Учебно-методические комплексы

Подробнее

условий выбора электрооборудования и электрических сетей; правил техники безопасности при работе в действующих электроустановках.
✓ Формируемые компетенции: общие (ОК 01, ОК 02, ОК 04) и профессиональные (ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.5, ПК 2.1, ПК 2.3, ПК 3.3, ПК 3.4, ПК 4.5).
3. Структура и формы контроля
✓ Оценочные средства включают две основные формы контроля:
— Текущий контроль: периодический выборочный устный опрос, контрольные работы, тестовые задания, наблюдение и оценка качества выполнения лабораторных работ.
— Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета (зачета с оценкой).
4. Содержание материалов для текущего контроля
4.1. Вопросы для устного опроса
Вопросы сгруппированы по темам и охватывают:
— Тема 1.1. Электрические цепи постоянного тока: закон Ома, законы Кирхгофа, мощность, последовательное и параллельное соединение резисторов, узлы и ветви цепи.
— Тема 1.2. Электромагнетизм: ферромагнетики, принцип работы электродвигателя, генератора, электромагнитного реле, индуктивность.
— Тема 1.3. Однофазные электрические цепи переменного тока: параметры переменного тока (период, частота, амплитуда, фаза), активное, индуктивное и емкостное сопротивление.
— Тема 1.4. Трехфазные электрические цепи: соединение звездой и треугольником, соотношения между фазными и линейными токами и напряжениями, симметричная нагрузка.
— Тема 2.1. Электроизмерительные приборы: методы измерений, погрешности, классы точности, схемы включения амперметра, вольтметра, ваттметра, принцип действия магнитоэлектрических и электромагнитных приборов.
4.2. Контрольные работы (3 работы)
— Контрольная работа № 1. Расчет электрических цепей постоянного тока: задачи на законы Кирхгофа, метод узловых напряжений, эквивалентные сопротивления, падения напряжения, баланс мощностей, расчет цепей с конденсаторами.
— Контрольная работа № 2. Получение переменной ЭДС, основные параметры переменного тока: расчет цепей с активным сопротивлением, индуктивностью и емкостью; определение полного сопротивления, тока, напряжений на элементах, векторные диаграммы.
— Контрольная работа № 3. Способы соединения обмоток генератора и потребителя трехфазного тока: расчет трехфазных цепей при соединении звездой и треугольником, определение фазных и линейных токов и напряжений, активной, реактивной и полной мощности, построение векторных диаграмм.
4.3. Тестовые задания (4 теста)
— Тест № 1. Электрические измерения: измерение ЭДС, сопротивления, силы тока, напряжения, мощности; включение приборов в цепь.
— Тест № 2. Устройство, принцип действия и режимы работы трансформатора: коэффициент трансформации, потери мощности, принцип действия, назначение.
— Тест № 3. Электрические машины постоянного тока: ЭДС, момент, формулы, схемы включения, пусковые реостаты, назначение обмоток, способы регулирования частоты вращения.
— Тест № 4. Электрические машины переменного тока: асинхронные и синхронные двигатели, скольжение, частота вращения, режимы работы, принцип действия.
✓ Критерии оценки: правильный полный ответ – 5 баллов; правильный неполный – 4 балла; неточный неполный – 3 балла; неверный/отсутствие ответа – 2 балла.
5. Содержание материалов для промежуточной аттестации
✓ Дифференцированный зачет проводится в форме собеседования по билетам (пример билета включает 2 теоретических вопроса и задачу).
✓ Представлен перечень из 31 вопроса к зачету, охватывающих все разделы дисциплины:
— Электропроводность, электрическая емкость, соединения конденсаторов.
— Законы Ома и Кирхгофа, работа и мощность, электрические цепи.
— Магнитное поле, ферромагнетики, электромагнитная индукция.
— Переменный ток: параметры, резонанс, коэффициент мощности.
— Трехфазные цепи, соединения звездой и треугольником.
— Электроизмерительные приборы, классы точности, схемы включения.
— Измерительные трансформаторы, расчет нагрузок, выбор проводников.
✓ Приведены 20 примерных задач для зачета (расчет эквивалентной емкости, силы тока, напряжения, индуктивного и емкостного сопротивления, мощностей, параметров выпрямителей и трехфазных цепей).
✓ Критерии оценки: за теоретический вопрос – до 5 баллов; за решение задачи – до 5 баллов. Итоговая оценка формируется как среднее арифметическое баллов.