умения и знания)
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
✓ описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки;
✓ сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;
✓ объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства);
✓ приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений, ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм;
✓ оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
✓ решать познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;
✓ осуществлять поиск социальной информации по заданной теме в различных источниках, различать в социальной информации факты и мнения;
✓ самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (заявления, доверенности);
✓ использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для ориентации в актуальных общественных событиях, нравственной и правовой оценки поступков людей, реализации и защиты прав человека и гражданина.
Студент должен знать:
✓ социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;
✓ сущность общества как формы совместной деятельности людей;
✓ характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;
✓ содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения.
4. Формы текущего контроля и типы заданий
Текущий контроль: Проводится в форме фронтального и индивидуального устного опроса по темам, а также письменных контрольных работ (тестирование) по основным разделам курса.
Промежуточный контроль: Осуществляется в форме дифференцированного зачета, включающего практико-ориентированные задания разного уровня сложности (часть 1 — задания с выбором ответа и кратким ответом, часть 2 — задания с развернутым ответом).
5. Содержательные разделы дисциплины
✓ Человек и общество — биосоциальная сущность человека, потребности, деятельность, мировоззрение, общество как динамическая система, типология обществ, глобальные проблемы.
✓ Духовная культура общества — формы культуры (народная, массовая, элитарная), искусство, наука, образование, религия, мораль.
✓ Экономика — экономические системы, собственность, предпринимательство, рынок, деньги, банки, налоги, экономический рост, безработица, мировая экономика.
✓ Социальная сфера — социальные группы и общности (этнические, демографические, профессиональные), социальный статус и роль, социальная мобильность, социальные нормы и отклоняющееся поведение, семья, межнациональные отношения.
✓ Право и политика — политическая власть, государство, политические режимы, избирательные системы, конституция РФ, отрасли права (административное, гражданское, уголовное), правонарушения и ответственность.
6. Задания для промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация включает:
✓ Задания с выбором ответа (например, определение глобальной проблемы по карте, вида безработицы, типа экономического роста, политической идеологии, формы избирательной системы, ценной бумаги, источника права).
✓ Задания на анализ текста (поиск ошибок в предложениях о человеке, заполнение пропусков в тексте о социальной роли).
✓ Задания на установление соответствия (например, между отраслями права и их характеристиками, между понятиями и определениями).
✓ Задания на знание Конституции РФ (обязанности граждан, признаки формы государственного устройства, источники власти).
✓ Задания с развернутым ответом (перечисление требований информационного общества к профессии, социальных ожиданий от профессиональной роли, связь основных сфер жизни общества с профессиональной деятельностью).
7. Система оценивания
Оценка выставляется по пятибалльной шкале на основе следующих критериев:
✓ «5» (отлично): глубокое и полное знание материала, правильные и полные ответы на все вопросы, умение анализировать и обобщать информацию, аргументировать свою позицию.
✓ «4» (хорошо): хорошее знание материала, но допущены отдельные неточности, ответы недостаточно полные.
✓ «3» (удовлетворительно): знание основного материала, но поверхностное, ответы на некоторые вопросы, наличие существенных ошибок.
✓ «2» (неудовлетворительно): незнание материала, грубые ошибки, неумение применять знания на практике.
Для тестов используются четкие шкалы перевода баллов в отметки (например, для теста по теме «Человек и общество»: «5» — 19 правильных ответов, «4» — 12-16, «3» — 7-11).
8. Методическая ценность
КОС обеспечивает системный подход к формированию социально-гуманитарного мышления у студентов творческих специальностей. Дисциплина дает необходимые знания для понимания процессов, происходящих в обществе, ориентирует студентов в актуальных общественных событиях, формирует правовую культуру и гражданскую ответственность. Разнообразие форм контроля (тесты, анализ текстов, решение ситуационных задач) позволяет объективно оценить как знание теоретического материала, так и умение применять его для анализа реальных жизненных ситуаций. Особое внимание в заданиях уделяется связи обществоведческих знаний с будущей профессиональной деятельностью в сфере декоративно-прикладного искусства.