Комплект оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине СГ.01 История России для специальности СПО 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение (базовая подготовка). Назначение: Оценка результатов освоения дисциплины, включая 6 умений (от анализа причинно-следственных связей исторических событий до защиты исторической правды) и 4 знания (ключевые события и даты, выдающиеся деятели, традиционные ценности, роль России в современном мире), а также общих компетенций (ОК 01–ОК 06, ОК 09). Структура документа:
✓ Паспорт – перечень проверяемых умений, знаний и компетенций.
✓ Формы текущего контроля – устный опрос, тестирование, практико-ориентированные задания, доклады и презентации.
✓ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет (30 экзаменационных билетов).
✓ Тестовые задания – 16 тем по 20 вопросов (всего 320 тестовых заданий).
✓ Вопросы для устного опроса – 16 тем по 20 вопросов (всего 320 вопросов).
✓ Практико-ориентированные задания – профессионально-адаптированные кейсы.
✓ Экзаменационные билеты – 30 вариантов (теоретический вопрос + практическое задание). Особенности:
✓ Форма аттестации – дифференцированный зачет: устный ответ по теории + решение ситуационной задачи с профессиональной направленностью.
✓ Критерии оценки: «отлично» (глубокие знания дат и фактов, верное решение ситуационной задачи, гражданская позиция), «хорошо» (незначительные неточности), «удовлетворительно» (поверхностные знания, ошибки в логике), «неудовлетворительно» (отсутствие знаний).
✓ Включает разделы: становление Древнерусского государства, Смутное время, петровские и екатерининские преобразования, Отечественная война 1812 года, Крымская война, революции и Гражданская война, образование СССР, Великая Отечественная война, послевоенное развитие, перестройка, распад СССР, современная Россия, история антироссийской пропаганды, слава русского оружия. Связь с профессиональной деятельностью:
Документ разработан для будущих специалистов в сфере документационного обеспечения и архивного дела: практические задания построены на истории делопроизводства и архивного дела в России от берестяных грамот до современных электронных документов. Студенты изучают эволюцию форм документов, систем делопроизводства, архивного хранения, деятельность выдающихся архивистов и их вклад в сохранение исторической памяти. В центре внимания — история создания государственной архивной службы, развитие системы управления документацией в разные исторические периоды, влияние исторических событий на судьбы архивных фондов. Это позволяет будущим специалистам понимать историческую преемственность в развитии делопроизводства, осознавать роль архивов в сохранении национального культурного наследия и формировать профессиональное отношение к работе с документами.
✓ Объём: 4 раздела, 320 тестовых заданий, 320 вопросов для устного опроса, практико-ориентированные задания по 5 ситуациям для каждой группы специальностей, 30 экзаменационных билетов. СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт КОС
2. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации
3. Текущий контроль (тесты, устные вопросы, практические задания по 16 темам)
4. Промежуточная аттестация (экзаменационные билеты, критерии оценки)
История России: методические рекомендации по дисциплине для специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Общее описание документа
Документ представляет собой методические рекомендации по дисциплине «История России», предназначенные для студентов, обучающихся по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение. Рекомендации разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и рабочей программой дисциплины. Документ утверждён директором образовательного учреждения. Место дисциплины в структуре образовательной программы
✓ Учебная дисциплина «СГ.01 История России» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла основной профессиональной образовательной программы.
✓ Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии компетенций: ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен: Уметь:
✓ Ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире.
✓ Выявлять
взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
✓ Противодействовать попыткам фальсификации исторических фактов. Знать:
✓ Основные направления развития России (СССР) во второй половине XX и первой четверти XXI вв.
✓ Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в., оценивать роль страны в их разрешении.
✓ Основные процессы политического и экономического развития страны и её регионов.
✓ Основные направления отечественной внешней политики с ведущими мировыми державами, ООН, НАТО, ЕС и другими международными организациями.
✓ О роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.
✓ Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения. Структура и содержание документа 1. Организационно-методический раздел Включает общие указания по изучению дисциплины, рекомендации по последовательности работы над учебным материалом, а также указание на необходимость выполнения одной домашней контрольной работы.
✓ Приступая к выполнению контрольных заданий, следует проработать теоретический материал.
✓ Для улучшения усвоения необходимо вести конспектирование.
✓ После изучения темы ответить на вопросы самоконтроля.
✓ В соответствии с программой при изучении дисциплины необходимо выполнить 1 домашнюю контрольную работу. 2. Содержание учебной дисциплины и методические указания Включает тематические разделы с подробным изложением материала и вопросами для самостоятельного изучения. Тема 1.1. Начало Великой Отечественной войны. Первый этап войны.
✓ Внешняя политика СССР в 1920–1930-е гг.
✓ Генуэзская конференция, Рапалльский договор.
