Фонд оценочных средств по дисциплине «Менеджмент» для специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине ОП.12 «Менеджмент» для студентов отделения СПО специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения». Материалы определяют структуру дисциплины, требования к результатам обучения, критерии оценки и содержат тестовые задания, контрольные работы, темы рефератов, сценарий деловой игры, вопросы к экзамену и ключи для проверки уровня сформированности общих и профессиональных компетенций в области управления. 1. Общие сведения о дисциплине
✓ Общая трудоемкость: 38 академических часов.
✓ Распределение по семестрам (очная форма):
— 3–4 семестры: лекции — 20 часов, практические занятия — 10 часов, семинарские занятия — 10 часов, самостоятельная работа — 22 часа.
✓ Форма промежуточной аттестации: экзамен. 2. Формируемые компетенции
Документ выделяет общие компетенции (ОК-1, 2, 3, 6, 7, 8, 10, 11, 12) и профессиональные компетенции (ПК 1.2, ПК 2.3) с четырьмя уровнями сформированности (недостаточный, удовлетворительный, базовый, повышенный). Общие компетенции (ОК):
✓ ОК-1: Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии.
✓ ОК-2: Организация собственной деятельности, выбор методов и способов выполнения профессиональных задач.
✓ ОК-3: Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях.
✓ ОК-6: Работа в коллективе и команде, эффективное общение.
✓ ОК-7: Ответственность за работу членов команды и результат выполнения заданий.
✓ ОК-8: Самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития.
✓ ОК-10: Соблюдение основ здорового образа жизни, требований охраны труда.
✓ ОК-11: Соблюдение делового этикета, культуры и психологических основ общения.
✓ ОК-12: Проявление нетерпимости к коррупционному поведению. Профессиональные компетенции (ПК):
✓ ПК 1.2, ПК 2.3: Умение направлять деятельность структурного подразделения на достижение общих целей; принимать решения по организации выполнения задач; мотивировать членов подразделения; применять приемы делового общения; знание особенностей современного менеджмента, функций, видов и психологии менеджмента, основ организации работы коллектива, принципов делового общения, информационных технологий в управлении.
3. Структура и содержание оценочных средств
Документ включает шесть разделов дисциплины с различными формами контроля: Раздел 1. Основы менеджмента: понятие менеджмента, его цели и задачи, этапы развития, научные подходы, особенности менеджмента в профессиональной деятельности. Раздел 2. Организация как система управления: понятие организации, внешняя и внутренняя среда, факторы прямого и косвенного воздействия, группы и команды. Раздел 3. Функции менеджмента в рыночной экономике: планирование, организация, мотивация, контроль, координация. Раздел 4. Методы и стили менеджмента: экономические, административные, социально-психологические методы; стили управления (авторитарный, демократический, либеральный). Раздел 5. Процесс принятия и реализации управленческих решений: понятие решения, классификация, методы принятия, показатели качества, процесс реализации. Раздел 6. Коммуникации и деловое общение: коммуникационный процесс, управленческая информация, информационные технологии, деловое общение (принципы, формы). 4. Типы оценочных средств
Документ включает следующие виды заданий: 1. Контрольная работа (2 варианта по 5 вопросов):
✓ Вариант I: понятие менеджмента (управление хозяйственной деятельностью); организация (сознательно координируемая группа для общих целей); менеджер (управленческая деятельность); высший уровень менеджмента (принятие стратегических решений); синонимы организации (фирма, предприятие, компания).
✓ Вариант II: менеджмент (эффективное управление организациями); конечная цель менеджмента (обеспечение прибыльности); подходы к управлению (системный, процессный, ситуационный, подход с позиций школ); задача менеджера (направление усилий коллектива); задача предпринимателя (ведение хозяйственной деятельности и получение прибыли). 2. Тест «Менеджмент» (10 вопросов):
✓ Управление как процесс планирования, организации, мотивации и контроля.
✓ Менеджмент как эффективное достижение целей через планирование, организацию и лидерство.
✓ Задачи планирования (перспективная ориентация).
✓ Первый учебник по управлению (1832 г., М. Вебер — указана неточность, вероятно, имеется в виду Ч. Беббидж или другой автор).
✓ Организация как управленческая деятельность по адаптации системы к задачам планирования.
✓ Виды разделения труда менеджеров (горизонтальное, вертикальное).
✓ Три иерархических уровня менеджмента.
✓ Средний уровень менеджеров (руководители подразделений).
✓ Функции менеджмента (общие, индивидуальные).
