Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Проверяемые результаты обучения
Умения:
✓ Соблюдать нормы экологической безопасности на рабочем месте.
✓ Использовать средства индивидуальной защиты от поражающих факторов при ЧС.
✓ Выявлять и эффективно искать информацию для решения задач поддержания безопасных условий жизнедеятельности.
✓ Участвовать в работе коллектива для создания безопасной среды.
✓ Действовать в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.
✓ Соблюдать правила поведения и порядок действий по сигналам гражданской обороны.
✓ Владеть навыками строевой подготовки.
✓ Выполнять мероприятия доврачебной помощи пострадавшим.
Знания:
✓ Актуальный профессиональный и социальный контекст поддержания безопасных условий жизнедеятельности.
✓ Область применения профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы.
✓ Порядок применения современных средств в обеспечении безопасности.
✓ Психологические аспекты деятельности коллектива для минимизации опасностей.
✓ Нормы экологической безопасности в профессиональной деятельности.
✓ Основы военной безопасности и обороны государства.
✓ Организация и порядок призыва граждан на военную службу.
✓ Основы строевой, огневой и тактической подготовки.
✓ Характеристики поражений организма человека от опасных факторов.
✓ Классификация и общие признаки инфекционных заболеваний.
✓ Факторы формирования здорового образа жизни.
4. Входной контроль
Примеры заданий (Вариант 1, 10 вопросов):
✓ Безопасность — состояние, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасностей.
✓ Социально опасные явления: наркомания, воровство, экстремизм.
✓ Опасные факторы пожара: пламя, искры, токсичные продукты горения, пониженная концентрация кислорода.
✓ Шум, вибрация, электромагнитное излучение — физические опасные факторы.
✓ Психические свойства личности: характер, темперамент, моральные качества.
✓ Причины переутомления: неправильная организация труда и чрезмерная умственная нагрузка.
✓ Методы террористов: взрывы, поджоги, захват людей.
✓ Признак опасности: возможность нанесения вреда здоровью.
✓ Эвакуационный выход — выход, ведущий на путь эвакуации, наружу или в безопасную зону.
Критерии оценивания (максимум 10 баллов):
✓ Профессиональный уровень: 9–10 баллов.
✓ Базовый уровень: 6–8 баллов.
✓ Элементарный уровень: 0–5 баллов.
5. Текущий контроль (срез знаний)
Примеры заданий (Вариант 1, 10 вопросов):
✓ Противогаз в положении «наготове» — при первых признаках применения ОВ.
✓ Электромагнитный импульс не оказывает на человека непосредственного воздействия.
✓ Размер шлем-маски противогаза при обхвате головы 66 см — №2.
✓ Поражающий фактор ядерного оружия — радиоактивное заражение, ударная волна, световое излучение, проникающая радиация.
✓ При утечке хлора на 1-м этаже — подняться на верхние этажи.
✓ При сигнале «Внимание всем!» — включить радио или телевизор для прослушивания информации.
✓ Ожоги кожи и глаз вызывает световое излучение.
✓ К СИЗ органов дыхания относятся противогаз и респиратор.
✓ Зону химического поражения следует покидать перпендикулярно направлению ветра.
✓ Зарин относится к отравляющим веществам нервно-паралитического действия.
Критерии оценивания (максимум 10 баллов):
✓ «5» — 9–10 баллов.
✓ «4» — 7–8 баллов.
✓ «3» — 5–6 баллов.
✓ «2» — менее 5 баллов.
6. Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет)
Форма проведения:
✓ Устный ответ на теоретический вопрос из перечня (27 вопросов) + решение практической задачи из перечня (30 задач).
Примеры теоретических вопросов:
✓ Определение понятия, источников и классификации ЧС.
✓ Характеристика ЧС военного характера.
✓ Назначение, структура и задачи гражданской обороны.
✓ Порядок действий населения в зоне химического поражения, при пожарах и взрывах.
✓ Характеристика ядерному и биологическому оружию и их поражающим факторам.
✓ Определение угроз национальной безопасности РФ (терроризм).
✓ Назначение и виды эвакуации.
✓ Характеристика коллективных и индивидуальных средств защиты.
✓ Порядок оказания первой помощи при ранениях, кровотечениях, обморожениях, ожогах, переломах, остановке сердца.
✓ Правовые основы военной службы, права и обязанности военнослужащих.
