Фонд оценочных средств по учебной дисциплине "Экологические основы природопользования" для специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям), профиль "Графический дизайн и брендинг" Общая характеристика документа:
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов по дисциплине "Экологические основы природопользования". Разработан для обучающихся по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) с направленностью (профилем) "Графический дизайн и брендинг". Структура документа:
✓ Паспорт ФОС – включает область применения, планируемые результаты освоения компетенций и показатели оценки результатов обучения
✓ Задания для контроля и оценки результатов – разделён на задания для текущего контроля успеваемости и для промежуточной аттестации
✓ Критерии оценивания – содержит подробные шкалы оценки для различных форм контроля
Планируемые результаты освоения компетенций:
Документ направлен на формирование следующей общей компетенции: ✓ ОК 07 – Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
Также определены личностные результаты реализации программы воспитания (ЛР 14, 16, 17, 18, 25). Содержание дисциплины (разделы и темы):
✓ Раздел 2. Основные источники техногенного воздействия на окружающую среду – Темы 2.1–2.2 (бытовые и промышленные отходы, твёрдые отходы)
✓ Раздел 3. Экологическое регулирование – Тема 3.1 (методы экологического регулирования)
✓ Раздел 4. Правовые и социальные вопросы природопользования – Темы 4.1–4.3 (природопользование и экологическая безопасность, международное сотрудничество, охраняемые природные территории) Формы текущего контроля:
✓ Практическое занятие – по всем темам с разнообразными заданиями (анализ, проектирование, исследования, дискуссии, ролевые игры) Форма промежуточной аттестации: ✓ Зачёт с оценкой – проводится в 5 семестре, включает 25 вопросов для подготовки Практические задания включают:
✓ Бытовые и промышленные отходы – классификация отходов, анализ схем обращения с ТКО, разработка инфографики и памяток по раздельному сбору, сравнительный анализ методов утилизации (захоронение, сжигание, переработка), мини-исследование объёма отходов в семье, презентации о современных технологиях переработки
✓ Твёрдые отходы – анализ состава ТБО, составление схемы обращения с ТКО, разработка буклетов о раздельном сборе, сравнительная таблица методов утилизации, анкетирование об уровне экологической осведомлённости, анализ полигонов ТКО, разработка плана по снижению объёмов отходов
✓ Методы экологического регулирования – составление таблицы методов (административные, экономические, правовые, информационные), анализ экологических стандартов (ПДК, ПДВ, ПДС), расчёт экологических штрафов, обзор законодательных актов РФ, разработка экологической политики для предприятия, анализ "зелёных" налогов, сравнительный анализ сертификации, ролевая игра по принятию экологических решений
✓ Природопользование и экологическая безопасность – анализ экологических рисков по видам природопользования, составление карты экологических рисков региона, разработка памяток по экологической безопасности, сравнительный анализ устойчивого и неустойчивого природопользования, мини-проекты по снижению негативного воздействия в быту, анализ экологических ЧП, дискуссии и деловые игры по конфликту экономики и экологии, создание буклетов о вкладе каждого в экологическую безопасность
✓ Международное сотрудничество – таблица международных соглашений и конвенций, аналитические доклады об экологических организациях (UNEP, WWF, Greenpeace), анализ участия России в международных договорах, обзор ЦУР ООН, сравнительный анализ подходов разных стран, деловая игра-симуляция переговоров, буклеты о влиянии международного сотрудничества на локальные проблемы, исследование трансграничного загрязнения
✓ Охраняемые природные территории – характеристика категорий ООПТ в России (заповедники, нацпарки, заказники), эколого-географический анализ конкретного объекта, сравнительная таблица международных и российских форм ООПТ, разработка памяток для посетителей, анализ влияния ООПТ на биоразнообразие, исследование проблем функционирования ООПТ в регионе, презентации о роли ООПТ в экологическом туризме, моделирование планирования новой охраняемой территории Промежуточная аттестация (зачёт) включает:
✓ 25 вопросов – охватывают все разделы дисциплины: от основ экологии и биосферы до международного сотрудничества и экологической культуры, включая природные ресурсы, устойчивое развитие, мониторинг, нормирование, правовые и экономические методы регулирования Критерии оценивания разработаны для:
✓ Устного ответа – 4 уровня с оценкой полноты, логичности и аргументированности
✓ Выполнения заданий практического занятия – 4 уровня с акцентом на самостоятельность и обоснованность выводов
✓ Зачёта – 4 уровня с требованиями к глубине знаний и умению приводить примеры Ключевые особенности документа: ✓ Соответствует требованиям ФГОС СПО ✓ Учитывает специфику профиля "Графический дизайн и брендинг" через практические задания по созданию инфографики, буклетов, памяток и презентаций ✓ Охватывает все ключевые аспекты экологии и природопользования: от отходов до международного сотрудничества ✓ Включает разнообразные активные формы обучения: исследования, деловые игры, дискуссии, ролевые игры ✓ Содержит 36 практических заданий с четкими целями и алгоритмами выполнения ✓ Предусматривает формирование экологической культуры и ответственного отношения к природе
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине «Экологические основы природопользования» для специальности 54.02.01 Дизайн (профиль: Графический дизайн и брендинг) Название документа: Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине ЕН.02 Экологические основы природопользования. Специальность: 54.02.01 Дизайн (по отраслям), направленность «Графический дизайн и брендинг». 1. Общая информация Документ предназначен для проверки знаний в области экологии, рационального природопользования и экологической безопасности.
