□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.03 Основы психологии: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств по дисциплине ОП.03 «Основы психологии» специальности 44.02.01 «Дошкольное образование»
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для проверки результатов освоения учебной дисциплины ОП.03 «Основы психологии», включающий паспорт комплекта, объекты оценивания, формы контроля, текущий контроль и промежуточную аттестацию.
Паспорт комплекта
Комплект предназначен для проверки результатов освоения дисциплины ОП.03 «Основы психологии» по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование». Объем нагрузки — 72 часа.
Объекты оценивания
Оцениваются общие компетенции (ОК 01, ОК 02, ОК 09) и профессиональные компетенции (ПК 5.1).
✓ Приведены умения (применять знания психологии при решении педагогических задач; выявлять индивидуальные особенности познавательной сферы, индивидуально-типологические и личностные особенности; анализировать проблемные ситуации) и знания (предмет, задачи и методы психологии; развитие психологии как науки; психика и ее развитие; сознание и самосознание; деятельность, ее психологическая структура, виды; познавательные психические процессы: ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, речь, воображение; эмоционально-волевые процессы; индивидуально-психологические особенности: темперамент, характер, задатки, способности; человек как индивид, субъект, личность, индивидуальность; структура личности; формирование личности).

Формы контроля
Текущий контроль: выполнение практических работ (16 практических подготовок), устный опрос, тестирование. Промежуточная аттестация: экзамен.
Практические работы
Приведены темы практических подготовок: №1 «Деятельность», №2-3 «Ощущения», №4 «Восприятие», №5-6 «Внимание», №7-8 «Память», №9 «Воображение», №10 «Мышление», №11 «Речь», №12 «Человек как субъект, личность и индивидуальность», №13 «Эмоционально-волевая сфера личности», №14-15 «Темперамент», №16 «Характер и способности».
Промежуточная аттестация
Приведена спецификация экзамена: назначение, система оценивания (40-36 баллов — «5», 35-31 — «4», 30-25 — «3»). Приведены задания для дифференцированного зачета: раскрыть понятия (психология, психика, мышление, воображение, память, личность, индивид), назвать методики диагностики памяти, логического мышления, воображения; тест (вопросы по теории бессознательного, темпераменту, сознанию, эмоциям).
✓ Приведены примеры заданий текущего контроля (18 заданий), включающие составление конспектов, рефератов, докладов, решение психологических задач, проведение диагностики, составление анкет, подбор игр и упражнений.
Система оценивания
Оценка «5» — глубокое и полное овладение материалом; «4» — полное освоение материала с отдельными неточностями; «3» — знание основных положений, но неполное изложение; «2» — разрозненные, бессистемные знания.
✓ Документ регламентирует порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации, структуру и содержание оценочных материалов, критерии оценки результатов освоения дисциплины.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Усть-Катавский индустриально-технологический техникум
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026