ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов по дисциплине, формирующей естественно-научное мировоззрение и практические навыки применения физических законов в профессиональной деятельности. 1. Целевой раздел (Компетенции и результаты обучения)
✓ Определены общие компетенции (ОК 1 – 5, ОК 7), направленные на:
— Выбор способов решения профессиональных задач (ОК 1).
— Использование современных средств поиска и анализа информации (ОК 2).
— Планирование профессионального развития (ОК 3).
— Командную работу (ОК 4).
— Коммуникацию на государственном языке (ОК 5).
— Содействие сохранению окружающей среды и ресурсосбережению (ОК 7).
✓ Включена профессиональная компетенция ПК 1.5 (осуществление текущей группировки и итогового обращения фактов хозяйственной деятельности), что подчеркивает прикладной характер дисциплины для будущих экономистов и бухгалтеров.
✓ Сформулированы требования к знаниям (физические модели, законы, явления, роль физики в развитии науки и техники) и умениям (решение расчетных задач, анализ информации, объяснение физических явлений, применение знаний в практической деятельности).
2. Система оценивания и типы заданий
✓ Задания закрытого типа (выбор ответа, соответствие, последовательность): оцениваются бинарно — 1 балл за верный ответ, 0 за неверный.
✓ Задания открытого типа с развернутым ответом: оцениваются до 3 баллов (полный ответ — 3, с неточностями — 1, неверный — 0). 3. Уровни сложности и регламент
✓ Базовый – воспроизведение терминологии и фактов (1-3 мин.).
✓ Повышенный – решение типовых задач и сопоставление (3-5 мин.).
✓ Высокий – применение знаний в нестандартных ситуациях (5-10 мин.). 4. Структура заданий по семестрам и тематическим блокам 1 семестр (Механика, молекулярная физика, термодинамика)
✓ Кинематика и динамика: свободное падение (g = 9,8 м/с²), второй закон Ньютона (F = ma), кинетическая и потенциальная энергия, движение по наклонной плоскости, сила трения, закон сохранения импульса.
✓ Молекулярная физика и термодинамика: изопроцессы (изотермический — pV = const, изобарный — V/T = const, изохорный — p/T = const), уравнение состояния идеального газа (Менделеева-Клапейрона), агрегатные состояния вещества, строение газов, жидкостей и твердых тел.
✓ Электростатика: закон Кулона, напряженность поля, электроемкость конденсатора, энергия электрического поля. 2 семестр (Электродинамика, оптика, атомная и ядерная физика)
✓ Магнетизм и электромагнитная индукция: взаимодействие магнитов, сила Ампера, правило Ленца, ЭДС индукции, самоиндукция.
✓ Оптика: линзы (собирающие и рассеивающие), преломление и отражение света, интерференция, дифракция, дисперсия, шкала электромагнитных волн (радиоволны, ИК, видимый свет, УФ, рентгеновское излучение).
✓ Атомная и ядерная физика: строение атома (протоны, нейтроны, электроны), изотопы, радиоактивность. 5. Практико-ориентированные задачи (Иные оценочные материалы)
Документ содержит 7 задач на экономическую оценку энергоэффективности, связывающих физику с профессиональной деятельностью бухгалтера и экономиста:
✓ Задача 1: Расчет экономической выгоды при замене ламп накаливания на энергосберегающие (срок службы, стоимость, потребляемая мощность).
✓ Задача 2: Анализ расхода электроэнергии по квартирному счетчику за неделю (построение графика).
✓ Задача 3: Сравнение способов опреснения воды (вымораживание vs выпаривание) с экономической точки зрения.
✓ Задача 4: Расчет экономии электроэнергии при замене лампочек в многоквартирном доме.
✓ Задача 5: Сравнение видов топлива для отопления дачного домика (древесные брикеты, пеллеты, торфяные брикеты, уголь).
✓ Задача 6: Сравнение затрат на подогрев воды на костре и на газовой плите (сжиженный газ).
✓ Задача 7: Расчет годовой экономии электроэнергии при использовании холодильника класса А+ (309 кВт·ч/год) по сравнению со старым холодильником мощностью 155 Вт. 6. Задания открытого типа (развернутые ответы)
Включены вопросы и расчетные задачи:
— Движение лодки при прыжке человека (закон сохранения импульса).
— Определение траектории движения.
— Расшифровка единицы измерения силы («Н» — ньютон).
— Зависимость скорости молекул газа от температуры.
— Расчет пути автомобиля за третью секунду равноускоренного движения.
— Расчет силы взаимодействия двух зарядов.
— Расчет давления газа в сосуде.
— Силы, действующие на грузы на наклонной плоскости.
— Электрон как частица с наименьшим отрицательным зарядом.
— Взаимодействие одноименных полюсов магнитов.
— Скорость света в вакууме (300000 км/с).
— Нуклоны (протоны и нейтроны).
— Расчет индукции магнитного поля по ЭДС на концах проводника.
— Расчет скорости мальчика с ведрами при резонансе.
— Расчет оптической силы линзы.
— Радиоактивный распад. 7. Сквозная профессиональная направленность
✓ Дисциплина формирует у студентов научное мышление и понимание физических основ технических устройств и технологических процессов.
