Учебно-методические комплексы

Подробнее

навыками учебно-исследовательской и проектной деятельности; умение формулировать и актуализировать проблему, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать и критически оценивать результаты; знание содержания, понимание ключевых проблем и осознание историко-культурного и нравственно-ценностного влияния произведений русской, зарубежной классической и современной литературы (обширный список авторов и произведений от А.Н. Островского до литературы второй половины XX-XXI вв.); умение определять и учитывать историко-культурный контекст; способность выявлять в произведениях образы, темы, идеи, проблемы и выражать свое отношение к ним; владение умениями анализа и интерпретации художественных произведений с использованием теоретико-литературных терминов и понятий; сформированность умений выразительного чтения; владение современными читательскими практиками; умение создавать вторичные тексты (аннотации, доклады, тезисы, конспекты, рефераты, отзывы, сочинения объемом не менее 250 слов).
4. Содержание контрольно-оценочных материалов
4.1. Текущий контроль (практические работы)
В документе представлены 12 типов практических работ с множеством конкретных заданий по темам:
— Практическая работа 1: написание литературоведческого диктанта.
— Практическая работа 2: составление персонального словаря непонятных слов на основе прочитанных текстов.
— Практическая работа 3: выразительное чтение стихотворений и подготовка литературно-художественной композиции.
— Практическая работа 4: написание письменных работ разного типа (сочинения, эссе, рассказы от лица персонажа, тексты-опровержения и др.) на основе рецепции и анализа художественных текстов (от Пушкина до Солженицына и современной прозы).
— Практическая работа 5: создание вторичных текстов (план, тезисы, конспект) на основе учебного и дополнительного текстов.
— Практическая работа 6: развернутые ответы на проблемные вопросы.
— Практическая работа 7: написание отзывов и рецензий на экранизации литературных произведений.
— Практическая работа 8: подготовка иллюстративного ряда (рисунки, коллажи, презентации) на основе рецепции произведения.
— Практическая работа 9: подготовка материалов о жизни и творчестве писателя в разных форматах.
— Практическая работа 10: подготовка сообщений о связи историко-культурного контекста с проблематикой произведений.
— Практическая работа 11: составление карты места действия, маршрута литературных персонажей.
— Практическая работа 12: инсценировка эпизодов художественного произведения.
4.2. Рубежный контроль (контрольные работы)
Включает темы для письменных работ (сочинений и аннотаций) по ключевым произведениям курса, а также подробные критерии оценки (от «отлично» до «неудовлетворительно») с акцентом на самостоятельность, оригинальность, знание текста, использование теоретико-литературных сведений и языковое оформление.
4.3. Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет)
✓ Проводится в форме защиты индивидуального или группового проекта.
✓ Представлен перечень из 40 тем проектов, охватывающих широкий спектр вопросов:
— Малоизвестные факты из жизни классиков.
— Русская классика в живописи, графике, иллюстрациях, комиксах, фанфиках, русском рэпе, сетевом пространстве (мемы).
— Сравнение экранизаций и мультфильмов по произведениям Гоголя, Чехова, Салтыкова-Щедрина, Булгакова и др.
— Актуальность вопросов из произведений Некрасова, Тургенева, Гончарова, Достоевского, Толстого в современности.
— Сопоставительный анализ произведений разных эпох (Пушкин и Улицкая, Чехов и Пьецух и др.).
— Интерпретация поэзии Цветаевой, Бунина, Есенина в живописи и мультипликации.
✓ Критерии оценки проекта (дихотомическая система, 5 критериев):
— Самостоятельность и оригинальность интерпретации (1 балл).
— Умение определять проблематику произведения (1 балл).
— Использование сведений по истории и теории литературы (1 балл).
— Умение работать с информационными источниками (1 балл).
— Грамотность и связность речи (1 балл).
✓ Шкала перевода баллов в оценку: 80-100% – «отлично»; 60-79% – «хорошо»; 50-59% – «удовлетворительно»; менее 50% – «неудовлетворительно».