Учебно-методические комплексы

Подробнее

производства товаров и услуг, участию в выставках и конкурсах, а также к планированию и ведению предпринимательской деятельности в творческой сфере.
2. Структура комплекта
КОС включает три основных раздела:
✓ Паспорт комплекта оценочных средств — определяет область применения, цели создания и перечень результатов освоения дисциплины (умения и знания), подлежащих проверке.
✓ Описание контрольно-оценочных средств — содержит формы текущего контроля (устный и письменный опрос) и критерии их оценивания.
✓ Задания для промежуточной аттестации — представлены практико-ориентированными заданиями в двух вариантах для дифференцированного зачета.
3. Результаты освоения дисциплины (проверяемые умения и знания)
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
✓ анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности с правовой точки зрения;
✓ защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;
✓ использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность.
Студент должен знать:
✓ основные положения Конституции Российской Федерации;
✓ виды административных правонарушений и административной ответственности;
✓ классификацию, основные виды и правила составления нормативных правовых актов;
✓ нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;
✓ организационно-правовые формы юридических лиц;
✓ действующие законодательные и иные нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
✓ нормы дисциплинарной и материальной ответственности работника;
✓ основы правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
✓ правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.
4. Формы текущего контроля и типы заданий
Текущий контроль: Проводится в форме фронтального и индивидуального устного опроса по темам, а также письменного опроса (тестирование) по теоретическому материалу.
Промежуточный контроль: Осуществляется в форме дифференцированного зачета, включающего тестовые задания и практико-ориентированные задачи (установление соответствия, определение понятий, выбор верных утверждений).
5. Содержательные разделы дисциплины
✓ История развития предпринимательства в России — от IX века до современности, включая периоды правления Ивана Грозного, Петра I, реформу 1861 года, политику «военного коммунизма», НЭП, становление современного предпринимательства.
✓ Сущность, функции и принципы предпринимательства — определение, общеэкономическая, организаторская, социальная и другие функции, принципы предпринимательской деятельности.
✓ Организационно-правовые формы предпринимательства — индивидуальное предпринимательство, юридические лица (хозяйственные товарищества и общества, производственные кооперативы, унитарные предприятия), их характеристика, учредительные документы, регистрация.
✓ Налогообложение и правовое регулирование — виды налогов (федеральные, региональные, местные), нормативно-правовые акты, регулирующие предпринимательскую деятельность (Гражданский кодекс, Уголовный кодекс).
✓ Реорганизация и ликвидация предприятий — способы реорганизации, основания и порядок ликвидации.
✓ Предпринимательский риск — виды рисков, управление рисками, хеджирование.
✓ Предпринимательская среда — внешняя и внутренняя среда, факторы влияния.
6. Задания для промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация включает два варианта заданий, охватывающих ключевые темы курса:
✓ Тестовые задания на знание организационно-правовых форм (полное товарищество, ООО), количества функций предпринимательства, видов предпринимательства, определения индивидуального предпринимателя.
✓ Задания на установление соответствия между понятиями и их определениями (налог, товар, услуга, прибыль, предприниматель; фонд, юридическое лицо, крестьянское (фермерское) хозяйство).
✓ Задания на выбор верных утверждений о субъектах предпринимательства, формах собственности, классификации предприятий.
✓ Задания на заполнение пропусков (определение предпринимательской деятельности, хеджирование, ликвидация).
7. Система оценивания
Оценка за тесты и письменные работы выставляется по пятибалльной шкале на основе количества правильных ответов:
✓ «5» (отлично): правильно представлены ответы на все вопросы (или 95%).
✓ «4» (хорошо): правильно представлены 95% ответов.
✓ «3» (удовлетворительно): правильно представлены 70-80% ответов.
✓ «2» (неудовлетворительно): выполнено менее 70% работы.
Для устного опроса критерии аналогичны: от глубины и полноты ответа до незнания материала.
8. Методическая ценность
КОС обеспечивает системный подход к формированию предпринимательской компетентности у студентов творческих специальностей. Дисциплина дает необходимые знания для организации собственного дела в сфере декоративно-прикладного искусства, понимания правовых и экономических основ деятельности, что крайне важно для выпускников, планирующих заниматься самостоятельной творческой и коммерческой деятельностью. Разнообразие форм контроля (устные опросы, тесты, практические задачи) позволяет объективно оценить знание теоретических основ предпринимательства, умение применять их в практических ситуациях, а также готовность к защите своих прав и законных интересов в профессиональной деятельности.