Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Целевое назначение и оцениваемые результаты
ФОС направлен на проверку сформированности профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой модуля.
— Проверяемые профессиональные компетенции (ПК 4.1 – ПК 4.5): обслуживание оборудования с автоматическим регулированием; ремонт и обслуживание электрооборудования, систем управления вентиляцией, кондиционированием, водоснабжением, отоплением; регулировка и сдача оборудования распределительных устройств до 10 кВ и технологического оборудования с электронными схемами управления.
— Проверяемые общие компетенции: ОК 1 – ОК 4, ОК 9.
4. Содержание контрольно-оценочных материалов
4.1. МДК.04.01. Обслуживание оборудования с автоматическим регулированием технологического процесса (зачет с оценкой)
— Вопросы к дифференцированному зачету (52 вопроса): виды неисправностей трансформаторов, дефектация до и после разборки, способы сушки; расчет годовой программы и численности персонала; эксплуатационные карты; климатические исполнения и степени защиты; надежность электрооборудования; показатели использования; классификация помещений; влияние качества электроэнергии; системы диагностирования; прием в эксплуатацию трансформаторов и электродвигателей; причины отказов и способы определения неисправностей; выбор автоматических выключателей, тепловых реле и плавких вставок; эксплуатация осветительных установок и электропроводок; резервные электростанции.
— Примеры задач: расчет намагничивающей обмотки для сушки электродвигателя; расчет обмотки для сушки трансформатора; определение емкости конденсаторной батареи для компенсации реактивной мощности.
— Вопросы для устного опроса: капитальный ремонт силовых трансформаторов (неисправности, дефектация, сушка обмоток, анализ масла, послеремонтные испытания).
4.2. МДК.04.02. Ремонт и обслуживание электрооборудования (зачет с оценкой)
— Вопросы к дифференцированному зачету (53 вопроса): пуск и техническое обслуживание машин постоянного тока; неисправности, виды и сроки ремонтов, документация; ремонт сварочных и измерительных трансформаторов; серии и техническое обслуживание асинхронных электродвигателей; схема и технология ремонта; использование, проверка и обслуживание синхронных машин; резисторы, конденсаторы, диоды, транзисторы, тиристоры — маркировка, характеристики, определение неисправностей; логические интегральные схемы; профилактические измерения на ВЛ и КЛ; погружные двигатели; ремонт распределительных устройств до 1000 В и выше; испытания внутренних электропроводок; расчет заземляющих устройств; аккумуляторные батареи и автотракторное электрооборудование.
— Примеры задач: выбор плавкой вставки предохранителя с проверкой на отключающую способность и быстродействие; выбор и проверка автоматического выключателя для защиты двух параллельно работающих электродвигателей.
5. Критерии и методы оценки
Для зачетов с оценкой по МДК:
— Ответы на теоретические вопросы: правильный полный ответ – 5 баллов; правильный неполный – 4; неточный неполный – 3; неверный/отсутствие – 2.
— Решение задач: полностью решенная задача – 5 баллов; с незначительными недочетами – 4; с ошибками – 3; отсутствие решения – 2.
— Итоговая оценка: 4,5-5 баллов – «отлично»; 3,5-4 – «хорошо»; 2,5-3 – «удовлетворительно»; 2 и менее – «неудовлетворительно».
Для квалификационного экзамена по модулю: максимальная оценка – 5 баллов за задание и 5 баллов за защиту отчетов по практикам. Результирующая оценка – среднее арифметическое. При значении от 3 до 5 баллов – «вид профессиональной деятельности освоен», ниже 3 – «не освоен».
В документе также представлены паспорта ФОС для каждого МДК с четкими критериями оценки, показателями и шкалой оценивания.