Учебно-методические комплексы

Подробнее

Материалы охватывают основные грамматические и лексические темы немецкого языка, необходимые для профессиональной деятельности.
Требования к результатам обучения:
Студент должен уметь:
• общаться (устно и письменно) на немецком языке на профессиональные и повседневные темы
• переводить (со словарем) тексты профессиональной направленности
• самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас
Студент должен знать:
• лексический минимум (1200–1400 единиц)
• грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов
Содержание входного контроля (тест):
✓ Глаголы sein и haben (заполнение пропусков)
✓ Окончания глаголов в Präsens
✓ Спряжение глаголов (spielen, fahren, hören, sehen, treffen, kochen, schwimmen)
✓ Написание чисел (цифры и их пропись)
✓ Свободные ответы на вопросы (имя, возраст, род занятий, семейное положение, происхождение, хобби)
✓ Перевод с немецкого на русский (предложения о семье, работе, увлечениях)
Содержание текущего контроля:
Грамматические упражнения:
✓ Виды вопросов к выделенным словам (15 предложений)
✓ Определенный и неопределенный артикль (заполнение пропусков в 20 предложениях)
✓ Предлоги (выбор подходящего предлога в 20 предложениях)
✓ Глаголы в Präsens и Präteritum (с учетом отделяемых и неотделяемых приставок)
✓ Perfekt (образование и перевод предложений)
✓ Повелительное наклонение (Imperativ) – образование всех форм
✓ Склонение прилагательных (дописать окончания в 10 предложениях)
✓ Личные местоимения в нужном падеже (Dativ, Akkusativ)
✓ Местоимение es (определение его функции: безличное, личное, указательное)
Промежуточные тесты (5 вариантов):
Тест 1:
✓ Выбор подходящего слова по смыслу (семья, родственники, профессии, место жительства)
✓ Выбор правильной формы глагола (спряжение сильных и слабых глаголов)
✓ Ответы на вопросы (имя, возраст, семейное положение, происхождение, распорядок дня)
Тест 2:
✓ Лексика по теме «Германия» (города, профессии, языки, национальности)
✓ Выбор правильной формы артикля и падежа
✓ Ответы на вопросы о немецких праздниках, Рождестве, традициях
Тест 3:
✓ Лексика по теме «Семья и друзья» (возраст, внешность, характер, увлечения)
✓ Склонение прилагательных (выбор правильной формы)
✓ Образование Präteritum и Perfekt
✓ Ответы на вопросы о Германии (география, политическое устройство, символика)
Тест 4:
✓ Лексика по теме «Образование в Германии» (школьная система, типы школ)
✓ Времена глаголов (Plusquamperfekt, Futur I, Konjunktiv II)
✓ Вопросительные слова (wo, wohin, woher, worauf, woran)
✓ Ответы на вопросы о профессии педагога, обязанностях учителя
Тест 5:
✓ Повторение лексики и грамматики (вопросы аналогичны тесту 1, для закрепления)
Итоговая аттестация (дифференцированный зачет):
✓ Устное сообщение по одной из 10 тем (Meine Familie, Unsere Universität, Mein Beruf, Deutscher Schriftsteller, Deutschland, Russland, Meine Heimat, Moskau, Mein Lieblingsschriftsteller, Pestalozzi)
✓ Чтение и перевод текста, беседа по его содержанию
Тексты для перевода (10 текстов):
«Man spricht hier alle Sprachen» (юмористический диалог в отеле)
«Fünf Tage der Woche» (загадка о днях недели)
«Olympia-80» (об Олимпийских играх в Москве)
«Die Leipziger Messe» (о Лейпцигской ярмарке)
«Wissen Sie das?» (о значении P.S. в письмах)
«Deutsch lernen» (шутливый диалог об изучении немецкого)
«Jakob und Wilhelm Grimm» (о братьях Гримм и их работе над сказками)
«Eine praktische Idee» (об изобретателе Эдисоне и его гениальном садовом калитке)
«Freundschaft» (о дружбе и ее основах)
«Deutsche Volkssagen» (о народных легендах)
«Dresden» (история Дрездена и его картинной галереи)
К текстам даны словарики с переводом ключевой лексики.
Формы контроля и аттестации:
✓ Входной контроль: тест (лексика, грамматика, перевод)
✓ Текущий контроль: лексико-грамматические упражнения, тесты (5 вариантов), устный опрос
✓ Итоговая аттестация: дифференцированный зачет (монологическое высказывание, чтение и перевод текста, беседа)
Документ ориентирован на формирование общих и профессиональных компетенций (ОК 1–9, 11; ПК 1.1–1.3, 2.1–2.6, 3.1, 3.2, 5.2, 5.3), связанных с владением немецким языком в профессиональной деятельности.
Особенности документа:
ФОС содержит обширный материал по грамматике немецкого языка (артикли, предлоги, времена глаголов, склонение прилагательных, местоимения) и лексике по бытовой и профессиональной тематике. Тесты имеют по 3 части (лексика, грамматика, устные вопросы), что позволяет комплексно оценивать знания. Тексты для перевода и беседы охватывают страноведческий, исторический и литературный материал. Устные темы к зачету включают как личные темы, так и профессионально ориентированные (Mein Beruf, Unsere Universität, Pestalozzi).
Организационная информация:
Разработчик – преподаватель колледжа, документ рассмотрен и одобрен предметно-цикловой комиссией общеобразовательных и гуманитарных дисциплин. Форма итоговой аттестации – дифференцированный зачет.

Подробнее

неправильные, указав три формы данных глаголов (took, skated, had, stopped, gave, worked, met, saw, played, made, were, wanted).
✓ Задание 5: Подобрать к глаголам из первого столбика прошедшую форму из второго, перевести глаголы (be, do, meet, go, drink, eat, take, buy, have; bought, left, had, drank, took, met, left, did, was/were, went, ate).
✓ Задание 6: Сделать предложения отрицательными (He helped his uncle last Friday; We were at the circus yesterday; Sarah came to York a week ago; He met his friend at the station; They went to the seaside on holidays).
✓ Задание 7: Раскрыть скобки, поставив глагол в нужном времени (Last weekend we (to go) to Edinburgh by train from London; We (to stay) at a hotel; It (to be) cold and windy when we (to arrive) in Scotland; But the hotel (to be) warm and comfortable; On Sunday morning we (to get up) at 8 o'clock and (to have) a good breakfast; Then we (to go) on an excursion; We (to visit) the famous Edinburgh castle).
✓ Задание 8: Перевести данные предложения на русский язык (Last night we listened to the news; I bought CDs yesterday; Last Sunday father took my brother to the country; I didn't wake up early my last day off; Tom gave Betty flowers for her last birthday).
✓ Задание 9: Дать краткие ответы на следующие вопросы (Do they swim well? Did you come to your classes yesterday? Did he learn English last year? Does the dog bite? Did she understand the rule?).
✓ Задание 10: Ответить письменно на следующие вопросы (Do you go in for sports? Where will you wait for your friends? Who brought you this book? How many hours do you work every day? What did you do after you work yesterday? Do you live in Crimea? What will you do tomorrow? How many students are there in your group? Where do you work? Is your work interesting?).