✓ Дисциплина изучается в 5-м семестре.
✓ Представлены задания для контроля сформированности ОК 01 (выбор способов решения профессиональных задач).
✓ Форма контроля – тестовые задания различных типов. 2. Содержание заданий для контроля Задания охватывают ключевые темы дисциплины и представлены в формате, позволяющем оценить знания и умения. ✓ Типы заданий:
– Установление соответствия (принцип ↔ характеристика, тип отходов ↔ способ утилизации, класс опасности ↔ характеристика, метод регулирования ↔ тип, вид мониторинга ↔ объект).
– Задания с выбором одного правильного ответа (да/нет).
– Задания с выбором нескольких правильных ответов (из списка).
– Вопросы, требующие развёрнутого ответа (например, о взаимосвязи экологической безопасности и устойчивого развития). ✓ Примерные темы заданий:
– Принципы рационального природопользования (комплексность, научная обоснованность, экологическая безопасность).
– Классификация и утилизация отходов (бытовые, промышленные, классы опасности, методы переработки).
– Методы экологического регулирования (экономические и административно-правовые).
– Виды и объекты экологического мониторинга (биологический, химический).
– Понятия экологической безопасности и рационального природопользования.
– Меры по снижению негативного воздействия на окружающую среду. 3. Критерии оценивания
✓ В документе не приведены отдельные критерии, но, судя по структуре, оценка выставляется за правильность выполнения заданий различных типов.
✓ Для заданий на соответствие и с выбором ответа – по количеству правильных соответствий/выбранных вариантов.
✓ Для вопросов с развёрнутым ответом – оценивается полнота, точность и обоснованность суждений.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине ЕН.02 Экологические основы природопользования, специальность 54.02.01 Дизайн (по отраслям), Направленность (профиль): Дизайн одежды и аксессуаров 1. Общие сведения о документе
✓ Полное наименование: Фонд оценочных средств (ФОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по учебной дисциплине ЕН.02 Экологические основы природопользования.
✓ Кафедра: Педагогики, психологии и гуманитарных дисциплин.
✓ Статус: Является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) и предназначен для проверки результатов освоения дисциплины математического и естественнонаучного цикла. 2. Структура и формы контроля
✓ Форма промежуточной аттестации:Зачет с оценкой (5-й семестр).
✓ Виды контроля: Текущий контроль: практические занятия. Промежуточный контроль: зачет с оценкой.
✓ Структура документа: Паспорт ФОС (компетенции, планируемые результаты), задания для текущего и промежуточного контроля, критерии оценивания.
3. Планируемые результаты и компетенции
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 07: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
✓ Личностные результаты (ЛР): ЛР 14, 16, 17, 18, 25 (антикоррупционное поведение, работа с документацией, гражданская позиция, финансовая грамотность, доброжелательность). 4. Содержание заданий текущего контроля ФОС содержит практические задания по разделам, направленные на формирование прикладных экологических компетенций:
✓ Раздел 2. Основные источники техногенного воздействия: Тема 2.1 (Бытовые и промышленные отходы): Составление классификации отходов, анализ региональных схем обращения с ТКО, разработка памяток по раздельному сбору, сравнительный анализ методов утилизации (захоронение, сжигание, переработка), мини-исследование объема бытовых отходов в семье. Тема 2.2 (Твердые отходы): Анализ состава ТБО, составление схемы обращения с отходами, разработка проектов буклетов, проведение анкетирования, характеристика полигонов и разработка планов по снижению отходов.
