Учебно-методические комплексы

Подробнее

Примерные темы ВКР: Роспись шкатулок и панно в стилях Федоскино, башкирской миниатюры, с растительными орнаментами и сюжетными композициями.
✓ Основные компетенции, проверяемые на ГИА:
Общие компетенции (ОК):
✓ Понимание социальной значимости профессии (ОК 1).
✓ Организация собственной деятельности и принятие решений (ОК 2, 3).
✓ Поиск информации и использование ИКТ (ОК 4, 5).
✓ Работа в коллективе и самообразование (ОК 6–9).
Профессиональные компетенции (ПК):
✓ Творческая деятельность: Изображение человека и среды (ПК 1.1), создание проектов и воплощение их в материале (ПК 1.2, 1.4), разработка колористики (ПК 1.6).
✓ Производственно-технологическая деятельность: Копирование и варьирование изделий (ПК 2.1, 2.2), составление техкарт (ПК 2.3), использование компьютерных технологий (ПК 2.4), контроль качества и безопасность (ПК 2.6, 2.7).
Процедура защиты:
✓ Проводится на открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) (не менее 5 человек, председатель — представитель работодателя).
✓ На защиту отводится до 20 минут (доклад 7–10 минут, вопросы, ответы).
✓ Учитываются: доклад, ответы на вопросы, отзыв руководителя и оценка рецензента.
Критерии оценки:
✓ «Отлично»: Глубокие знания, свободное оперирование данными, обоснованные предложения, наглядные пособия, легкие ответы на вопросы.
✓ «Хорошо»: Хорошие знания, оперирование данными, использование наглядности, ответы без затруднений.
✓ «Удовлетворительно»: Слабое знание вопросов, неуверенность, неполные ответы.
✓ «Неудовлетворительно»: Несоответствие требованиям, грубые ошибки, отсутствие наглядных материалов.
Особые условия для лиц с ОВЗ: Предусмотрены адаптации (шрифт Брайля, звукоусиление, ассистенты, увеличенный шрифт, компьютерные программы) при подаче заявления за 3 месяца до ГИА.
Порядок апелляции: Письменное заявление о нарушении порядка или несогласии с результатами подается в день объявления результатов или на следующий рабочий день. Рассматривается апелляционной комиссией в течение 3 рабочих дней. Решение комиссии окончательное.

Подробнее

Документ содержит множество наглядных примеров правильного оформления всех элементов работы.
Ключевые правила оформления:
✓ Шрифт: Times New Roman, 14 кегль, полуторный межстрочный интервал.
✓ Поля и рамки: Формат А4 с рамкой (слева 20 мм, справа, сверху, снизу — 5 мм) и основной надписью (штампом).
✓ Заголовки: Четкая иерархия (разделы, подразделы, пункты), жирное начертание для разделов, точки в конце не ставятся.
✓ Нумерация: Сквозная для страниц, рисунков и таблиц (или в пределах раздела).
✓ Содержание: Точное повторение заголовков, отточия и номера страниц.
Важные разделы документа:
✓ Введение: Должно содержать обоснование актуальности, цели, задачи, объект и предмет исследования. Объем — 3–5 страниц. Рекомендуется писать после завершения основной части.
✓ Основная часть: Состоит из общей (теория) и специальной (практическое решение) частей. Общий объем — 40–45 страниц.
✓ Заключение: Итоги работы, выводы, значимость результатов. Объем — 3–5 страниц. Служит основой для доклада на защите.
✓ Графическая часть: Минимум 3 листа (эскизы, схемы, макеты, изделия).
Оформление иллюстраций и таблиц:
✓ Рисунки размещаются сразу после ссылки, имеют подрисуночную надпись (например, "Рисунок 1 – Название").
✓ Таблицы имеют название над таблицей (например, "Таблица 3 – Название"), текст выравнивается по центру, высота строк — не менее 8 мм.
Оформление формул и расчетов:
✓ Формулы располагаются отдельной строкой, нумеруются в круглых скобках, имеют пояснение символов (слово "где").
✓ Расчеты содержат задачу, исходные данные, сам расчет с подстановкой чисел и конечный результат.
Оформление приложений:
✓ Обозначаются заглавными буквами (А, Б, В...) и имеют заголовок. В тексте работы обязательны ссылки на все приложения.
Оформление списка литературы:
✓ Содержит не менее 20 источников, строго структурирован: законы, указы, постановления, учебная литература, интернет-ресурсы.
✓ Оформление должно строго соответствовать требованиям ГОСТ.