✓ Состав, структура, функции и задачи Вооруженных сил РФ.
✓ Требования к физическим, психологическим и профессиональным качествам военнослужащих.
✓ Воинская дисциплина и уголовная ответственность военнослужащих.
✓ Боевое знамя, государственные награды, ритуалы и боевые традиции.
✓ Строевая и огневая подготовка.
✓ Порядок принятия воинской присяги.
Примеры практических задач:
✓ Действия при захвате в заложники.
✓ Действия при аварии на АЭС (радиоактивное загрязнение).
✓ Действия при аварии с выбросом АХОВ (аммиак).
✓ Действия при лесном пожаре, урагане, наводнении, землетрясении.
✓ Действия при пожаре в квартире, общественном месте, транспорте, на новогодней елке.
✓ Действия при грозе на природе.
✓ Обеспечение личной безопасности при купании, в подъезде, лифте, толпе.
✓ Определение размера противогаза.
✓ Выбор типа огнетушителя при возгорании электропроводки.
✓ Действия при утечке бытового газа.
✓ Оказание первой помощи при отморожениях и провале под лед.
✓ Анализ текста воинской присяги на предмет ошибок.
✓ Оценка правильности проведения ритуала принятия воинской присяги.
Критерии оценивания:
✓ «5»: Ответ полный и правильный на основании изученного материала. Материал изложен логически последовательно, литературным языком. Практическое задание выполнено в полном объеме.
✓ «4»: Ответ полный и правильный, но допущены 2–3 несущественные ошибки, исправленные по требованию экзаменатора. Практическое задание выполнено в полном объеме, но с 2–3 недочетами.
✓ «3»: Ответ на теоретические вопросы полный, но допущена существенная ошибка, или ответ неполный, несвязный. Практическое задание выполнено не полностью, но объем выполненной части позволяет получить правильные результаты.
✓ «2»: Ответ на теоретические вопросы отсутствует или содержит грубые ошибки. Практическое задание не выполнено или выполнено неверно.
Итоговый вывод: Данный фонд оценочных средств обеспечивает комплексную проверку знаний и умений в области безопасности жизнедеятельности, гражданской обороны, военной службы и первой помощи, что способствует формированию культуры безопасности и готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях у студентов технического профиля.

Подробнее

(структуру, нормы, методические указания), ожидаемые результаты, порядок выполнения, контрольные вопросы, домашнее задание.
✓ Перечень рекомендуемых учебных изданий и интернет-ресурсов (МЧС России, Роспотребнадзор, порталы по выживанию и первой помощи).
✓ Приложение с таблицей перевода качественных показателей универсальных учебных действий (УУД) в количественные (100-балльная шкала).
3. Перечень практических работ (10 работ):
Раздел 1. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях (ПР № 1–2):
✓ Практическая работа № 1: Общие правила безопасного поведения в ЧС — изучение правил поведения при террористических актах, в толпе, при захвате в заложники, при стрельбе в помещении, при пожаре, а также правил оказания помощи пострадавшим и способов преодоления посттравматического стресса.
✓ Практическая работа № 2: Использование на рабочем месте средств индивидуальной защиты от поражающих факторов при ЧС — изучение средств индивидуальной защиты органов дыхания (противогазы, респираторы, ватно-марлевые повязки) и кожи (защитные костюмы, подручные средства); порядок надевания противогаза, подбор размера; правила поведения в убежищах и укрытиях; действия в очагах ядерного, химического и биологического поражения; заполнение таблицы «ЧС — опасность — поражающие факторы — основные средства защиты».
Раздел 2. Основы военной службы (ПР № 3–9):
✓ Практическая работа № 3: Правила поведения и действия по сигналам гражданской обороны — изучение системы сигналов ГО («Внимание, всем!», «Воздушная тревога», «Химическая тревога», «Радиационная опасность», «Угроза катастрофического затопления», «Стихийное бедствие», «Техногенная авария»); алгоритмы действий населения при получении сигналов.
✓ Практическая работа № 4: Воинские звания и военная форма одежды военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации — изучение системы воинских званий (рядовой состав, сержанты и старшины, прапорщики и мичманы, младшие, старшие и высшие офицеры), погон, нарукавных знаков, видов военной формы одежды (парадная, повседневная, полевая).
