Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ В документе детально прописаны требования к умениям и знаниям. Умения включают оформление проектной документации с использованием ПК, работу с прикладными программами, антивирусными средствами и соблюдение прав интеллектуальной собственности. Знания охватывают правила оформления документов, основы автоматизированной обработки информации, базовые программные продукты и функциональную схему компьютера.
3. Структура и объем дисциплины
✓ Общая трудоемкость дисциплины составляет 48 академических часов.
Распределение нагрузки:
— теоретическое обучение: 6 часов;
— практические занятия: 40 часов;
— самостоятельная работа: 2 часа;
— промежуточная аттестация (дифференцированный зачет): 2 часа.
✓ Дисциплина имеет ярко выраженную прикладную направленность: более 83% аудиторного времени отведено на практические работы, формирующие конкретные профессиональные навыки.
4. Содержание дисциплины (тематические разделы)
Программа включает 3 основных раздела, последовательно охватывающих ключевые области информатики и ИТ:
Раздел 1. Общий состав и структура ПК. Программное обеспечение (10 часов)
Темы: Архитектура ПК, характеристики основных устройств и комплектующих, кодирование информации. Операционные системы: виды, функции, средства хранения и переноса данных. Информационные и коммуникационные технологии: классификация АИС, глобальная сеть Интернет, поисковые системы. Практические занятия включают работу в сети Интернет с поисковыми системами и изучение прикладных программ.
Раздел 2. Технологии обработки информации (12 часов)
Темы и практические занятия:
— Технология обработки текстовой информации (MS WORD): форматирование, создание структурированных документов, работа с таблицами, рисунками, шаблонами и стилями.
— Технология обработки графической информации: форматы файлов, растровые и векторные редакторы, основы компьютерного дизайна.
— Компьютерные презентации (Power Point): создание слайдов, выбор дизайна, анимация, звуковое сопровождение.
— Технологии обработки числовой информации (Excel, Access): расчетные операции, статистические функции, создание баз данных, формирование запросов и отчетов.
— Пакеты прикладных программ в профессиональной деятельности: работа с базами данных клиентов, расчеты прибыли, расхода, заработной платы.
Раздел 3. Информационные и телекоммуникационные технологии (20 часов)
Темы: Компьютерные сети: классификация, топология, эталонная модель OSI. Технология World Wide Web, браузеры, адресация. Основы языка HTML и создание Web-страниц. Информационная безопасность: классификация средств защиты, защита от компьютерных вирусов, организация безопасной работы.
Практические занятия: Создание Web-страницы, освоение приемов организации безопасной работы с компьютерной техникой.
5. Перечень самостоятельных работ
✓ Самостоятельная работа (2 часа) включает подготовку рефератов, сбор материалов для презентаций по актуальным тенденциям в профессии, создание базы данных профессиональной направленности, решение производственных задач и разработку проекта Web-страницы.
6. Условия реализации программы
Материально-техническое обеспечение: Для проведения занятий предусмотрен специализированный кабинет «Информатика», оснащенный автоматизированными рабочими местами обучающихся и преподавателя, локальной сетью с выходом в Интернет, мультимедийным проектором, экраном, принтером и аудиоколонками.
Информационное обеспечение: Включает перечень основной учебной литературы (Михеева Е.В., Синаторов С.В.) и электронных ресурсов (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов, порталы видеоуроков, электронные библиотеки). Программа также допускает применение электронного обучения и дистанционных технологий.
7. Контроль и оценка результатов освоения
✓ Система контроля включает текущую проверку знаний и умений в ходе выполнения практических работ, самостоятельных заданий, подготовки докладов и презентаций.
✓ Форма промежуточной аттестации — дифференцированный зачет.
✓ Разработаны четкие критерии оценки для умений и знаний, основанные на проценте правильно выполненных практических работ. Шкала оценивания: «отлично» (90-100%), «хорошо» (70-89%), «удовлетворительно» (50-69%), «неудовлетворительно» (менее 50%). Это позволяет объективно измерить уровень сформированности практических навыков работы с программным обеспечением.

Подробнее

— Проверяемые знания: охватывают перечень основной документации для организации работ, правила оформления текстовых и графических документов, основные понятия автоматизированной обработки информации, базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ, способы хранения и виды хранилищ информации, основные логические операции и общую функциональную схему компьютера.
✓ Формируемые компетенции включают общие (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 05, ОК 09, ОК 10) и профессиональные (ПК 1.1, ПК 2.4, ПК 3.4, ПК 4.3) компетенции.
3. Структура и формы контроля
✓ Оценочные средства включают две основные формы контроля: текущий контроль и промежуточную аттестацию.
Текущий контроль представлен тестовыми заданиями, например, тест 1.5 «Телекоммуникационные технологии», который включает вопросы на знание определений, установление соответствия и выбор правильных ответов с ключом и критериями оценки.
✓ Форма промежуточной аттестации — дифференцированный зачет.
4. Содержание материалов для промежуточной аттестации
Материалы для дифференцированного зачета включают два блока заданий, охватывающих все ключевые темы курса:
4.1. Теоретическая часть (вопросы к зачету)
Перечень из 28 вопросов, охватывающих основные разделы дисциплины:
✓ Роль информационной деятельности в современном обществе, этапы развития ИТ.
✓ Архитектура ПК, состав и структура вычислительных систем, периферийные устройства.
✓ Программное обеспечение, виды ПО, операционные системы.
✓ Технологии обработки текстовой, графической, числовой информации и презентации.
✓ Базы данных, их типы и системы управления.
✓ Компьютерные сети, топологии, протоколы, адресация, глобальная сеть Интернет.
✓ Информационная безопасность, правовая охрана программ и данных, защита информации.
4.2. Практическая часть (экзаменационные задания)
Включает два варианта заданий, каждый из которых состоит из блоков А и Б.
Блок А (задания с выбором ответа и на установление соответствия):
— Установление соответствия между устройствами компьютера и их назначением.
— Соответствие единиц измерения информации.
— Выбор правильных суждений об экспертных системах, презентациях и других темах.
— Тестовые вопросы на знание устройств ПК, антивирусных программ, структуры баз данных, поисковых систем, протоколов TCP/IP, топологий сетей, определений (бит, домен, модем, браузер и др.).
Блок Б (задания с кратким ответом): требует вписать пропущенные слова или дать краткий ответ на вопросы по темам: правовые системы («Гарант»), компьютерные вирусы, шифрование, криптография, законодательство РФ, модель OSI/ISO, системный администратор, информационные системы, утечка информации, электронная цифровая подпись, шлюзы, коммутационные узлы и другие.
5. Критерии и методы оценки
В документе подробно прописаны критерии оценки для дифференцированного зачета:
— «Отлично»: 27-30 правильных ответов.
— «Хорошо»: 21-26 правильных ответов.
— «Удовлетворительно»: 15-20 правильных ответов.
— «Неудовлетворительно»: 14 и менее правильных ответов.
✓ Такая структура позволяет объективно оценить как фундаментальные теоретические знания, так и практические навыки работы с компьютером, программным обеспечением и информационными системами, необходимые для профессиональной деятельности в области монтажа и эксплуатации электрооборудования.