Подробнее

✓ Профессиональные компетенции (ПК 1.1–1.7): в области творческой и исполнительской деятельности (академический рисунок и живопись, создание художественно-графических проектов, воплощение в материале, колористические решения).
✓ Профессиональные компетенции (ПК 2.1–2.7): в области производственно-технологической деятельности (копирование, варьирование, технологические карты, компьютерные технологии, планирование, контроль качества, безопасность).
✓ Профессиональные компетенции (ПК 3.1–3.6): в области педагогической деятельности (преподавание в образовательных организациях, знание психологии и педагогики, методика подготовки уроков, индивидуальный подход, анализ художественных школ).
3. ПРОЦЕДУРА ОЦЕНИВАНИЯ
А) Защита выпускной квалификационной работы (дипломного проекта):
✓ ВКР включает три составные части:
Художественно-графический проект.
Изделие (комплект, группа изделий), выполненное в материале.
Пояснительная записка объемом 25–40 страниц.
✓ Время защиты: 20–25 минут (10–15 минут на доклад, остальное — вопросы и ответы).
✓ Критерии оценки:
«Отлично» (5): наличие всех частей, высокопрофессиональное исполнение, точное соблюдение технологии, полное раскрытие темы в пояснительной записке, наличие иллюстративно-справочных приложений.
«Хорошо» (4): все части присутствуют, выразительное решение, профессиональное исполнение, но с менее полным раскрытием темы или незначительными отступлениями.
«Удовлетворительно» (3): удовлетворительное решение, исполнение с допустимыми отступлениями, неполный объем приложений.
«Неудовлетворительно» (2): слабый уровень замысла, низкое исполнительское мастерство, необоснованность решений.
Б) Государственный экзамен по педагогической деятельности:
✓ Проводится в форме устного экзамена по билетам, включающим вопросы по психологии, педагогике и учебно-методическому обеспечению.
✓ Время подготовки: не более 1 академического часа; ответ — до 20 минут.
✓ Критерии оценки:
«Отлично» (5): полный, точный ответ с примерами, свободное владение терминологией.
«Хорошо» (4): ответ с опусканием некоторой информации, незначительные неточности.
«Удовлетворительно» (3): ошибки в теории, путаница в терминологии, низкий уровень практики.
«Неудовлетворительно» (2): невладение материалом, терминологией и практическими приемами.
4. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
✓ Художественное ткачество и ковроткачество:
Разработка элементов костюма в технике ручного ткачества.
Декоративное панно в технике гладкого ткачества.
Интерьерное панно в смешанной технике.
✓ Художественная керамика:
Скульптура малых форм (анималистика, шахматы).
Декоративный светильник, органайзер, каминные подсвечники.
Чайные и кофейные сервизы.
✓ Художественная роспись ткани:
Коллекции расписных платков, вееров, костюмов.
Серии декоративных панно.
Роспись молодежной одежды и аксессуаров на тему космоса, мифологии, цветов.
5. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ
По психологии и педагогике (20 вопросов):
✓ Содержание понятий «психика» и «сознание», направленность личности, память, мышление, эмоции, темперамент, характер, способности.
✓ Предмет и задачи педагогики, ключевые понятия, учебная мотивация, дидактика, сущность процесса обучения.
✓ Методы обучения (словесные, наглядные, практические, репродуктивные, продуктивные).
✓ Урок как основная форма обучения, направления воспитательной работы, педагогическое общение.
По учебно-методическому обеспечению (20 вопросов):
✓ Методы обучения рисованию (Древний Египет, эпоха Возрождения).
✓ Классификация методов обучения, виды уроков ИЗО, наглядные пособия.
✓ Организация занятий по натюрморту, пейзажу, портрету, рисунку, композиции, лепке.
✓ Основы цветоведения, стилизация, орнамент, пленэрная практика.
✓ Требования к конспекту урока, использование различных художественных материалов.
КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОКУМЕНТА
✓ Комплексность: охватывает две формы ГИА — защиту ВКР и государственный экзамен по педагогике.
✓ Многопрофильность: учитывает специфику трех видов декоративно-прикладного искусства (роспись ткани, ткачество, керамика).
✓ Практическая и педагогическая направленность: оценивает как профессиональные исполнительские навыки, так и готовность к преподавательской деятельности.
✓ Прозрачность оценивания: содержит детализированные критерии (с указанием объема пояснительной записки и требований к каждой части) для всех форм аттестации.
✓ Соответствие ФГОС: содержание и компетенции полностью соответствуют требованиям стандарта по специальности.