Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине БД.07 Естествознание. Физика для специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Общая характеристика документа:
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС), разработанный для проведения контроля знаний по дисциплине «Естествознание. Физика». Утвержден руководителем образовательной организации на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Целевая аудитория и структура:
✓ Специальность: 44.02.02 Преподавание в начальных классах
✓ Уровень образования: основное общее образование
✓ Форма обучения: очная
Документ включает 5 основных разделов:
Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
Перечень вопросов и заданий для входного контроля (обзорный тест из 5 заданий)
Перечень вопросов и заданий для текущего контроля (2 контрольные работы)
Перечень вопросов и заданий для промежуточной аттестации (20 вопросов к дифференцированному зачету) Материалы охватывают основные разделы физики: механику, термодинамику, электричество, оптику, атомную и ядерную физику.
Требования к результатам обучения: Студент должен уметь:
• объяснять явления окружающего мира
• воспринимать информацию естественно-научного содержания из различных источников Студент должен знать:
• основы современной естественно-научной картины мира и методы естественных наук
• наиболее важные идеи и достижения естествознания, оказавшие влияние на развитие техники и технологий Содержание входного контроля (обзорный тест, 5 заданий): Задание 1 «Физические величины»:
Соотнесение 20 физических величин с их буквенными обозначениями (период, путь, масса, магнитная индукция, сила, количество вещества, магнитный поток, сила тока, давление, электрическая ёмкость, длина волны, время, индуктивность, количество теплоты, энергия, ускорение, оптическая сила, сопротивление, напряжение, потенциал). Задание 2 «Единицы физических величин»:
Знание единиц измерения в СИ для 20 величин (период, частота, длина, время, масса, индуктивность, магнитная индукция, ЭДС, сила, энергия, количество вещества, скорость, магнитный поток, оптическая сила, сила тока, сопротивление, давление, электрическая ёмкость, потенциал). Задание 3 «Физические приборы»:
Соотнесение 17 приборов с измеряемыми величинами (линейка, термометр, тахометр, манометр, амперметр, вольтметр, электросчётчик, динамометр, весы, спидометр, ареометр, мензурка, акселерометр, дозиметр, барометр, часы, электрометр). Задание 4 «Физические явления»:
Соотнесение 25 физических явлений с их определениями (испарение, кипение, плавление, конденсация, сублимация, кристаллизация, фотоэффект, дифракция, интерференция, дисперсия, поляризация, преломление, инерция, диффузия, гравитация, смачивание, трение, электризация, термоэлектронная эмиссия, электромагнитная индукция, резонанс, электростатическая индукция, конвекция, электролитическая диссоциация, ионизация). Задание 5 «Выдающиеся учёные – физики»:
Соотнесение 15 фамилий учёных с их открытиями (Рёмер, Герц, Столетов, Резерфорд, Беккерель, Ом, Эйнштейн, Томсон, Кулон, Ньютон, Гук, Чедвик, Максвелл, Фарадей, Юнг). Содержание текущего контроля (контрольные работы): Контрольная работа № 1 (1 семестр):
Задача на движение (определение места и времени встречи, расстояния)
Свободное падение (высота и скорость при ударе)
Законы Ньютона и силы трения (разгон автомобиля)
Первый закон термодинамики (изобарный нагрев газа)
Закон сохранения энергии и работа силы сопротивления (пуля в доске) Контрольная работа № 2 (2 семестр):
Механические колебания (период и ускорение свободного падения)
Колебательный контур (расчёт длины волны)
Электрические цепи (общее сопротивление – схема не приведена, но подразумевается)
Геометрическая оптика (предельный угол полного отражения стекло-вода)
Квантовая физика (длина волны фотона с энергией покоя электрона) Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет):
20 теоретических вопросов по всем разделам курса:
✓ Механика (движение, законы Ньютона, сохранение импульса и энергии)
✓ Молекулярно-кинетическая теория и термодинамика
✓ Электричество и магнетизм
✓ Оптика (отражение, преломление, линзы, дисперсия, интерференция, дифракция)
✓ Квантовая физика (фотоэффект, строение атома, модель Бора)
✓ Ядерная физика (строение ядра, энергия связи, ядерные реакции) Темы рефератов, докладов и индивидуальных проектов:
✓ Выдающиеся учёные: Ампер, Бор, Галилей, Коперник, Королев, Курчатов, Ленц, Леонардо да Винчи, Ломоносов, Ньютон, Планк, Попов, Столетов, Тесла, Фарадей, Эрстед, Якоби
✓ Физические явления и технологии: альтернативная энергетика, лазеры, нанотехнологии, сверхпроводимость, плазма, голография, жидкие кристаллы, фотоэффект, рентгеновские лучи, спутниковая связь, молнии, реактивные двигатели, трансформаторы, физика в музыке и оптические явления в природе Для подготовки рефератов предложены более 40 тем, охватывающих историю физики, современные технологии и междисциплинарные связи. Формы контроля и аттестации:
✓ Защита практической работы
✓ Контрольные работы (2 в семестр)
✓ Обзорное тестирование (входной контроль)
✓ Устный опрос по теоретическим вопросам
✓ Подготовка и защита реферата или индивидуального проекта Особенности документа: Контрольные материалы содержат пять различных типов заданий на соотнесение, что позволяет проверить знание символики, единиц измерения, приборов, явлений и персоналий. Задачи контрольных работ носят прикладной характер и требуют применения изученных законов к конкретным физическим ситуациям. Организационная информация:
Разработчик – преподаватель колледжа, документ рассмотрен и одобрен на заседании предметно-цикловой комиссии.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Учебное пособие «Естествознание: химия» для практических занятий по специальностям 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» и 44.02.01 «Дошкольное образование» Издание предназначено для студентов очной формы обучения и содержит задания для практического закрепления учебного материала и самостоятельной работы по основным темам курса естествознания. Структура и содержание пособия:
✓ Раздел 1. Строение вещества: включает сведения о строении ядра атома, электронной оболочке, периодическом законе и периодической системе Менделеева, а также видах химической связи.
✓ Раздел 2. Агрегатное состояние веществ: рассматриваются полимеры органические и неорганические, газообразные вещества (закон Авогадро, молярный объём газов), растворы и смеси, определение концентрации и массовой доли, твёрдые вещества (кристаллы и аморфные вещества).
✓ Раздел 3. Химические реакции: представлены классификация химических реакций, расчёты количества вещества по химическим уравнениям, гидролиз органических соединений, окислительно-восстановительные реакции, электролиз.
✓ Раздел 4. Вещества и их свойства: описываются металлы (строение атомов, металлическая связь, особенности физических свойств), а также оксиды, кислоты, основания и соли.
✓ Темы индивидуальных проектов: приведён перечень рекомендуемых тем для самостоятельной исследовательской работы по естествознанию.
✓ Список литературы: включает основную и дополнительную литературу, а также интернет-ресурсы. Практическая направленность:
✓ Каждая тема сопровождается заданиями разного уровня сложности.
✓ Предусмотрены лабораторные работы, например, по приготовлению раствора заданной концентрации и изучению зависимости сопротивления металлов от температуры.
✓ Включены задания на установление соответствия, выбор правильных утверждений, решение расчётных и ситуационных задач. Практическая ценность: пособие позволяет студентам закрепить теоретические знания по химии, отработать навыки решения типовых задач и выполнить лабораторные работы, что способствует формированию естественнонаучной картины мира и профессиональных компетенций.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