✓ Раздел 3. Экологическое регулирование: Тема 3.1 (Методы экологического регулирования): Составление таблицы методов (административные, экономические, правовые, информационные), анализ экологических стандартов (ПДК), расчеты экологических штрафов, обзор законодательства, разработка проектов экологической политики предприятий, анализ "зеленых" налогов и экомаркировки, деловая игра по принятию экологических решений.
✓ Раздел 4. Правовые и социальные вопросы природопользования: Тема 4.1 (Природопользование и экологическая безопасность): Анализ экологических рисков в различных видах деятельности, составление карт экологических рисков, разработка инструкций по экологической безопасности, сравнительный анализ устойчивого и неустойчивого природопользования, дискуссии о конфликте экономики и экологии. Тема 4.2 (Международное сотрудничество): Составление таблиц международных соглашений, аналитические доклады об организациях (UNEP, WWF), анализ участия России в международных договорах, обзор ЦУР ООН, деловые игры по климатическим переговорам, исследование трансграничного загрязнения. Тема 4.3 (Охраняемые природные территории): Характеристика категорий ООПТ, эколого-географический анализ конкретных заповедников, сравнительные таблицы международных и российских форм охраны, проекты буклетов для посетителей, исследование влияния ООПТ на биоразнообразие, моделирование планирования новых охраняемых территорий. 5. Задания для промежуточной аттестации (зачет с оценкой)
✓ Вопросы для подготовки (25 вопросов), охватывающих весь курс: Общие вопросы экологии: экология как наука, компоненты биосферы, круговорот веществ, биоразнообразие, антропогенные изменения. Природопользование: понятие устойчивого развития, классификация ресурсов, рациональное природопользование, методы охраны среды. Регулирование и право: экологический мониторинг, контроль, экспертиза, нормирование, экономические и правовые методы. Практические аспекты: международное сотрудничество, загрязнение воздуха, воды и почв, проблема отходов, экологическая безопасность и культура. 6. Критерии оценивания
✓ Для практических занятий и устных ответов: Оценивается полнота, глубина, логичность, корректность терминологии, умение применять знания на практике и приводить примеры. Учитывается способность исправлять ошибки после замечаний.
✓ Для зачета: Критерии дифференцированы:
«Отлично»: глубокое знание, логичное и аргументированное изложение, точная терминология, понимание взаимосвязей, уверенные ответы на вопросы.
«Хорошо»: правильное знание, но с небольшими неточностями или недостаточной глубиной раскрытия.
«Удовлетворительно»: поверхностное знание с существенными пробелами, ошибки в терминах, затруднения при ответах на вопросы.
«Неудовлетворительно»: нераскрытие вопроса, бессвязные ответы, невладение базовыми понятиями. 7. Значение для специальности
✓ Дисциплина формирует ключевую для дизайнера компетенцию ОК 07 — понимание экологических аспектов профессиональной деятельности и содействие сохранению окружающей среды.
✓ Знания о рациональном природопользовании, обращении с отходами, экологической безопасности напрямую влияют на выбор материалов, технологий и подходов в дизайне одежды и аксессуаров.
✓ Практические навыки анализа и проектирования в области экологии развивают критическое мышление и ответственность, необходимые для создания устойчивых и этичных продуктов, отвечающих современным «зеленым» стандартам и запросам потребителей.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по выполнению практических работ (заданий) по учебной дисциплине ЕН.02 «Экологические основы природопользования» предназначены для студентов, обучающихся по специальности 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)». Структура и содержание документа: 1. Пояснительная записка Введение определяет цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям студента, а также перечень формируемых компетенций (ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 07, ПК 1.2, ПК 1.3). Описываются критерии оценки практических работ (от «отлично» до «неудовлетворительно») с указанием процента правильности выполнения и уровня самостоятельности. 2. Содержание практических работ
Пособие включает описание практических и лабораторных работ по основным темам дисциплины. Каждая работа содержит:
✓ цель и задачи занятия;
✓ теоретические сведения по теме;
✓ порядок выполнения задания с пошаговыми инструкциями;
✓ задания для самостоятельной работы (словарная работа, составление схем, таблиц, тестирование, решение экологических ситуаций);
✓ контрольные вопросы для закрепления материала. 3. Основные темы практических работ
✓ Тема 1.1. Общая экология — классификация природных ресурсов, рациональное природопользование.
