Учебно-методические комплексы

Подробнее

Выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
✓ Студент должен знать:
Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX–XXI вв.
Сущность и причины локальных, региональных и межгосударственных конфликтов.
Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств.
Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций.
Роль науки, культуры и религии в сохранении национальных традиций.
✓ Формируемые общие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-8 (понимание сущности профессии, саморазвитие, поиск информации, работа в коллективе).
3. ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА И ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
Дисциплина включает 4 раздела, для каждого из которых определены формы контроля и уровень освоения.
✓ Разделы дисциплины:
Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX–XXI веков (кризис социализма, ведущие капиталистические страны, развивающиеся страны).
Российская Федерация в конце XX – начале XXI века (политическая и экономическая жизнь 1992–1999 гг., национальная политика, современный этап).
Международные отношения в конце XX – начале XXI века (прекращение «холодной войны», локальные конфликты, международный терроризм).
Основные процессы политического и экономического развития в начале XXI века (информационное общество, глобализация, глобальные проблемы).
✓ Формы текущего контроля:
Выступления по вопросам семинара (с использованием учебников, конспектов, дополнительной литературы, карт, интернет-источников).
Выступления с сообщениями/докладами (с обязательной презентацией и иллюстративным материалом, выработка собственного мнения).
Блиц-опрос (проверка знания терминологии, хронологии, персоналий, карты в течение нескольких минут).
4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Промежуточная аттестация проводится по каждому разделу в виде письменной контрольной работы (время выполнения — 2 часа). Примеры вопросов:
✓ Раздел 1: перечислить европейские страны МСС, объяснить понятия «СЭВ» и «ОВД», соотнести имена государственных деятелей и страны, дать характеристику современного состояния страны.
✓ Раздел 2: объяснить суть ГКЧП, «шоковой терапии», конституционного кризиса 1993 года, написать имена глав правительства России, охарактеризовать политические партии.
✓ Раздел 3: охарактеризовать деятельность международных организаций (ООН, НАТО, ЕС и др.), дать определения терроризма и террористического акта, объяснить причины локальных конфликтов.
✓ Раздел 4: дать определение информационного общества, объяснить причины протестов антиглобалистов, охарактеризовать состояние культуры в современном мире, описать глобальные проблемы.
5. ОЦЕНИВАНИЕ РЕФЕРАТА И УСТНОГО ОТВЕТА НА ЗАЧЕТЕ
✓ Реферат оценивается по 9 позициям, включающим правильное оформление, наличие всех обязательных частей (введение, основная часть, заключение, список литературы, приложение), полноту раскрытия темы, самостоятельность, использование научной литературы и соблюдение сроков.
✓ Итоговый зачет складывается из оценки работы в семестре, оценки реферата и устного ответа по билетам (по 2 вопроса). Перечень вопросов к зачету включает 20 позиций по всем разделам курса.
✓ Критерии для устного ответа:
86–100 баллов: правильный, полный и развернутый ответ с использованием терминологии, имен и дат; высказана своя точка зрения; даны ответы на дополнительные вопросы.
71–85 баллов: правильный, но недостаточно полный ответ; терминология использована не полностью.
41–70 баллов: очень краткий ответ; терминология и даты использованы не полностью; итог не подведен.
0–40 баллов: ответ на вопрос не дан, проявляется незнание основного материала.
КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОКУМЕНТА
✓ Комплексность: охватывает все формы контроля — от текущих выступлений до итогового зачета.
✓ Актуальность: содержание сфокусировано на событиях конца XX – начала XXI века, что позволяет студентам понять современные политические и социальные процессы.
✓ Профессиональная направленность: отдельное внимание уделено роли культуры, искусства и религии в современном мире, а также месту декоративно-прикладного искусства в глобализирующемся обществе.
✓ Прозрачность оценивания: содержит детальные критерии и балльные шкалы для всех видов заданий.
✓ Системность: четко выстроена логика от текущего контроля к промежуточной аттестации с накопительной балльной системой.