✓ Практическая работа № 5: Самоподготовка будущего призывника к осуществлению военной деятельности — изучение Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе»; обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе; медицинское освидетельствование; классификация воинских должностей (командные, операторские, связи и наблюдения, водительские, специального назначения, технологические); военно-прикладные виды спорта; обучение на военных кафедрах и в кадетских корпусах.
✓ Практическая работа № 6: Ответственность военнослужащих. Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации — изучение прав, обязанностей (общие, должностные, специальные) и видов ответственности военнослужащих (дисциплинарная, административная, материальная, гражданско-правовая, уголовная); льготы военнослужащим и их семьям; структура и содержание общевоинских уставов (Устав внутренней службы, Дисциплинарный устав, Устав гарнизонной и караульной служб, Строевой устав).
✓ Практические работы № 7–8: Строевая и физическая подготовка — изучение строевых понятий (строй, шеренга, фланг, фронт, интервал, дистанция, колонна); отработка строевой стойки, поворотов на месте («Напра-ВО», «Нале-ВО», «Кру-ГОМ»), движения строевым и походным шагом, поворотов в движении («Напра-ВО», «Нале-ВО», «Кругом-МАРШ») по разделениям на счета.
✓ Практическая работа № 9: Отработка начальных навыков обращения с оружием — изучение правил безопасности при обращении с оружием; выполнение воинского приветствия с оружием; выход из строя и постановка в строй, подход к начальнику и отход от него.
Раздел 3. Основы медицинских знаний (ПР № 10):
✓ Практическая работа № 10: Общие принципы оказания первой медико-санитарной помощи. Методы доврачебной реанимации — изучение последовательности действий при оказании первой помощи; выявление признаков жизни (сердцебиение, пульс, дыхание, реакция зрачков на свет) и признаков смерти (клиническая и биологическая); освоение методов искусственного дыхания («рот в рот», «рот в нос») и непрямого массажа сердца.
4. Методические особенности:
✓ Каждая работа содержит допуск к работе — устные вопросы для проверки теоретической готовности студентов.
✓ Работы по строевой подготовке (№ 7–8) включают подробные определения строевых понятий из Строевого устава, пошаговые инструкции по выполнению поворотов и движений, а также описание характерных ошибок.
✓ Работа № 2 содержит подробный теоретический материал о средствах индивидуальной защиты (противогазы, респираторы, ватно-марлевые повязки, защитные костюмы) с иллюстрациями и таблицами подбора размеров.
✓ Работа № 1 содержит практические памятки по поведению при террористических актах, в толпе, при пожаре, а также рекомендации по преодолению посттравматического стресса.
✓ Работа № 4 содержит полную таблицу воинских званий (войсковые и корабельные) и описание военной формы одежды с иллюстрациями погон, нарукавных знаков, вариантов парадной, повседневной и полевой формы.
✓ Работа № 10 содержит подробный алгоритм проведения сердечно-легочной реанимации с иллюстрациями.
5. Система оценивания:
✓ Пятибалльная шкала: оценка выставляется на основе наблюдения за студентом и качества письменного отчета.
✓ «5» — работа выполнена полностью и правильно, соблюдены правила ТБ, контрольные задания выполнены.
✓ «4» — работа выполнена правильно, но с несущественными ошибками или не полностью.
✓ «3» — работа выполнена не менее чем наполовину или допущена существенная ошибка.
✓ «2» — работа выполнена менее чем наполовину или с двумя и более существенными ошибками.
✓ «1» — работа не выполнена.
✓ 100-балльная система для оценки УУД: по 10 баллов за каждый из 10 качественных показателей (личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД), итого 100 баллов.
✓ Наличие положительной оценки по каждой практической работе является обязательным условием для допуска к зачету.
6. Рекомендуемые источники информации:
✓ Основные учебники: Латчук В.Н. «Основы безопасности жизнедеятельности» 10 класс; Марков В.В. «Основы безопасности жизнедеятельности» 11 класс; Беляков Г.И. «Основы обеспечения жизнедеятельности и выживание в чрезвычайных ситуациях».
✓ Нормативные документы: Федеральный закон «Об обороне», Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе», Федеральный закон «О статусе военнослужащего», общевоинские уставы ВС РФ.
✓ Интернет-ресурсы: официальные сайты МЧС России, Роспотребнадзора, порталы по безопасности жизнедеятельности, выживанию и первой помощи.