Оценочные материалы (ОМ) по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение
Данный документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения промежуточной и итоговой аттестации студентов, осваивающих образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение. Содержательная структура документа
✓ Общая часть – включает титульный лист, информацию об утверждении ОМ, перечень всех дисциплин и профессиональных модулей с их индексами (от СОО.01.01 до ПДП.01), входящих в программу.
✓ Разделы по общеобразовательным дисциплинам – содержат таблицы результатов освоения (планируемые результаты), теоретические вопросы и практические задания для таких предметов, как Русский язык, Литература, Математика, Иностранный язык, Информатика, Физика, Химия, Биология, История, Обществознание, География, Физическая культура, Основы безопасности и защиты Родины, а также дисциплины по выбору (Родной язык и Родная литература).
✓ Разделы по общепрофессиональным дисциплинам – охватывают такие предметы, как Экономика организации, Менеджмент, Профессиональная этика, Правовые основы деятельности, Информационные технологии, Русский язык в профессиональной деятельности, Компьютерная обработка документов, Трудовое право, Современная организационная техника.
✓ Разделы по профессиональным модулям – включают три ключевых модуля: ПМ.01 (Осуществление организационного и документационного обеспечения), ПМ.02 (Организация архивной работы) и ПМ.03 (Освоение видов работ по должности Архивариус). Каждый модуль сопровождается теоретическими вопросами, практическими заданиями и критериями оценки, а также предусматривает проведение квалификационных экзаменов и практик.
✓ Практическая часть – по каждой дисциплине представлены практические задания и ситуационные задачи, направленные на проверку применения полученных знаний в профессиональной деятельности.
✓ Критерии оценки – для устных и письменных ответов, а также для выполнения практических заданий предусмотрены шкалы перевода баллов в оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Основные характеристики документа 1. Структура и объем – документ содержит более 500 страниц, включает все дисциплины учебного плана, практики и итоговые аттестационные испытания. Оформлен с титульными листами, содержанием, теоретическими вопросами и практическими заданиями для каждой дисциплины. 2. Соответствие стандартам – разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по специальности 46.02.01. 3. Профессиональная направленность – задания ориентированы на формирование навыков работы с документами, организацию делопроизводства, архивного дела, использование информационных технологий, знание правовых и трудовых норм. 4. Аттестационная значимость – документ служит основой для проведения экзаменов, зачетов, защиты курсовых работ, а также квалификационных экзаменов по профессиональным модулям. 5. Практическая ориентированность – большое количество практических заданий, кейсов и ситуационных задач позволяет оценить готовность выпускника к выполнению трудовых функций по специальности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
✅
✅
✅
✅
✅
✅
✅
✅
✅
✅
✅
✅
✅
Образовательная программа — Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 44.02.06 «Профессиональное обучение (по отраслям)» (судостроение)
Документ представляет собой основную профессиональную образовательную программу (ОПОП) среднего профессионального образования — программу подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) углубленной подготовки, разработанную в соответствии с ФГОС СПО для специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям) с отраслевой специализацией «Судостроение». Целевое назначение документа:
✓ Определение целей, задач и результатов освоения образовательной программы
✓ Организация и регламентация образовательного процесса
✓ Формирование общих и профессиональных компетенций выпускников
✓ Обеспечение практико-ориентированной подготовки специалистов для судостроительной отрасли Квалификация выпускника:
✓ Мастер производственного обучения (техник) Нормативные сроки освоения:
✓ На базе среднего общего образования — 3 года 10 месяцев
✓ На базе основного общего образования — 4 года 10 месяцев Трудоемкость образовательной программы:
✓ Аудиторная нагрузка — 3060 часов
✓ Самостоятельная работа — 1530 часов
✓ Учебная практика — 144 часа
✓
Производственная практика (по профилю) — 180 часов
✓ Производственная практика (преддипломная) — 144 часа
✓ Промежуточная аттестация — 9 недель
✓ Государственная итоговая аттестация — 6 недель
✓ Каникулы — 43 недели Структура и содержание документа: 1. Общие положения — нормативная основа разработки ППССЗ, перечень законодательных и локальных актов, общая характеристика программы, цели, сроки и трудоемкость, требования к поступающим, востребованность выпускников. 2. Квалификационная характеристика выпускника — область и объекты профессиональной деятельности, виды и задачи профессиональной деятельности. Область профессиональной деятельности:
✓ Профессиональное обучение
✓ Руководство учебной и производственной практикой
✓ Воспитание обучающихся в процессе подготовки, переподготовки и повышения квалификации по профессиям рабочих (служащих) в учреждениях, реализующих программы профессионального образования Объекты профессиональной деятельности:
✓ Задачи, содержание, методы, средства, формы организации и процесс профессионального обучения
✓ Задачи, методы, средства и процесс воспитания обучающихся
✓ Документационное обеспечение образовательного процесса
✓ Процесс взаимодействия с коллегами и социальными партнерами 3. Виды профессиональной деятельности (ВПД) и профессиональные компетенции (ПК): ВПД 1. Организация учебно-производственного процесса (ПК 1.1–1.7):
• Определение целей и задач, планирование занятий
• Обеспечение материально-технического оснащения занятий, проверка безопасности оборудования
• Проведение лабораторно-практических занятий в аудиториях, мастерских и организациях
• Организация всех видов практики в учебных мастерских и на производстве
