Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Указаны общие компетенции (ОК 01 – 10), включая выбор способов решения задач, поиск информации, планирование развития, работу в команде, соблюдение экологических норм и правил безопасности, использование информационных технологий.
✓ Определены практический опыт, умения и знания, формируемые в ходе практики (от выполнения слесарных и электромонтажных работ до чтения схем и проверки изоляции).
2. Формы контроля и система оценивания:
✓ Текущий контроль: ежедневный контроль посещаемости, наблюдение за выполнением работ, контроль качества и ведение дневника.
✓ Промежуточная аттестация: зачет, к которому студент допускается при условии выполнения всех видов работ и предоставления положительного аттестационного листа, характеристики, дневника и рабочей тетради.
✓ Система оценивания: оценка выставляется по 5-балльной шкале на основе материалов рабочей тетради и ответов на контрольные вопросы. Подробные критерии приведены для устного опроса (от «отлично» до «неудовлетворительно»).
3. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации:
✓ Представлен перечень из 44 вопросов (тестов и задач), охватывающих широкий спектр тем по электротехнике и электробезопасности:
Назначение ответственного за электрохозяйство, группы по электробезопасности.
Применение электрозащитных средств, правила осмотров и допуска к работе.
Измерение сопротивления изоляции, проверка состояния оборудования.
Правила эксплуатации электроустановок, требования ПУЭ и ПТЭЭП.
Действия при поражении электрическим током, оказание первой помощи.
Организационные и технические мероприятия по безопасности.
Особенности монтажа и ремонта, работа с переносными светильниками и измерительными приборами.
4. Требования к предоставлению материалов и отчетности:
✓ В аттестационном листе и характеристике руководитель практики оценивает уровень освоения ПК и ОК.
✓ В документе приведены шаблоны для оформления отчета по практике: титульный лист рабочей тетради, дневник практики, аттестационный лист, характеристика и индивидуальное задание.
✓ Оценка по практике выставляется на основе материалов, изложенных в рабочей тетради, и ответов на контрольные вопросы.
5. Критерии оценивания результатов практики:
✓ «Отлично»: логичные, последовательные и полные ответы на вопросы, обоснованные выводы.
✓ «Хорошо»: систематизированные ответы, умение анализировать материал, но не все выводы аргументированы.
✓ «Удовлетворительно»: нарушения в последовательности изложения, поверхностные знания, затруднения в решении задач.
✓ «Неудовлетворительно»: сбивчивое изложение, отсутствие системы знаний, нет ответов на дополнительные вопросы.
Документ предназначен для студентов, руководителей практики и членов аттестационных комиссий. Он обеспечивает единые требования к проведению учебной практики и оценке уровня подготовки специалистов в области монтажа, наладки и эксплуатации электрооборудования, способных безопасно и профессионально выполнять работы электромонтера по ремонту и обслуживанию электроустановок.