✓ Антикоминтерновский пакт, аншлюс Австрии, Мюнхенский сговор.
✓ Пакт Молотова — Риббентропа.
✓ Начало Второй мировой войны.
✓ Советско-финская война.
✓ План «Барбаросса», блицкриг.
✓ Приграничные сражения, Брестская крепость.
✓ Битва за Москву, блокада Ленинграда.
✓ Основные понятия: мирное сосуществование, пролетарский интернационализм, Коминтерн, антикоминтерновский пакт, мюнхенский сговор, аншлюс, советско-финская война, пакт Молотова-Риббентропа, drang nach osten, план «Барбаросса», блицкриг.
✓ Вопросы по теме для самостоятельного изучения. Тема 1.2. Коренной перелом в Великой Отечественной войне и освобождение стран Европы
✓ Ржевско-Вяземская наступательная операция.
✓ Харьковская операция 1942 г.
✓ План «Блау».
✓ Приказ № 227 («Ни шагу назад!»).
✓ Сталинградская битва.
✓ Блокада Ленинграда.
✓ Оккупационный режим, генеральный план «Ост», остарбайтеры.
✓ Партизанское движение, коллаборационизм.
✓ Курская битва, битва за Днепр.
✓ Операция «Багратион», Висло-Одерская операция.
✓ Берлинская наступательная операция.
✓ Основные понятия: остарбайтеры, антифашистское подполье, генеральный план «Ост», блокада, оккупация, партизанские отряды, приказ № 227, коллаборационизм, власовцы, концлагеря, холокост, Курская битва, битва за Днепр, операция «Багратион», Висло-Одерская операция, Берлинская операция.
✓ Вопросы по теме для самостоятельного изучения. Тема 1.3. Итоги Второй мировой и Великой Отечественной войн. Послевоенное устройство мира
✓ Ялтинская конференция.
✓ Потсдамская конференция.
✓ Капитуляция Германии.
✓ Парад Победы.
✓ Разгром милитаристской Японии.
✓ Начало Холодной войны.
✓ Основные понятия: Ялтинская конференция, Потсдамская конференция.
✓ Вопросы по теме для самостоятельного изучения. Тема 2.1. Внутренняя и внешняя политика СССР 1945–1953 гг.
✓ Восстановление экономики.
✓ Репарации, конверсия.
✓ Четвёртый пятилетний план.
✓ Н. А. Вознесенский.
✓ Начало Холодной войны.
✓ Доктрина Трумэна, план Маршалла.
✓ Блокада Западного Берлина.
✓ Создание НАТО.
✓ Испытание первой советской атомной бомбы.
✓ Термины: репарации, конверсия, холодная война, доктрина Трумэна, план Маршалла, Коминформбюро, НАТО.
✓ Вопросы по теме для самостоятельного изучения. Тема 2.2. Внутренняя и внешняя политика СССР 1953–1964 гг.
✓ Смена политического курса после смерти Сталина.
✓ Пленум ЦК КПСС 1953 г., аграрная политика.
✓ Освоение целинных земель.
✓ Реформа управления промышленностью, совнархозы.
✓ Развитие промышленности, научно-технический прогресс.
✓ Космическая программа, Ю. А. Гагарин.
✓ Внешняя политика: разрядка, Карибский кризис.
✓ Термины: целина, совнархозы, хрущёвки.
✓ Персоналии: Ю. А. Гагарин.
✓ Вопросы по теме для самостоятельного изучения. Тема 2.3. Внутренняя и внешняя политика СССР в кон. 60-х – нач. 80-х гг.
✓ Экономическое развитие СССР.
✓ Реформы Косыгина.
✓ Товарный дефицит, стагнация.
✓ Внешняя политика: разрядка, доктрина Брежнева.
✓ Пражская весна, операция «Дунай».
✓ Война в Афганистане.
✓ Основные понятия: реформы Косыгина, темпы роста, ширпотреб, СОИ, гонка вооружений, мировая социалистическая система, страны народной демократии, страны третьего мира, ядерное оружие.
✓ Вопросы по теме для самостоятельного изучения. Тема 3.2. СССР в 1985–1991 гг. Распад СССР
✓ Политика перестройки.
✓ XIX Всесоюзная партийная конференция.
✓ Съезд народных депутатов СССР.
✓ Конституционная реформа, отмена 6-й статьи Конституции.
✓ Институт президентства.
✓ Экономические реформы: ускорение, госприёмка, закон о кооперации.
✓ Программа «500 дней».
✓ Межнациональные конфликты, «парад суверенитетов».
✓ ГКЧП, Беловежские соглашения.
✓ Термины: перестройка, президент, Съезд народных депутатов, Межрегиональная депутатская группа, гласность, ГКЧП, народный депутат, политический плюрализм, правовое государство, разделение властей, человеческий фактор, ускорение, госприёмка, антиалкогольная кампания, кооперация, индивидуальная трудовая деятельность, программа «500 дней», стратегия ускорения, коммерческий банк, конверсия оборонных предприятий.
