Учебно-методические комплексы

Подробнее

уметь:
Ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни.
Выявлять причинно-следственные связи между событиями прошлого и настоящего.
Занимать четкие мировоззренческие позиции в общественной и профессиональной жизни.
✓ Студент должен знать:
Основные категории и понятия философии.
Роль философии в жизни человека и общества.
Основы философского учения о бытии, сущность процесса познания.
Основы научной, философской и религиозной картин мира.
Условия формирования личности, свободу и ответственность.
✓ Формируемые общие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8 (понимание сущности профессии, саморазвитие, поиск информации, работа в коллективе, ориентация в технологиях).
3. ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА И ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
Дисциплина включает 8 тем, для каждой из которых определены формы контроля и уровень освоения.
✓ Темы дисциплины:
Философия в жизни человека и общества.
Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития.
Проблема бытия.
Человек, его происхождение, природа и смысл бытия.
Общество, история, искусство, социальное развитие.
Познание, знание, наука, истина.
Научное познание.
Культура, духовность, моральные ценности.
✓ Формы текущего контроля:
Выступления по вопросам семинара (с использованием основной и дополнительной литературы, карт, интернет-источников).
Выступления с сообщениями/докладами (с обязательной презентацией и иллюстративным материалом, расширение кругозора, выработка собственного мнения).
Блиц-опрос (проверка знания терминологии, хронологии, персоналий в течение нескольких минут).
Самостоятельная работа (письменные ответы на вопросы по темам для углубленного изучения).
4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И КРИТЕРИИ
Для каждого вида работы разработаны подробные критерии с балльными шкалами (максимум 100 баллов).
✓ Критерии для выступлений и сообщений:
86–100 баллов: правильный, полный и развернутый рассказ с использованием всей терминологии, имен, дат; наличие презентации; высказана своя точка зрения; даны ответы на дополнительные вопросы.
71–85 баллов: правильный, но недостаточно полный ответ; использована не вся терминология; итог подведен, но кратко.
41–70 баллов: очень краткое выступление; терминология и имена использованы не полностью; своя точка зрения не высказана.
✓ Критерии для самостоятельной работы:
Аналогичны критериям для выступлений, но оценивается полнота письменных ответов на все вопросы и аргументированность собственной позиции.
✓ Оценивание реферата (по 9 позициям):
Правильное оформление (титульный лист, содержание, папка).
Наличие всех обязательных частей (введение, основная часть, заключение, список литературы, приложение).
Во введении: обоснование выбора темы, актуальность, цели, задачи, характеристика литературы.
В основной части: полнота раскрытия темы, самостоятельность, наличие выводов по разделам.
В заключении: общие выводы, причинно-следственные связи.
Список литературы: оформление по ГОСТу, использование научной литературы.
Наличие и правильное оформление сносок.
В приложении: наличие иллюстраций, схем, таблиц с подписями.
Сдача в оговоренные сроки.
✓ Перечень вопросов к зачету: включает 35 вопросов по всем темам курса, от предмета философии до глобальных проблем современности. Зачет проводится по билетам (по 2 вопроса).
5. ОЦЕНИВАНИЕ НА ЗАЧЕТЕ
Итоговая оценка складывается из суммы баллов за все виды работ в течение семестра. Для устного ответа на зачете действуют следующие критерии:
✓ 86–100 баллов: правильный, полный и развернутый ответ; использована вся терминология, названы все имена и даты; высказана своя точка зрения; даны ответы на дополнительные вопросы.
✓ 71–85 баллов: правильный, но недостаточно полный ответ; использована не вся терминология; своя точка зрения высказана кратко.
✓ 41–70 баллов: очень краткий ответ; терминология и имена использованы не полностью; итог не подведен; своя точка зрения отсутствует.
✓ 0–40 баллов: ответ на вопрос не дан, проявляется незнание основного материала.
КЛЮЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОКУМЕНТА
✓ Комплексность: охватывает все формы контроля — от текущих выступлений до итогового зачета.
✓ Профессиональная направленность: акцент сделан на философских аспектах искусства, культуры, творчества и народных промыслов (темы о природе творчества, народном искусстве как воплощении «народного духа», массовой культуре).
✓ Прозрачность оценивания: содержит детальные критерии и балльные шкалы для всех видов заданий, что позволяет объективно оценить уровень подготовки студентов.
✓ Системность: четко выстроена логика от текущего контроля к промежуточной аттестации, с возможностью накопления баллов за разные виды работ.