✓ Правильные функции менеджмента (планирование, координирование). 3. Деловая игра:
«Назначение на должность директора филиала» — ролевая игра с участием директора, его заместителей, начальника отдела кадров. Цель: выбрать кандидата на должность директора филиала (Оболенский А.А. или Иванов И.И.) через собеседование и дискуссию. Развивает навыки принятия кадровых решений, аргументации, делового общения. 4. Темы рефератов (50 тем):
Охватывают все разделы менеджмента: понятие, история, школы, функции, методы, стили, структуры, коммуникации, кадровая политика, управленческие решения. 5. Экзаменационные вопросы (48 вопросов)
Документ содержит перечень вопросов для подготовки к экзамену. Примеры тем:
✓ Понятие, сущность, цели и задачи менеджмента; этапы и научные подходы.
✓ Особенности менеджмента в профессиональной деятельности; виды и уровни менеджмента.
✓ Цикл менеджмента; понятие организации; внешняя и внутренняя среда (факторы прямого и косвенного воздействия, деловые и фоновые факторы).
✓ Группы и команды (понятие, классификация, факторы эффективности).
✓ Функции менеджмента: планирование (виды, методы), организация (структуры, делегирование, регламенты), мотивация (теории, стимулирование), контроль (виды, технология).
✓ Методы управления (экономические, административные, социально-психологические).
✓ Стили менеджмента (авторитарный, демократический, либеральный).
✓ Управленческие решения (понятие, классификация, процесс, методы принятия).
✓ Коммуникации (процесс, этапы, причины неэффективности); управленческая информация и ИТ.
✓ Деловое общение (принципы, формы). 6. Критерии оценки Для всех типов заданий:
✓ «Отлично»: глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, усвоение взаимосвязи основных понятий, способность самостоятельно приобретать новые знания и использовать углубленные знания.
✓ «Хорошо»: полное знание материала, успешное выполнение заданий, систематический характер знаний, способность к их самостоятельному пополнению.
✓ «Удовлетворительно»: знание основного материала в объеме, необходимом для дальнейшего обучения, выполнение заданий с неточностями, но обладание знаниями для их устранения.
✓ «Неудовлетворительно»: пробелы в знаниях основного материала, принципиальные ошибки в выполнении заданий. 7. Ключи к заданиям
Документ содержит ключи правильных ответов:
✓ Контрольная работа: ответы для 5 вопросов каждого варианта (с указанием буквенных вариантов).
✓ Тест «Менеджмент»: ответы на 10 вопросов (с указанием буквенных вариантов и дополнениями для вопросов с несколькими ответами). 8. Особенности документа
✓ Документ разработан для специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» (отделение СПО ДГУ в г. Дербенте).
✓ Составлен на основе ФГОС СПО по специальности 40.02.01 от 12 мая 2014 года № 508.
✓ Охватывает базовые темы менеджмента: от истории и теории до практических функций и инструментов управления.
✓ Включает разнообразные формы контроля: тестирование, контрольные работы, рефераты, деловую игру, экзамен.
✓ Содержит ключи к тестовым заданиям и контрольным работам.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Менеджмент» для студентов заочного обучения Общие сведения Контрольная работа выполняется после изучения основополагающих разделов курса. Состоит из десяти вариантов, каждый включает два вопроса — теоретический и практический. Требования к написанию
✓ Теоретическая часть — раскрыть характерные черты проблемы, аргументировать и дать оценку.
✓ Практическая часть — на базе знакомого предприятия решить предложенные проблемы, продемонстрировать умения и навыки; второй вопрос можно воспроизводить на примере конкретной фирмы или моделировать ситуацию.
✓ Оформление — компьютерный или рукописный способ, А4, одна сторона листа, объём 5–10 страниц, аккуратно, грамотно, без сокращений, подпись и дата.
✓ Ответы — полные по существу и краткие по форме. Варианты заданий (кратко)
✓ Вариант 1 — основные этапы развития менеджмента и современные проблемы управления; схема-модель организационной структуры предприятия с характеристикой уровней управления.
✓ Вариант 2 — организация как объект менеджмента; оргструктура фирмы и делегируемые полномочия.
✓ Вариант 3 — сущность и взаимосвязь функций управления; схема реализации процесса контроля в организации.
✓ Вариант 4 — понятие и классификация методов управления; система административного управления.
✓ Вариант 5 — содержание и виды управленческих решений; примеры управленческих решений.
✓ Вариант 6 — требования к современному руководителю; характеристика стиля управления знакомого руководителя.
✓ Вариант 7 — контроль и регулирование в системе менеджмента; алгоритм решений по функции контроля в организации.
✓ Вариант 8 — сущность современных теорий мотивации; анализ факторов мотивации, применяемых руководителями.
✓ Вариант 9 — роль коммуникаций в управлении организацией; характеристика информационной системы организации.
✓ Вариант 10 — сущность эффективного управления; оценка факторов, влияющих на эффективность управления в организации. Литература Виханский О.С., Наумов А.И.; Кукушкина В.В.; Руденко А.М., Котлярова В.В.; Яхонтова Е.С. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