✓ Вопросы по теме для самостоятельного изучения. Тема 4.1. Российская Федерация в конце XX в. Становление новой России (1992–1999 гг.)
✓ Экономический кризис конца 1980-х гг.
✓ Радикальные экономические реформы, «шоковая терапия».
✓ Либерализация цен, приватизация, ваучеры.
✓ Финансовый кризис 1998 г., дефолт.
✓ Политический кризис 1993 г., конституционная реформа.
✓ Конституционный суд, контртеррористическая операция, МВФ, парламентаризм, политико-конституционный кризис, рыночная экономика, терроризм, федеративный договор.
✓ Вопросы для самостоятельного изучения. Тема 4.2. Российская Федерация в первой четверти XXI в.
✓ Президентство В. В. Путина.
✓ Социально-экономические и политические реформы.
✓ Рост экономики и увеличение реальных доходов населения.
✓ Вторая чеченская кампания.
✓ Президентство Д. А. Медведева.
✓ Российско-грузинская война 2008 г.
✓ Вступление России в ВТО.
✓ Пенсионная реформа.
✓ XXII Зимние Олимпийские игры в Сочи.
✓ Термины: пенсионная реформа, грузинская война, военно-промышленный комплекс, конституционные поправки, тандем.
✓ Вопросы для самостоятельного изучения. Тема 4.3. Внешняя политика Российской Федерации в конце XX – первой четверти XXI века
✓ Создание Евразийского экономического союза (ЕАЭС).
✓ Украинские события 2014 г., присоединение Крыма.
✓ Санкции США и стран ЕС против России.
✓ Ответные санкции России.
✓ Термины: ЕАЭС, ДНР, ЛНР, Русская весна, присоединение Крыма, БРИКС.
✓ Вопросы для самостоятельного изучения. 3. Практическая работа Проводится в аудитории в форме семинара на тему: «Фальсификация истории: формы, цели, результаты».
✓ Семинар относится ко всем разделам программы «История России».
✓ Цель: углубленное изучение дисциплины, закрепление пройденного материала, овладение методологией научного познания.
✓ Задачи: стимулирование регулярного изучения материала, закрепление знаний, обогащение знаниями, превращение знаний в убеждения, привитие навыков устного выступления, контроль самостоятельной работы.
✓ Каждый студент должен самостоятельно подготовить доклад на семинар и подготовиться к обсуждению по теме о фальсификации истории по направлениям:
Великая Отечественная война.
XX-ый съезд КПСС и роль личности Сталина И.В. в нашей истории.
Хрущевские преобразования.
Холодная война.
Реформы А.Н. Косыгина.
Экономика «Застоя».
Перестройка.
ГКЧП и развал СССР.
«Волшебная рука рынка» и реформы 90-х.
Политическое, экономическое, социальное и культурное развитие современной России.
✓ Примерный перечень вопросов в докладе:
Что такое фальсификация истории (случайная и преднамеренная).
В каком виде встречается фальсификация (искусство, образование, политика, наука, повседневность), привести примеры.
Как определить, что это фальсификация, какова ее цель и форма.
Как и какие аргументы применить для разоблачения исторической неправды.
Предложить пути исправления неправды и ее упреждения.
✓ Требования к выступлениям обучающихся.
✓ Обсуждение докладов и выступлений. 4. Задания для домашней контрольной работы. Общие требования Самостоятельная работа студентов заключается в изучении литературы, устных ответов на вопросы для самоконтроля и выполнения 1 контрольной работы.
✓ Формой итогового контроля по дисциплине является зачёт.
✓ До экзамена допускаются студенты, имеющие зачтенную домашнюю контрольную работу.
✓ Контрольная работа — это самостоятельная работа студента с литературой, ответы на поставленные вопросы и выполнение конкретных заданий.
✓ Цель конкретной работы — привить навыки самостоятельного изучения учебного материала, закрепление знаний по изучаемой дисциплине.
✓ Контрольная работа должна быть выполнена в установленные учебным графиком сроки и в соответствии с требованиями.
✓ Ответы на вопросы нужно начинать с новой страницы.
✓ Вопросы необходимо переписывать полностью.
✓ Ответы должны быть четкими и конкретными, содержать необходимые иллюстрации (схемы, графики, таблицы), ссылки на литературу.
✓ Получив незачтенную контрольную работу после проверки, студент должен ознакомиться с рецензией и с учетом замечаний доработать отдельные вопросы. Правила оформления контрольной работы
✓ Текст печатается на стандартных листах формата А4 с одной стороны шрифтом TimesNewRoman размером 14 кеглей (через 1,5 интервала), сноски, таблицы (шрифт – 12, через 1 интервал), с оставлением полей: слева – 30 мм, сверху – 25 мм, справа – 10 мм, снизу – 25 мм.