✓ Акцент сделан на энергосбережение и экономическую эффективность, что напрямую связано с профессиональной деятельностью экономиста и бухгалтера (анализ затрат, оптимизация расходов, учет энергоресурсов).
✓ Материалы готовят студентов к принятию экономически обоснованных решений в сфере энергоснабжения, ресурсосбережения и экологической безопасности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Практикум по выполнению практических работ по дисциплине «Физика» для специальностей 09.02.07, 15.02.16, 22.02.06, 38.02.01, 40.02.04, 49.02.01 Назначение и структура
Практикум предназначен для обучающихся по специальностям: 09.02.07 Информационные системы и программирование, 15.02.16 Технология машиностроения, 22.02.06 Сварочное производство, 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 40.02.04 Юриспруденция, 49.02.01 Физическая культура. Содержит краткие теоретические сведения, рабочие задания и контрольные вопросы для самопроверки. Охватывает все основные разделы курса физики. Перечень практических работ Кинематика МТ. Заполнение таблицы, решение задач, определение кинематических характеристик равнопеременного движения, изучение законов прямолинейного движения на примере машины Атвуда. Динамика МТ. Заполнение таблицы, решение задач, изучение сил в механике, определение жесткости пружины. Законы сохранения в механике. Решение задач на импульс, потенциальную и кинетическую энергию, законы сохранения. Статика. Гидро- и аэростатика. Гидродинамика. Заполнение таблиц, решение тестов, изучение равновесия и деформации твердых тел. Молекулярно-кинетическая теория. Заполнение таблицы, решение задач, изучение основ МКТ.
Термодинамика. Заполнение таблиц, решение задач и тестов, изучение законов термодинамики, изопроцессов, свойств жидкостей и твердых тел, тепловых процессов, изменения агрегатных состояний. Электрические взаимодействия. Решение задач, изучение электрического тока, источников тока, электрического поля, закона сохранения заряда, закона Кулона, напряженности электрического поля. Постоянный электрический ток. Изучение закона Ома для полной цепи, электрической цепи, силы тока, сопротивления, последовательного и параллельного соединения проводников. Магнетизм. Решение задач, изучение магнитного поля, магнитных линий, электромагнитов. Электромагнетизм. Изучение явления электромагнитной индукции, решение задач, изучение ЭМ индукции. Колебания и волны. Решение задач на механические колебания, динамику периодического движения. Геометрическая и волновая оптика. Решение задач и тестов, изучение отражения и преломления света, определение показателя преломления стекла, световые явления. Основы квантовой физики. Физика атомного ядра. Решение тестов и задач, изучение фотонов, корпускулярно-волнового дуализма, элементов ядерной физики, ядерных реакций, элементарных частиц и методов их регистрации. Типы заданий
Заполнение таблиц, решение задач и тестов, выполнение практических работ (измерение характеристик, определение показателя преломления стекла), изучение законов и явлений, формулировка выводов. Контрольные вопросы для самопроверки. ✓ Практикум охватывает все основные разделы курса физики, включает теоретические сведения, практические задания и контрольные вопросы, что обеспечивает формирование и закрепление навыков решения физических задач.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по организации и выполнению практических/лабораторных работ по учебной дисциплине Физика по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Документ представляет собой комплекс методических указаний, предназначенных для обучающихся, и включает перечень практических работ, пояснительную записку, требования к оформлению и критерии оценивания. Структура и содержание документа:
✓ Перечень практических работ: включает 40 тем с указанием количества часов на каждую работу.
✓ Пояснительная записка: определяет цели и задачи дисциплины, а также критерии оценивания практических работ по решению задач.
✓ Методические указания к каждой работе: содержат тему, количество часов, цель, оснащение/оборудование, задание, методику выполнения, требования к оформлению отчётного материала и критерии оценки. Основные технические и организационные пункты:
✓ Практические занятия направлены на закрепление теоретического материала и выработку навыков решения задач.
✓ Работа должна быть представлена в виде отчёта по заданной форме (письменно в рабочей тетради).
✓ При выполнении работ необходимо изучить теоретический материал, решить задачи, оформить рисунки и ответить на контрольные вопросы.
✓ В
документе приведены примеры заданий по разделам: механика, молекулярная физика, термодинамика, электродинамика, оптика, квантовая физика (равномерное и равноускоренное движение, законы Ньютона, законы сохранения, МКТ, законы идеального газа, электростатика, постоянный ток, магнитное поле, электромагнитная индукция, колебания и волны, оптика, спектры, фотоэффект). Критерии выставления оценок: Оценка «5» (отлично) – правильно записано условие задачи, величины преобразованы в систему СИ, знание формул, самостоятельно применены формулы и их преобразование, проверена размерность, проведены итоговые расчёты. Оценка «4» (хорошо) – правильно записано условие задачи, величины преобразованы в систему СИ, знание формул, самостоятельно применены формулы и их преобразование, проверена размерность искомой величины. Оценка «3» (удовлетворительно) – правильно записано условие задачи, величины преобразованы в систему СИ, знание формул, применяемых для расчёта в условиях данной задачи. Оценка «2» (неудовлетворительно) – не владеет основными знаниями, необходимыми для решения задачи, допускает ошибок и недочётов больше, чем нужно для оценки «3».
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