✓ Тема 2. Загрязнение окружающей среды — экологические кризисы, техногенное воздействие на атмосферный воздух, составление геоэкологических карт (ландшафтов, растительности, животного мира, природопользования, свалок).
✓ Тема 2.5. Физическое и химическое загрязнение окружающей среды — шумовое загрязнение, источники шума, методы борьбы с шумом, закон о шуме.
✓ Тема 2.6. Особо охраняемые природные территории — схема ООПТ, отличия заповедника от заказника, построение диаграмм, исследование ООПТ Амурской области.
✓ Тема 3.1. Экологическое законодательство Российской Федерации — правовая база экологического права, трактование правовых актов, иерархия источников экологического права, тестирование.
✓ Тема 3.2. Международное сотрудничество в области рационального природопользования и охраны окружающей среды — основные принципы международного сотрудничества, изучение Федеральных законов «Об охране окружающей среды» и «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». 4. Задания для самостоятельной работы
В каждой теме представлены задания для самостоятельной работы, включающие:
✓ словарную работу;
✓ составление схем и таблиц;
✓ построение графиков и диаграмм;
✓ тестирование;
✓ решение экологических ситуаций;
✓ анализ правовых актов;
✓ подготовку геоэкологических карт. 5. Информационное обеспечение Список литературы включает основные источники и интернет-ресурсы (ЭБС «Университетская библиотека online»).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации для студентов по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Экологические основы природопользования» для специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий. Документ представляет собой авторскую педагогическую разработку, предназначенную для помощи студентам заочной формы обучения в выполнении домашних заданий.
✓ Организация самостоятельной работы: содержит график выполнения внеаудиторных работ, общие методические рекомендации по работе с текстом, составлению схем, кроссвордов, рефератов и презентаций.
✓ Контрольные задания: включает методические указания к выполнению контрольной работы, состоящей из 10 вариантов, а также критерии оценки различных видов работ.
✓ Справочные материалы: приложения с образцами оформления титульных листов, конспектов и презентаций, а также список рекомендуемой литературы. Пособие направлено на формирование у студентов навыков самостоятельной работы, систематизации и углубления знаний по экологическим основам природопользования. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации для студентов по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Экологические основы природопользования» для специальности 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)». Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов дневной формы обучения. Содержит график выполнения работ, общие методические рекомендации по работе с текстом, составлению схем, кроссвордов, рефератов, докладов и презентаций, а также критерии их оценки. Структура и содержание документа: 1. Пояснительная записка:
✓ Цели и задачи дисциплины, требования к умениям и знаниям.
✓ Объем внеаудиторной самостоятельной работы (16 часов).
✓ Цели самостоятельной работы. 2. График выполнения самостоятельных работ:
✓ Раздел 1. Особенности взаимодействия общества и природы:
Проработка конспекта, подготовка сообщений и докладов по темам: антропогенное воздействие, экологические катастрофы, утилизация отходов.
Составление схем и кроссвордов по темам: загрязнители, источники загрязнения.
Составление сравнительной характеристики «Мониторинг и экологический контроль».
Подготовка доклада «Экологические проблемы рек и водоемов Иркутской области».
Подготовка презентации по теме «Охрана растительного и животного мира».
✓ Раздел 2. Правовые и социальные вопросы природопользования:
Составление схемы «Структура экономического механизма охраны окружающей среды».
Составление словаря новых терминов.
Составление конспекта по теме «Новые эколого-экономические подходы к природоохранной деятельности».
Подготовка к зачету. 3. Общие методические рекомендации:
✓ По работе с текстом: умения структурировать информацию, выделять главное, формулировать вопросы, составлять план.
✓ По составлению кроссворда: технология, общие требования, оформление, критерии оценивания.
✓ По составлению схем: определение, цели, роль преподавателя и студента, критерии оценки.
✓ По работе с рефератом: структура, этапы работы, критерии и показатели оценивания.
✓ По оформлению сообщения, доклада: объем, параметры оформления, критерии оценки.
✓ По оформлению презентации: дизайн, титульный лист, заголовки, текст, графика, анимация, список литературы, критерии оценки. 4. Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы:
✓ Оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
✓ Критерии оценки по видам работ (сообщение, реферат, конспект, схема, таблица, кроссворд). 5. Приложения:
✓ Образец оформления титульного листа реферата.
✓ Образец оформления конспекта.
✓ Образец оформления презентации. 6. Перечень рекомендуемых учебных изданий:
✓ Основная и дополнительная литература, интернет-источники.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
