Учебно-методические комплексы

Подробнее

воспитание
→ трудовое, экологическое воспитание
→ ценности научного познания
→ развитие эмоционального интеллекта (самосознание, саморегуляция, мотивация, эмпатия, социальные навыки)
✓ Метапредметные результаты – четыре группы универсальных учебных действий:
→ регулятивные (самоорганизация, самоконтроль, принятие себя и других)
→ познавательные (логические, исследовательские, работа с информацией)
→ коммуникативные (общение, совместная деятельность)
✓ Предметные результаты – освоение физики на базовом уровне с разделением на два полугодия:
→ 1 полугодие: механика (кинематика, динамика, законы сохранения, статика), молекулярная физика и термодинамика, электродинамика (электростатика)
→ 2 полугодие: электродинамика (постоянный ток, магнитное поле, электромагнитная индукция), колебания и волны, оптика, квантовая физика, астрономия
4. Содержательные компоненты предметных результатов
Документ включает обширный перечень физических тем:
✓ Механика:
→ кинематика (равномерное и равноускоренное движение, свободное падение, криволинейное движение, движение по окружности)
→ динамика (законы Ньютона, силы в механике, закон всемирного тяготения)
→ законы сохранения (импульс, энергия, работа, мощность)
→ статика (условия равновесия, момент силы, простые механизмы)
✓ Молекулярная физика и термодинамика:
→ основы МКТ, идеальный газ, основное уравнение МКТ
→ газовые законы, уравнение Менделеева-Клапейрона
→ внутренняя энергия, теплопередача, первый и второй законы термодинамики
→ тепловые двигатели, КПД
→ агрегатные состояния вещества, плавление, парообразование, влажность
✓ Электродинамика:
→ электростатика (закон Кулона, напряжённость, потенциал, конденсаторы)
→ постоянный ток (закон Ома, последовательное и параллельное соединение, работа и мощность тока, закон Джоуля-Ленца)
→ магнитное поле (сила Ампера, сила Лоренца)
→ электромагнитная индукция (закон Фарадея, правило Ленца, самоиндукция)
✓ Колебания и волны:
→ механические колебания (маятники, резонанс)
→ электромагнитные колебания (колебательный контур, формула Томсона)
→ волны (механические, звук, электромагнитные, шкала ЭМВ)
✓ Оптика:
→ геометрическая оптика (отражение, преломление, линзы)
→ волновая оптика (интерференция, дифракция, поляризация)
✓ Квантовая физика:
→ фотоэффект (законы, уравнение Эйнштейна)
→ фотоны, давление света
→ атомная физика (модели атома, постулаты Бора)
→ ядерная физика (радиоактивность, ядерные реакции, энергия связи)
✓ Астрономия:
→ Солнечная система, звёзды, галактики, Вселенная
5. Оценочный аппарат
Документ содержит два блока оценочных средств по уровням усвоения:
✓ Блок "Знать" – бинарная шкала "правильно – неправильно"
✓ Блок "Уметь / Владеть практическим опытом" – задания типовые и практические, требующие самостоятельного выбора способа решения и междисциплинарных связей
✓ Представлены:
→ Примерные вопросы к дифференцированному зачёту (195 вопросов по всем разделам физики)
→ Примерные тестовые задания (60 вопросов закрытого типа по фотоэффекту, магнитному полю, термодинамике и др.)
→ Методические материалы по процедурам оценивания с детализацией критериев выполнения заданий различных типов (модель оценки устных и письменных опросов, практико-ориентированных и творческих заданий)
6. Практические упражнения и задания
В составе документа представлены:
✓ Расчётные задачи по кинематике:
→ определение характера движения по уравнению координаты
→ расчёт начальной скорости, ускорения, перемещения
→ задачи на свободное падение, движение под уклон, торможение
✓ Задачи по динамике:
→ определение сил, действующих на тело
→ расчёт ускорения системы связанных тел
→ задачи на движение по наклонной плоскости
✓ Задачи по законам сохранения:
→ расчёт импульса и энергии
→ задачи на столкновения
✓ Задачи по термодинамике:
→ расчёт количества теплоты при плавлении, парообразовании, нагревании
→ КПД тепловых машин
✓ Задачи по электродинамике:
→ закон Ома, соединения проводников
→ сила Ампера, сила Лоренца
→ магнитный поток, ЭДС индукции
✓ Задачи по оптике:
→ построение изображений в линзах
→ формула тонкой линзы
✓ Контрольные работы (3 работы):
→ КР №1: механика (законы Ньютона, движение тел, сила трения)
→ КР №2: термодинамика (тепловые процессы, плавление, парообразование)
→ КР №3: волны и оптика (звук, эхо, частота)
✓ Физический диктант:
→ определения и формулы по всем разделам физики (материальная точка, система отсчёта, траектория, перемещение, скорость, ускорение, свободное падение, законы Ньютона, импульс, энергия, МКТ, газовые законы, термодинамика, электростатика, магнитное поле, оптика, квантовая физика)
✓ Темы для презентаций и докладов:
→ Измерение времени реакции человека
→ Измерение силы, необходимой для разрыва нити
→ Исследование зависимости силы упругости от деформации
→ Определение спектральных границ чувствительности человеческого глаза
→ Изучение принципа работы люминесцентной лампочки
→ Определение КПД солнечной батареи
→ Вечернее наблюдение звёзд, Луны и планет
→ Игра Angry Birds. Физика игры
→ Изучение теплофизических свойств нанокристаллов
→ Измерение коэффициента трения скольжения
→ Изучение электромагнитных полей бытовых приборов
→ Архитектура мостов
→ Проект "Умный дом"
→ Физика мыла, поверхностное натяжение
→ Магнитные поля и их воздействие на живые организмы
→ Мобильный телефон с точки зрения физики
→ Планеты-гиганты, Солнечная система
→ Энергия ветра, беспроводная передача энергии
→ Влияние магнитных бурь на здоровье человека
→ Влияние электрического тока на организм человека
→ Лазеры и их применение
→ Физика и архитектура, живопись, музыка, спорт
→ Экологическое состояние моего дома
→ Физика в моей будущей работе
✓ Вопросы для подготовки к семинарским занятиям:
→ основная задача механики, механическое движение, материальная точка
→ траектория, путь, перемещение, скорость, ускорение
→ равномерное и равноускоренное движение
→ законы Ньютона, силы в механике
→ закон сохранения импульса и энергии
→ основные положения МКТ, газовые законы
→ первый и второй законы термодинамики
→ электростатика, закон Кулона, конденсаторы
→ постоянный ток, закон Ома
→ магнитное поле, сила Ампера, сила Лоренца
→ электромагнитная индукция
→ колебания и волны
→ оптика (отражение, преломление, линзы)
→ фотоэффект, квантовая физика
→ строение атома и ядра, радиоактивность
→ астрономия
✓ Темы для круглого стола:
→ Взгляд на зрение с точки зрения физики
→ Внутренняя энергия и способы её изменения
→ Вселенная, строение и эволюция
→ Современные представления о происхождении Солнечной системы
→ Альтернативные виды энергии
→ Вода знакомая и незнакомая
7. Особенности методического подхода
В основе оценивания лежит подход В.П. Беспалько с разделением заданий на два уровня сложности. Оценка результатов осуществляется в соответствии с критериями, где студент демонстрирует:
✓ системность физических знаний,
✓ владение физической терминологией и понятийным аппаратом,
✓ способность к анализу физических явлений и процессов,
✓ умение решать расчётные и качественные задачи,
✓ навыки работы с формулами, графиками и таблицами,
✓ готовность к профессиональной деятельности на основе естественно-научной грамотности.