Фонд оценочных средств по общеобразовательной дисциплине СОО.01.03 «Иностранный язык» для специальности 20.02.01 «Экологическая безопасность природных комплексов» Общая характеристика документа:
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для проведения контроля знаний по общеобразовательной дисциплине «Иностранный язык» на базе основного общего образования с получением среднего общего образования. ФОС разработан в соответствии с ФГОС СОО и ФГОС СПО и включает контрольно-измерительные материалы для проверки лексико-грамматических навыков, а также умений в чтении, говорении, аудировании и письме. Предусматривает оценку общих, профессиональных компетенций и личностных результатов. Основные разделы и технические аспекты:
✓ Структура и тематическое содержание дисциплины:
Повседневная жизнь, семья, межличностные отношения.
Внешность и характеристика человека.
Здоровый образ жизни, спорт, питание, вредные привычки.
Туризм, путешествия, виды отдыха.
Природа, экология, защита окружающей среды, стихийные бедствия.
Технический прогресс, интернет-безопасность, СМИ.
Молодежь в современном обществе, досуг, покупки, мода.
Образование, школа, выбор профессии.
Родная страна и страны изучаемого языка (география, культура, наука, выдающиеся личности).
Проблемы современной цивилизации.
✓ Оценочные средства и формы контроля:
Лексико-грамматические тесты (100 вопросов на уровне от Starter до Upper-Intermediate).
Вопросы для устного собеседования (по уровням Starter, Elementary, Pre-intermediate, Intermediate, Upper-intermediate).
Контрольные задания по видам речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо).
Примерные задания для промежуточной аттестации (построение вопросов, заполнение пропусков, перевод в косвенную речь).
Письменные развернутые высказывания.
✓ Критерии оценивания:
Для тестирования: «отлично» — 90–100% правильных ответов; «хорошо» — 70–89%; «удовлетворительно» — 55–69%; «неудовлетворительно» — менее 55%.
Для говорения (краткий ответ): «отлично» — полностью корректно; «хорошо» — 2–3 ошибки; «удовлетворительно» — значительное количество ошибок; «неудовлетворительно» — некорректно или непонятно.
Для говорения (развернутое высказывание): оценивается беглость, наличие ошибок, понятность мысли.
Для чтения: учитываются понимание основного содержания, извлечение запрашиваемой информации, языковая догадка.
Для письма: оценивается полнота раскрытия темы, организация текста, грамматическая и лексическая корректность, правописание.
Для комплексных видов деятельности: используется рейтинговая система (максимальные баллы переводятся в традиционную оценку).
✓ Методологические особенности:
Охват всех видов речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо).
Уровневая дифференциация заданий (от Starter до Upper-Intermediate).
Интеграция профессиональной тематики (экология, защита окружающей среды).
Подробные критерии оценивания для каждого вида деятельности.
Использование системы условных обозначений ошибок в письменных работах. Система оценивания:
Документ содержит многоуровневую систему контроля с использованием различных форм (тесты, собеседования, письменные работы). Предусмотрена как балльная, так и процентная системы оценивания. Итоговый контроль проводится в форме промежуточной аттестации, где оценивается способность студента использовать иностранный язык для профессиональной коммуникации в области экологической безопасности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