• Осуществление педагогического контроля, оценка процессов и результатов деятельности обучающихся
• Анализ занятий и организации практики обучающихся
• Ведение документации, обеспечивающей учебно-производственный процесс ВПД 2. Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности (ПК 2.1–2.5):
• Проведение педагогического наблюдения и диагностики, интерпретация результатов
• Определение целей и задач, планирование деятельности по педагогическому сопровождению
• Организация различных видов внеурочной деятельности и общения обучающихся
• Осуществление педагогической поддержки формирования и реализации индивидуальных образовательных программ
• Обеспечение взаимодействия членов педагогического коллектива, родителей и представителей администрации ВПД 3. Методическое обеспечение учебно-производственного процесса и педагогического сопровождения (ПК 3.1–3.4):
• Разработка учебно-методических материалов (рабочие программы, учебно-тематические планы)
• Систематизация и оценка педагогического опыта и образовательных технологий
• Оформление педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений
• Участие в исследовательской и проектной деятельности в области СПО ВПД 4. Участие в организации технологического процесса (ПК 4.1–4.5):
• Участие в планировании деятельности первичного структурного подразделения
• Участие в разработке и внедрении технологических процессов
• Разработка и оформление технической и технологической документации
• Обеспечение соблюдения технологической и производственной дисциплины
• Обеспечение соблюдения техники безопасности ВПД 5. Выполнение работ по рабочей профессии судокорпусник-ремонтник (ПК 5.1):
• Выполнение работ по рабочей профессии, включая практическую деятельность на судостроительном предприятии ВПД 6. Основы предпринимательской деятельности (ПК 6.1):
• Формирование предпринимательских компетенций 4. Общие компетенции (ОК 1–11):
• Понимание сущности и социальной значимости будущей профессии
• Организация собственной деятельности, выбор методов решения профессиональных задач
• Оценка рисков и принятие решений в нестандартных ситуациях
• Поиск, анализ и оценка информации для решения профессиональных задач
• Использование информационно-коммуникативных технологий
• Работа в коллективе и команде
• Постановка целей, мотивация и контроль деятельности обучающихся
• Самообразование и планирование повышения квалификации
• Профессиональная деятельность в условиях обновления целей и смены технологий
• Профилактика травматизма, охрана жизни и здоровья обучающихся
• Соблюдение правовых норм в профессиональной деятельности 5. Документы, регламентирующие образовательный процесс:
✓ Базисный учебный план
✓ Учебный план с распределением часов по циклам (ОГСЭ, ЕН, П), дисциплинам и профессиональным модулям
✓ Календарный учебный график
✓ Рабочие программы дисциплин (всего 24 дисциплины с аннотациями)
✓ Рабочие программы профессиональных модулей (всего 6 модулей с аннотациями)
✓ Программы учебной и производственной практики, программа государственной итоговой аттестации 6. Учебные циклы и структура программы:
✓ Общий гуманитарный и социально-экономический цикл (ОГСЭ): философия, история, психология общения, иностранный язык, русский язык и культура речи, социальная психология, физическая культура
✓ Математический и естественно-научный цикл (ЕН): математика, информатика и ИКТ, экологические основы природопользования
✓ Профессиональный цикл (П): общепрофессиональные дисциплины (педагогика, психология, возрастная анатомия, правовое обеспечение, инженерная графика, механика, электротехника, материаловедение, метрология, сварочное производство, общее устройство судна, основы автоматизации, экономика, судостроительное черчение, безопасность жизнедеятельности) и профессиональные модули 7. Контроль и оценка результатов освоения ППССЗ — система текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации (зачеты, экзамены, курсовые работы) и государственной итоговой аттестации (подготовка и защита выпускной квалификационной работы). Контроль включает устный опрос, тестирование, практические работы, выполнение курсовых проектов, рефератов, компьютерное тестирование. 8. Ресурсное обеспечение программы:
✓ Кадровое обеспечение — преподаватели с высшим образованием и опытом в соответствующей профессиональной сфере, стажировка в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года
✓ Учебно-методическое и информационное обеспечение — библиотечный фонд с учебной литературой последних 5 лет, доступ к электронным ресурсам и Интернету
✓ Материально-техническое обеспечение — кабинеты гуманитарных дисциплин, иностранного языка, педагогики, психологии, методики профессионального обучения, отраслевых дисциплин; лаборатории информатики и организации технологического процесса; учебные мастерские и полигоны; студии технического творчества
✓ Базы практики — предприятия судостроительной отрасли (ОАО «Восточная Верфь», ОАО «Дальневосточный центр судостроения и судоремонта») 9. Характеристика среды колледжа — воспитательная работа, развитие творческих способностей, студенческое самоуправление, волонтерство, спортивные и творческие коллективы, условия проживания в общежитии. 10. Нормативно-методические документы — перечень локальных актов, регулирующих образовательный процесс: положения о структурных подразделениях, педагогическом и методическом советах, текущем контроле, практике, ВКР, ГИА, методические рекомендации по разработке рабочих программ. Особенности реализации программы:
✓ Углубленная (повышенная) подготовка
✓ Практико-ориентированное обучение с проведением практик на реальных судостроительных предприятиях
✓ Интеграция педагогического и технического (судостроительного) профилей подготовки
✓ Использование активных и интерактивных форм обучения, рейтингового контроля знаний
✓ Возможность продолжения образования в системе высшего профессионального образования по направлениям судостроения и судоремонта
✓ Распределение вариативной части (1404 часа) для расширения профессиональных компетенций по отраслевым дисциплинам и модулям
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
