Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Промежуточная аттестация: Экзамен (практические задания на построение чертежей, создание 3D-деталей и информационных моделей зданий в САПР).
3. Проверяемые результаты обучения
Умения:
✓ У1: Использовать прикладные программы для построения рабочих чертежей МКД и придомовой территории.
✓ У2: Оформлять техническую документацию МКД с помощью систем автоматизированного проектирования.
Знания:
✓ З1: Основные команды систем автоматизированного проектирования NanoCAD и Компас 3D для получения рабочих чертежей МКД и придомовой территории.
✓ З2: Правила выполнения и оформления рабочих чертежей МКД и придомовой территории в графических редакторах NanoCAD и Компас 3D в соответствии с требованиями ЕСКД.
4. Входной контроль
Примеры заданий (Уровень А, 20 вопросов):
✓ Масштаб, не соответствующий ГОСТу — 1:3.
✓ Размер шрифта — высота прописных букв.
✓ Формат А4 — 210 × 297 мм.
✓ Линия основная сплошная толстая — для видимого контура.
✓ Буква R на чертеже — расстояние от центра окружности до точки на ней.
✓ Масштаб увеличения — 5:1.
✓ Расстояние между размерной линией и контуром — 10 мм.
✓ При масштабе 1:2 на чертеже проставляется размер 100 мм.
✓ Компас-3D — векторный графический редактор.
✓ Тела вращения — цилиндр, конус, шар, тор.
Уровень Б:
✓ Установление соответствия между инструментами Компас-3D и их функциями (сохранить, печать, окружность и др.).
✓ Выбор расширений графических файлов: bmp, gif, jpeg.
Критерии оценивания (максимум 22 балла):
✓ Профессиональный уровень: 21–22 балла.
✓ Базовый уровень: 17–20 баллов.
✓ Элементарный уровень: до 16 баллов.
5. Текущий контроль (лабораторные работы)
Перечень лабораторных работ (всего 41 работа, 2 часа каждая):
Тема 1. Основы работы в САПР Компас-3D:
✓ ЛР №1–8: Настройка рабочей среды, построение геометрических примитивов, использование привязок, панели расширенных команд, редактирование объектов, заливка и штриховка, сопряжения, простановка размеров и текста.
✓ ЛР №9–12: Выполнение плана этажа МКД и генплана придомовой территории.
Тема 2. Основы работы в САПР NanoCAD:
✓ ЛР №13–17: Настройка рабочей среды, построение чертежей с использованием ORTHO, OSNAP, координат, трассировки, зеркального отражения, создание слоев.
✓ ЛР №18–27: Создание размерных стилей, нанесение размеров, штриховка, блоки и атрибуты, вычисление площади и периметра, подготовка к печати.
✓ ЛР №28–32: Построение фасада, разреза по лестничной клетке, плана благоустройства и озеленения.
Тема 3. Технология информационного моделирования зданий (BIM):
✓ ЛР №33–41: Введение в BIM, работа с материалами, создание плана этажа, заполнение проемов, создание лестниц, пандусов, плит перекрытий, кровли, плана благоустройства, получение рабочей документации из информационной модели.
Критерии оценки лабораторной работы (максимум 14 баллов):
✓ Допуск (ответы на вопросы готовности): 0–4 балла.
✓ Работа за компьютером: 2–5 баллов.
✓ Контрольное задание: 2–5 баллов.
✓ «5» — 14 баллов; «4» — 12–13 баллов; «3» — 9–11 баллов; «2» — менее 9 баллов.
6. Срез знаний (тестирование)
Примеры заданий (Вариант 1, 20 вопросов):
✓ Компас-3D — векторный графический редактор.
✓ Для подтверждения команды в NanoCAD — клавиша Enter.
✓ Расширение чертежей NanoCAD — .dwg.
✓ Фасад — вид здания с внешней стороны.
✓ Жилая площадь — сумма площадей жилых комнат без учета площади встроенных шкафов.
✓ Renga — программа для создания информационной модели здания.
✓ Инструмент «Стрелка взгляда» в Компас-3D — для обозначения дополнительного и местного вида.
✓ Положительное направление углов в Компас-3D — против часовой стрелки.
Критерии оценивания (максимум 20 баллов):
✓ «5» — 19–20 баллов.
✓ «4» — 17–18 баллов.
✓ «3» — 11–16 баллов.
✓ «2» — до 10 баллов.
7. Промежуточная аттестация (экзамен)
Форма проведения:
✓ Практические задания на компьютере (60 минут) по одному из вариантов.
Типовые задания (Вариант 1):
✓ Задание 1: Построить эскиз пешеходной дорожки в Компас-3D LT.
✓ Задание 2: Построить эскиз в NanoCAD.
