Учебно-методические комплексы

Подробнее

Открытая форма (развернутый ответ, вставка пропущенного слова, описание последовательности действий).
✓ Уровни сложности:
Базовый (Б): задания на воспроизведение терминов и базовых понятий (1–3 минуты).
Повышенный (П): задания на понимание и применение знаний в стандартных ситуациях (3–5 минут).
Высокий (В): задания на анализ, проектирование и развернутое обоснование (5–10 минут).
✓ Общее время выполнения: 2 академических часа (90 минут).
3. ОЦЕНИВАЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
✓ Общие компетенции (ОК 01–11): включают понимание социальной значимости профессии, организацию деятельности, принятие решений, поиск информации, работу в коллективе, самообразование, использование ИКТ, применение знаний профильных дисциплин.
✓ Профессиональные компетенции (ПК 1.1, ПК 2.5, ПК 2.7):
Изображение человека и окружающей предметно-пространственной среды средствами академического рисунка и живописи.
Планирование работы коллектива и собственной деятельности.
Обеспечение и соблюдение правил и норм безопасности.
✓ Индикаторы сформированности компетенций (знания и умения):
Знать: строение и функции основных костей, суставов и мышц человека; пропорции и пластические особенности фигуры человека и животных; основные анатомические термины.
Уметь: применять знания пластической анатомии при выполнении рисунков и живописных работ; анализировать пластику и пропорции натуры; использовать анатомическую терминологию.
4. ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ (из варианта 1)
✓ Задание 2 (выбор ответа с обоснованием, повышенный уровень):
Вопрос: В состав скелета запястья входит ... кости?
Ответ: Д) 8 костей.
Обоснование: Запястье состоит из 8 коротких губчатых костей, расположенных в два параллельных ряда.
✓ Задание 4 (открытое, высокий уровень, развернутый ответ):
Задание: Назвать основные кости и мышцы верхней конечности и их назначение.
Требования к ответу: перечислить кости (плечевая, локтевая, лучевая, кости запястья, пясти и фаланги) и основные мышцы, объяснить их функции (опора, крепление мышц, сгибание, разгибание, вращение).
✓ Задание 6 (установление соответствия, повышенный уровень):
Задание: Соотнести мышцы лица (большая и малая скуловые, мышца смеха, круговая мышца рта, мышца, поднимающая верхнюю губу) с действиями (улыбка, крик).
Ответ: Улыбка — 1, 2, 4; Крик — 3.
✓ Задание 8 (открытое, высокий уровень, вставка термина):
Задание: Вставить пропущенное слово: «Ребра, хрящи которых достигают грудной клетки, являются ...».
Ответ: Истинными ребрами.
✓ Задание 16 (открытое, высокий уровень, описание последовательности):
Задание: Назвать 5 пунктов, с которых начинается набросок головы.
Пример ответа: 1. Провести срединную линию. 2. Наметить поперечную линию для глаз. 3. Разделить форму головы на две части. 4. Обозначить основание носа, уши, брови, рот, подбородок. 5. Определить местоположение черт лица.
✓ Задание 19 (выбор нескольких ответов с обоснованием, базовый уровень):
Вопрос: Основные виды движения животных?
Ответ: С) ресничное, Д) мышечное.
Обоснование: Ресничное движение свойственно инфузориям; мышечное — многоклеточным животным.
5. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ
✓ Критерии оценивания заданий:
Задания 1–3, 5–7, 9–15, 17, 19, 20 (закрытая форма и установление соответствия) оцениваются в 1 балл (полное совпадение с верным ответом).
Задания с обоснованием (2, 12, 13, 19) и открытые задания с развернутым ответом (4, 8, 16, 18) оцениваются в 3 балла (полный правильный ответ), 1 балл (при неточности), 0 баллов (неверный ответ).
✓ Шкала перевода баллов в оценку (максимум 20 баллов):
«5» (отлично): 19–20 правильных ответов.
«4» (хорошо): 15–18 правильных ответов.
«3» (удовлетворительно): 10–14 правильных ответов.
«2» (неудовлетворительно): 0–9 правильных ответов.
КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОС
✓ Профессиональная направленность: содержание заданий ориентировано на знания, необходимые для реалистичного изображения человека и животных в декоративно-прикладном искусстве (анатомия, пропорции, пластика).
✓ Интегративный характер: задания связывают анатомические знания с художественной практикой (описание последовательности рисунка, изображение движения).
✓ Разнообразие форматов: используются различные типы заданий, включая задания на установление соответствия, работу с анатомическими изображениями, развернутые ответы, что позволяет оценить как фактические знания, так и аналитические навыки.
✓ Прозрачность оценивания: содержится детальная спецификация с распределением заданий по компетенциям, уровням сложности и времени выполнения, а также четкие критерии и ключи для всех вариантов.
✓ Методическая обеспеченность: включает подробную инструкцию по организации и проведению тестирования для преподавателя и обучающихся.