Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Планируемые результаты и компетенции
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01-05.
✓ Профессиональные компетенции (ПК):
ПК 1.1: Разрабатывать техническое задание согласно требованиям заказчика.
ПК 2.1: Разрабатывать технологическую карту изготовления изделия.
✓ Личностные результаты (ЛР): ЛР 13, 16-19, 21-25 (включают уважение к заказчику, работу с документацией, самообразование, применение знаний на практике и др.).
4. Содержание заданий текущего контроля
ФОС содержит практические задания по разделам, охватывающим историю костюма от древности до современности:
✓ Раздел 1. Костюм-объект предметной среды:
Тема 1: Изучение классификации бытового и специального костюма. Выполнение зарисовок специального костюма (униформенный, спортивный, военный, производственный, зрелищный).
Тема 3: Создание мудборда «Костюм – предмет прикладного искусства».
✓ Раздел 2. Костюм Древнего мира:
Тема 9 (Романский стиль): Творческое задание: схематичное изображение развития костюма на основе туники, детали кроя средневекового костюма, подбор образцов тканей.
✓ Раздел 3. Эпоха Возрождения и XVII век:
Тема 12 (Барокко): Выполнение эскизов мужского и женского костюмов в стиле барокко (Италия, Испания, Франция, Англия, Германия) с деталями, схемами кроя, подбор коллекций современных дизайнеров, созвучных барокко.
Тема 13 (Рококо): Выполнение эскизов копий женского образа (прическа, головной убор, аксессуары) стиля рококо.
Тема 15 (Великая французская революция): Эскизы костюмов периода революции с деталями кроя.
✓ Раздел 4. XIX век (Классицизм, Ампир, Модерн):
Тема 16 (Ампир): Зарисовки женского костюма стиля ампир, детали кроя, подбор образцов тканей, соответствующих пластике и орнаменту.
✓ Раздел 5. XX век. Высокая мода:
Тема 18 (Поль Пуаре): Копии моделей женского костюма начала творчества и периода «без корсета».
Тема 19 (Функционализм): Доклад на тему «Конструктивизм в советской России».
Тема 21 (Габриэль Шанель): Копии моделей из коллекций Шанель, эскизы по мотивам ее творчества с учетом современных тенденций, изучение биографии и основных черт «почерка».
✓ Раздел 6. Эра прет-а-порте:
Тема 23 (От моды для избранных – к моде для всех): Копии моделей New look Кристиана Диора, схематичные детали кроя, эскизы по мотивам.
Тема 24 (Постмодернизм): Копии моделей П. Кардена, В. Вествуд, подбор коллекций К. Лагерфельд, Т. Мюглер, К. Кляйн, А. Алайя (презентация), подбор образцов материалов в стилях гранж, экологическая и этническая мода.
5. Задания для промежуточной аттестации (зачет с оценкой)
✓ Вопросы для подготовки (35 вопросов), охватывающих весь курс:
Теоретические основы: костюм как продукт эпохи.
Костюм Древнего мира и Средневековья: Египет, Греция, Рим, Византия, русский костюм.
Костюм Возрождения и XVII-XVIII веков: Италия, Испания, Франция, Германия, стили барокко, рококо, ампир, бидермейер.
Костюм XIX-XX веков: стиль модерн, творчество Ч.Ф. Ворта, П. Пуаре, Н. Ламановой, Г. Шанель, Э. Скьяпарелли, К. Диора, К. Баленсиаги, Ив Сен-Лорана, итальянских дизайнеров, В. Вествуд.
Современные тенденции: прет-а-порте, мода 1990-х, новые материалы и технологии.
6. Критерии оценивания
✓ Для презентаций: Оценивается полнота раскрытия темы, грамотность доклада, соответствие оформления требованиям.
✓ Для промежуточной аттестации: Критерии дифференцированы:
«Отлично»: вопрос раскрыт полно, логически выстроен, аналитический подход, собственные аргументы, демонстрация умения приводить примеры.
«Хорошо»: вопрос раскрыт полно, но с незначительными неточностями, хорошее владение материалом.
«Удовлетворительно»: ответ дан в достаточном объеме, но поверхностно, с затруднениями в примерах и терминах.
«Неудовлетворительно»: ответы неполные, алогичные, с грубыми ошибками, незнание значительной части материала.
7. Значение для специальности
✓ Дисциплина является фундаментальной для дизайна одежды и аксессуаров, так как предоставляет глубокие знания об эволюции формы, кроя и стилей костюма.
✓ Изучение исторического костюма и кроя служит богатейшим источником вдохновения и базой для создания современных коллекций, понимания культурных кодов и прогнозирования модных тенденций.
✓ Навыки зарисовок, создания мудбордов и анализа тканей (ПК 1.1, ПК 2.1) напрямую применяются в профессиональной деятельности при разработке концепций, технических заданий и технологических карт.