Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Практический опыт, формируемый в ходе практики:
Копирование и варьирование исторических и современных образцов.
Материальное воплощение самостоятельно разработанных проектов.
Применение технологических и эстетических традиций при исполнении современных изделий.
✓ Оцениваемые профессиональные компетенции (ПК 2.1 – 2.7):
Копирование бытовых изделий традиционного прикладного искусства.
Варьирование изделий с новыми технологическими и колористическими решениями.
Составление технологических карт.
Использование компьютерных технологий.
Планирование работы коллектива и собственную деятельность.
Контроль качества изготовления изделий.
Соблюдение правил безопасности.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Практика состоит из одного раздела, направленного на выполнение копий с образцов Мстёрской лаковой миниатюры.
✓ Раздел 1. Выполнение копии работ с образцов Мстёрской лаковой миниатюры.
Тема 1.1 (36 часов): выполнение копии (изделие из папье-маше: шкатулка или броши).
Тема 1.2 (72 часа): выполнение копии средней сложности (2–3-фигурная композиция на шкатулке или панно).
✓ Основные задачи и содержание работы:
Анализ колористического решения и композиции образца.
Перенос рисунка с помощью кальки на изделие из папье-маше.
Нанесение грунта и сохранение цветовой гаммы.
Техничное выполнение всей композиции с соблюдением особенностей Мстёрской техники.
Написание орнамента сусальным золотом и серебром.
4. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УСЛОВИЯ
✓ Материально-техническое обеспечение:
Специализированные мастерские (аудитории №103 и №104) с рабочими местами, оборудованием для лаковой миниатюры, наглядными пособиями и методическим фондом.
✓ Информационное обеспечение:
Доступ к электронно-библиотечной системе IPRbooks и внутренней электронной базе ВШНИ.
Список основной и дополнительной литературы по истории, технологии и композиции лаковой миниатюры (книги Н.Г. Дмитриева, Л.К. Розовой, О. Вороновой, Б.И. Коромыслова и др.).
Методический фонд института (таблицы, фотографии, диски, стенды).
✓ Самостоятельная работа: включает подготовку к практическим занятиям, изучение теоретического материала, анализ литературы и оформление отчета.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
✓ Итоговый контроль проводится в два этапа:
Проверка дневника практики и письменного отчета руководителем.
Защита выполненного задания (вышитая деталь, план-отчет, аналитическое описание выбранных материалов и технологий, анализ трудностей).
✓ Критерии оценки (по 100-балльной шкале):
«Отлично» (86–100 баллов): грамотное использование технологических приемов, выполнение задания в срок, активная самостоятельная работа, оригинальность идеи, аргументированная защита отчета.
«Хорошо» (71–85 баллов): правильное использование приемов с незначительными исправлениями, полное соответствие проекту, грамотная защита, но неполный сбор материала.
«Удовлетворительно» (41–70 баллов): незначительные отхождения от проекта, неуверенное применение приемов, нарушение графика, низкая самостоятельная работа.
«Неудовлетворительно» (0–40 баллов): значительное отхождение от проекта, наличие брака, нарушение графика.
6. ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
В программе приведены формы отчетных документов:
✓ Задание на практику (содержание, план с видами работ и сроками выполнения).
✓ Дневник практики (ежедневные записи о выполненных работах с отметками руководителя).
✓ Отчет о практике (структурированный документ с титульным листом, описанием целей, этапов работы и заключением).
КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОГРАММЫ
✓ Профессиональная направленность: программа полностью ориентирована на практическое освоение уникальной технологии Мстёрской лаковой миниатюры, являющейся традиционным народным промыслом.
✓ Преемственность: практика является завершающим этапом подготовки, закрепляющим навыки, полученные при изучении профессиональных модулей.
✓ Комплексность: включает как чисто исполнительскую работу (копирование), так и элементы исследования, анализа и проектирования.
✓ Прозрачность оценивания: содержит детализированные критерии и балльную шкалу, а также четкие требования к оформлению отчетной документации.
✓ Самостоятельность: значительное внимание уделяется самостоятельной работе студента (изучение литературы, анализ материалов, подготовка отчета).

Подробнее

ПК 1.6. контролировать изготовление изделий на предмет соответствия требованиям
ПК 1.7. обеспечивать и соблюдать правила и нормы безопасности в профессиональной деятельности
А также 11 общих компетенций (ОК 1–11), включая понимание социальной значимости профессии, организацию собственной деятельности, поиск и анализ информации, работу в коллективе, самообразование и ориентацию в изменяющихся технологиях.
🧪 Содержание практики и виды работ
Преддипломная практика организована как последовательная работа над созданием проекта в области гобелена и ткачества:
1. Работа над эскизами к проекту:
сбор материала к выбранной теме дипломного проекта
выполнение зарисовок согласно утвержденной теме
создание графических и колористических эскизов
2. Анализ различных техник ткачества:
изучение ворсовой техники ткачества
изучение техники ткачества с настилом
изучение ажурной техники ткачества
3. Работа над проектом дипломной работы:
подготовка рамы к ткачеству, расчет расхода нитей основы
натяжение основы на раму для ткачества
расчет количества пряжи для выполнения проекта в материале
4. Шаблон-картон в натуральную величину:
определение формата, масштаба, пропорций и колорита
вычисление размера дипломной работы в материале
выполнение в цвете шаблона-картона для ткачества дипломной работы
📊 Критерии и шкала оценивания
Оценка практических работ производится по 5-балльной системе:
«Отлично» – правильно выполненные практические работы в материале, качественное исполнение, соблюдение технологии
«Хорошо» – есть незначительные дефекты в исполнении практической работы
«Удовлетворительно» – допущены искажения в исполнении практической работы
«Неудовлетворительно» – не выполнены требования при выполнении практических работ
Дополнительные критерии оценки (на основе показателей компетенций):
применение знаний и навыков в области материаловедения и специальной технологии
использование различных выразительных приемов и средств ткачества
знание технологического процесса исполнения изделия
владение программным обеспечением и эффективный поиск информации
умение эффективно планировать работу и анализировать профессиональную деятельность
выполнение изделия на высоком профессиональном уровне
🔄 Формы контроля
В зависимости от этапа практики используются различные формы контроля:
Текущий контроль – просмотр и обсуждение практических работ (эскизов, зарисовок, образцов ткачества, шаблона-картона) на каждом этапе
Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет (итоговый просмотр дневников практикантов и всех практических работ, выполненных за период практики)
📄 Формы отчетности
По итогам практики студент предоставляет:
Дневник практики – с записями о всех выполненных этапах работы
Практические работы – эскизы, зарисовки, образцы ткачества, шаблон-картон в натуральную величину
Аттестационный лист – с характеристикой и оценкой от руководителя практики
📌 Итоговое заключение
Фонд оценочных средств по преддипломной практике обеспечивает комплексную проверку готовности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности в области декоративно-прикладного искусства. Практика направлена на развитие навыков проектирования, владения различными техниками ткачества и воплощения авторского замысла в материале. Оценочные материалы охватывают все ключевые этапы создания произведения – от сбора материала и разработки эскизов до выполнения шаблона-картона и расчетов для ткачества. Такая структура позволяет объективно оценить уровень сформированности как общих, так и профессиональных компетенций будущего художника декоративно-прикладного искусства.