✓ Расстановка переносов – автоматически, абзац – 1,25, выравнивание – по ширине без отступов, либо выполнена в отдельной ученической тетради и написана от руки.
✓ В работе используется сквозная нумерация страниц, включая библиографию и приложения.
✓ На первой странице (титульном листе) номер не ставится, оглавление работы нумеруется цифрой 2.
✓ Номер страницы проставляется арабскими цифрами в правом верхнем углу страницы.
✓ Каждая часть, библиография, приложения начинаются с новой страницы.
✓ Для контрольной работы используется титульный лист установленной формы.
✓ Таблицы, рисунки должны иметь порядковый номер и название.
✓ Приложения должны иметь порядковый номер (Приложение 1 и т.д.).
✓ Ответ на каждый вопрос не должен превышать полстраницы.
✓ Завершает работу список использованных источников, который должен быть оформлен строго в соответствии с установленными правилами.
✓ В конце контрольной работы следует поставить дату выполнения контрольной работы и свою подпись. Критерии оценки
✓ Правильность оформления.
✓ Использование литературы и источников.
✓ Аргументированность выводов.
✓ Степень самостоятельности студента.
✓ Количество отвеченных вопросов (на зачет не менее 7). Вопросы контрольной работы
✓ Что такое коммунизм и каковы его формы в СССР?
✓ Что такое «мобилизационная экономика»?
✓ По каким критериям можно оценивать роль Сталина И.В. в нашей истории?
✓ Можно ли считать СССР инициаторов Второй мировой войны наряду с Германией?
✓ Что такое «фашизм»: анализ разных определений?
✓ Почему итоги Второй мировой войны до сих пор пересматривают?
✓ Какой мир лучше: биполярный, однополярный или многополярный?
✓ Можно ли «Застой» назвать застоем?
✓ Является ли Перестройка контрреволюцией?
✓ Почему Крым наш или не наш? 5. Список литературы Включает основные печатные и электронные издания.
✓ Основные печатные издания: учебники и практикумы для среднего профессионального образования.
✓ Основные электронные издания: учебные пособия на образовательных платформах. Технические особенности документа
✓ Документ содержит 31 страницу.
✓ Присутствуют тексты на русском языке.
✓ Включены таблицы, схемы, графики, изображения.
✓ Имеются нарушения кодировки в отдельных фрагментах текста.
✓ Нумерация страниц и структура разделов соблюдены.
✓ Документ предназначен для самостоятельной работы студентов.
✓ Содержит вопросы для самоконтроля, задания для домашней контрольной работы и критерии оценки.
✓ Оформление соответствует требованиям, предъявляемым к учебно-методическим пособиям.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по обеспечению практической работы по учебной дисциплине СЦ.01 «История России» для специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение» Документ представляет собой методическое пособие для студентов среднего профессионального образования, предназначенное для выполнения практических работ по истории России.
✓ Структура и содержание:
Изложены цели и задачи дисциплины, требования к умениям и знаниям студентов в соответствии с ФГОС СПО.
Описаны общие и профессиональные компетенции, формируемые в процессе освоения дисциплины.
Определены типы работы обучающихся (репродуктивная, реконструктивная, эвристическая, творческая) и тематика практических занятий.
✓ Тематические разделы и работы:
Россия – священная наша держава.
Великие реформы Александра II.
Слава русского оружия (викторина: «Полководцы», «Оружие», «И грянул бой!», «Блицтурнир»).
✓ Практическая часть:
Приведены задания на вставку пропущенных слов в Гимн РФ, ответы на вопросы о Конституции и символах государства, установление соответствия ветвей власти.
Включены задания по анализу исторических источников, исправлению фактических ошибок, работе с иллюстрациями.
Даны вопросы викторины о полководцах и оружии, блицтурнир на знание военной терминологии.
✓ Критерии оценки:
Оценка выставляется по результатам выполнения заданий и успешной защиты работы. Документ предназначен для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по обеспечению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине СЦ.01 «История России» для специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение» Пособие для студентов СПО по организации самостоятельной работы по истории России.
✓ Структура и содержание:
Цели, задачи, принципы организации самостоятельной работы.
Виды заданий, формы контроля и критерии оценки.
✓ Темы внеаудиторной самостоятельной работы (8 часов):
Страны Восточной Европы.
Крушение колониальной системы.
Страны Латинской Америки.
Развитие культуры.
Становление новой России (1991–1999).
✓ Формы контроля:
Устный опрос, работа с параграфом, работа с дополнительным источником, беседа, работа со словарём.
✓ Основные источники:
Учебники по истории для СПО, дополнительные материалы. Для аудиторной и самостоятельной работы студентов. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