✓ Задание 3: Создать 3D-деталь в Компас-3D LT.
✓ Задание 4: Сохранить созданные документы в папке «Экзамен Фамилия Вариант».
Другие варианты включают:
✓ Разработку информационной модели (BIM-модели) жилого дома с планами этажей, фасадами, экспликацией помещений и 3D-видом.
✓ Построение разрезов фундаментов, планов крыш, ведомостей деталей, графиков работ, чертежей скамеек, урн, пандусов, витражей, дверей, лестниц, отводов и других элементов благоустройства и конструкций.
Критерии оценивания экзамена:
✓ «5» — работа выполнена правильно в полном объеме, соблюдены ГОСТы, размеры, слои, компоновка, 3D-модель и информационная модель созданы верно.
✓ «4» — работа выполнена полностью, но допущены небольшие ошибки.
✓ «3» — верно выполнено 50–70% работы.
✓ «2» — работа не выполнена или выполнена неверно.
8. Критерии оценки устных и письменных ответов
Устные ответы:
✓ «5»: Верное понимание, точные определения, построение по плану, новые примеры, применение знаний в новой ситуации.
✓ «4»: Соответствует «5», но допущена 1 ошибка или 2 недочета.
✓ «3»: Отдельные пробелы, затруднения при решении задач, не более 1 грубой ошибки.
✓ «2»: Не овладел основными знаниями.
Письменные работы:
✓ «5»: Без ошибок и недочетов.
✓ «4»: Не более 1 грубой ошибки или 3 недочетов.
✓ «3»: Правильно выполнено не менее 50% работы.
✓ «2»: Менее 50% работы выполнено верно.
Решение задач на компьютере:
✓ «5»: Самостоятельное выполнение всех этапов, верный результат.
✓ «4»: Выполнено полностью, но недостаточное владение навыками или использованы неоптимальные подходы.
✓ «3»: Выполнено не полностью, допущено более 3 ошибок, но основные навыки присутствуют.
✓ «2»: Существенные ошибки, отсутствие обязательных знаний и навыков.
Итоговый вывод: Данный фонд оценочных средств обеспечивает комплексную проверку навыков работы в прикладных компьютерных программах (Компас-3D, NanoCAD, BIM-системы), включая создание рабочих чертежей, 3D-моделей и информационных моделей зданий с соблюдением требований ЕСКД, что соответствует потребностям профессиональной деятельности в сфере эксплуатации и обслуживания многоквартирных домов.

Подробнее

сгруппирован по трем темам: работа в САПР Компас-3D, работа в системе NanoCAD, технология информационного моделирования (BIM) в программе Renga.
✓ Индивидуальные инструкционно-технологические карты для каждой лабораторной работы, содержащие: наименование, цели, задачи, допуск к работе (теоретические вопросы), краткую теорию, задания (упражнения), контрольные задания, критерии оценки.
✓ «Дорожная карта» для самостоятельной работы студентов (3 этапа: подготовительный, основной, заключительный) с указанием объема часов, сроков контроля и критериев оценки.
3. Перечень лабораторных работ (41 работа):
Тема 1. Основы работы в САПР Компас-3D (лабораторные работы № 1–12, всего 24 часа):
✓ ЛР №1–2: Настройка рабочей среды, создание нового документа, построение геометрических примитивов.
✓ ЛР №3: Построение чертежа простейшими командами с применением привязок.
✓ ЛР №4: Построение чертежа с использованием панели расширенных команд.
✓ ЛР №5: Редактирование объектов (сдвиг, поворот, масштабирование, симметрия, копирование, усечение кривой).
✓ ЛР №6: Заливка и штриховка геометрических объектов (работа с различными типами и стилями штриховки, обозначения графических материалов).
✓ ЛР №7: Построение объекта с элементами сопряжений (скругление углов, сопряжение двух прямых, прямой и окружности, двух окружностей).
✓ ЛР №8: Простановка размеров и текста на чертеже (линейные, диаметральные, радиальные, угловые размеры; ввод текста).
✓ ЛР №9–10: Выполнение чертежа плана этажа многоквартирного дома (масштаб 1:100, координационные оси, привязка стен, вычерчивание деталей).
✓ ЛР №11–12: Выполнение генплана придомовой территории многоквартирного дома (масштаб 1:500, 1:1000).
Тема 2. Основы работы в системе автоматизированного проектирования «NanoCAD» (лабораторные работы № 13–32, всего 38 часов):
✓ ЛР №13: Настройка рабочей среды, использование режимов ORTHO, OSNAP, комбинированного ввода координат.
✓ ЛР №14: Построение чертежа с использованием относительных координат, трассировки, зеркального отражения.
✓ ЛР №15: Построение чертежа прямолинейной фигуры при помощи простых геометрических примитивов.
✓ ЛР №16: Построение чертежа криволинейной фигуры.
✓ ЛР №17: Создание слоев чертежа, настройка параметров слоев.
✓ ЛР №18: Создание и редактирование размерного стиля в соответствии с ЕСКД.
✓ ЛР №19: Нанесение размеров (линейные, радиальные, угловые, дуговые размеры).
✓ ЛР №20: Создание многослойного чертежа с нанесением размеров.
✓ ЛР №21: Редактирование примитивов (увеличение, обрезка, удлинение, зеркало, подобие, фаска, сопряжение, разбивка).
✓ ЛР №22: Создание, нанесение и редактирование штриховки и заливки.
✓ ЛР №23: Создание чертежа с применением круговых и прямоугольных массивов.
✓ ЛР №24: Создание чертежа с использованием штриховки, заливки и простановки размеров.
✓ ЛР №25: Объединение объектов в блоки, использование блоков с атрибутами.
✓ ЛР №26: Создание чертежа с использованием блоков.
✓ ЛР №27: Вычисление площади и периметра плоских объектов, подготовка и вывод чертежа на печать.
✓ ЛР №28: Построение фасада многоквартирного дома.
✓ ЛР №29–30: Построение разреза по лестничной клетке многоквартирного дома.
✓ ЛР №31–32: Выполнение плана благоустройства и озеленения территории многоквартирного дома.
Тема 3. Технология информационного моделирования зданий (BIM) (лабораторные работы № 33–41, всего 18 часов):
✓ ЛР №33: Введение в информационное моделирование. Установка ПО на ПК, пользовательский интерфейс программы Renga.
✓ ЛР №34: Работа с материалами (создание материалов, многослойных материалов, назначение свойств).
✓ ЛР №35: Создание плана этажа многоквартирного жилого дома (уровни, оси, стены).
✓ ЛР №36: Заполнение проемов – окна, двери, витражи.
✓ ЛР №37: Работа с инструментами создания лестниц, пандусов, ограждений.
✓ ЛР №38: Создание и копирование плит перекрытий.
✓ ЛР №39: Создание и редактирование кровли и ее свойств.
✓ ЛР №40: Создание плана благоустройства и озеленения территории многоквартирного дома в Renga.
✓ ЛР №41: Получение рабочей документации. Формирование чертежей в информационной модели (виды, объекты, линии, штриховка, текст).
4. Методические особенности:
✓ Каждая лабораторная работа содержит допуск к работе — теоретические вопросы, ответы на которые проверяют готовность студента к выполнению практического задания.
✓ В работах представлены многочисленные варианты индивидуальных заданий (до 10 вариантов), что позволяет дифференцировать подход к каждому студенту.
✓ Работы включают подробные алгоритмы выполнения с пошаговыми инструкциями и иллюстрациями.
✓ В работах по Компас-3D изучаются: настройка интерфейса, построение примитивов, привязки, редактирование, штриховка, сопряжения, простановка размеров, создание планов этажей и генпланов.
✓ В работах по NanoCAD изучаются: настройка рабочей среды, системы координат (абсолютные, относительные, полярные), режимы ORTHO и OSNAP, слои, размерные стили, блоки, массивы, вычисление площадей, построение фасадов и разрезов.
✓ В работах по Renga изучаются: технология BIM, создание материалов, моделирование стен, окон, дверей, лестниц, перекрытий, кровли, благоустройство территории, оформление рабочей документации.
✓ В конце каждой лабораторной работы предусмотрено контрольное задание (тесты, вопросы, перечисление команд по пиктограммам), оцениваемое по 5-балльной шкале.
5. Система оценивания:
✓ Каждая лабораторная работа оценивается по трехуровневой системе: допуск (до 4 баллов), работа за компьютером (до 5 баллов), контрольное задание (до 5 баллов). Максимальный суммарный балл — 14.
✓ Шкала перевода баллов в оценку: 14–13 баллов — «5» (отлично), 11–12 баллов — «4» (хорошо), 9–10 баллов — «3» (удовлетворительно), менее 9 баллов — «2» (неудовлетворительно).
✓ Самостоятельная работа студентов (4 часа) оценивается по критериям: «5» — все задания выполнены верно, «4» — с небольшими замечаниями, «3» — на 50% верно, «2» — неверно или не выполнено.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена (6 часов).
6. Рекомендуемые источники информации:
✓ Официальные сайты разработчиков: NanoCAD (Нанософт), Компас-3D (АСКОН), Renga.
✓ Справочные системы программ, электронные практикумы, методические пособия.
✓ Нормативные документы: ГОСТ и СП по BIM, ЕСКД, СПДС.
✓ Указаны конкретные интернет-ресурсы для самостоятельного изучения.