Подробнее

✓ Указаны общие компетенции (ОК 01 – 09), включая выбор способов решения задач, поиск информации, планирование развития, работу в команде, соблюдение экологических норм и правил безопасности, использование профессиональной документации.
✓ Определены практический опыт, умения и знания, формируемые в ходе практики (от составления разделов проекта производства работ до проведения приемо-сдаточных испытаний и расчетов электрических нагрузок).
2. Формы контроля и система оценивания:
✓ Текущий контроль: ежедневный контроль посещаемости, наблюдение за выполнением работ, контроль качества и ведение дневника.
✓ Промежуточная аттестация: зачет, к которому студент допускается при условии выполнения всех видов работ и предоставления положительного аттестационного листа, характеристики, дневника и технического отчета.
✓ Система оценивания: оценка выставляется по 5-балльной шкале на основе выполнения практического задания. Подробные критерии приведены для каждой оценки (от «отлично» до «неудовлетворительно»).
3. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации:
✓ Практическое задание: выполнить монтаж электроустановки реверсивного управления асинхронным двигателем.
✓ Задание включает:
Монтаж кабеленесущих систем, элементов управления и сигнализации.
Коммутацию низковольтного комплектного устройства (НКУ) по монтажным и принципиальным схемам.
Управление двигателем с помощью кнопочных постов (SB1 «Вперед», SB2 «Стоп», SB3 «Назад») и концевых выключателей (SQ1, SQ2).
Световую сигнализацию вращения двигателя (HL1, HL3) и наличия напряжения (HL2).
Защиту от одновременного срабатывания контакторов с помощью механической блокировки (КМ1, КМ2).
Режимы работы: прямой и обратный ход, остановка, а также остановка при срабатывании концевых выключателей или теплового реле (КК) с включением звуковой сигнализации (звонок).
Программирование логики работы в среде FBD (Function Block Diagram).
4. Требования к предоставлению материалов и отчетности:
✓ В аттестационном листе и характеристике руководитель практики оценивает уровень освоения ПК и ОК.
✓ В документе приведены шаблоны для оформления отчета по практике: титульный лист отчета, дневник практики, аттестационный лист и характеристика.
✓ В дневнике подробно расписаны виды выполняемых работ: инструктаж по технике безопасности, монтаж кабеленесущих систем, щитов, элементов управления и сигнализации, укладка и маркировка проводников, программирование в среде ОНИ ПЛР, выявление неисправностей.
5. Критерии оценивания результатов практики:
✓ «Отлично»: практическое задание выполнено верно и в полном объеме с соблюдением техники безопасности, проявлен творческий подход, даны ответы на дополнительные вопросы.
✓ «Хорошо»: задание выполнено верно и в полном объеме с соблюдением техники безопасности, но допущены недочеты.
✓ «Удовлетворительно»: задание выполнено не в полном объеме с соблюдением техники безопасности, студент испытывает затруднения при пояснении и формулировке выводов.
✓ «Неудовлетворительно»: задание выполнено неверно или с нарушениями техники безопасности.
Документ предназначен для студентов, руководителей практики и членов аттестационных комиссий. Он обеспечивает единые требования к проведению учебной практики и оценке уровня подготовки специалистов в области монтажа и наладки электрических сетей, способных профессионально выполнять работы по созданию, испытанию и эксплуатации электроустановок в промышленных и гражданских зданиях.

Подробнее

✓ Указаны общие компетенции (ОК 01 – 10), включая выбор способов решения задач, поиск информации, планирование развития, работу в команде, соблюдение экологических норм и правил безопасности, использование профессиональной документации.
✓ Определены практический опыт, умения и знания, формируемые в ходе практики (от коммутации по схемам до выявления и устранения неисправностей, планирования ремонтных работ).
2. Формы контроля и система оценивания:
✓ Текущий контроль: ежедневный контроль посещаемости, наблюдение за выполнением работ, контроль качества и ведение дневника.
✓ Промежуточная аттестация: зачет, к которому студент допускается при условии выполнения всех видов работ и предоставления положительного аттестационного листа, характеристики, дневника и рабочей тетради.
✓ Система оценивания: оценка выставляется по 5-балльной шкале на основе выполнения практического задания и ответов на контрольные вопросы. Подробные критерии приведены для каждой оценки (от «отлично» до «неудовлетворительно»).
3. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации:
✓ Представлены 15 типовых практических заданий, охватывающих широкий спектр электромонтажных и ремонтных работ:
Снятие изоляции с проводов и кабелей, монтаж осветительной арматуры и установочных аппаратов (задания 1–3).
Соединение проводов различными способами (опрессовка, скрутка, пайка, сварка), монтаж счетчиков (задание 4).
Подбор наконечников и гильз, монтаж предохранителей и реостатов (задание 5).
Концевая разделка кабелей, монтаж магнитных пускателей (задания 6, 12, 14).
Проверка двигателей, монтаж трансформаторов тока и напряжения (задания 7, 8).
Соединение проводов с использованием люстровых зажимов и соединительно-изолирующих зажимов (задания 10, 11, 15).
Прокладка контрольного кабеля, ремонт муфт и концевых заделок (задания 11, 13).
4. Требования к предоставлению материалов и отчетности:
✓ В аттестационном листе и характеристике руководитель практики оценивает уровень освоения ПК и ОК.
✓ В документе приведены шаблоны для оформления отчета по практике: титульный лист отчета, дневник практики, аттестационный лист и характеристика.
✓ В дневнике подробно расписаны виды выполняемых работ: сборка схем управления, монтаж распаечных коробок, подготовка и оконцевание проводов, проверка собранных схем, выявление и устранение неисправностей.
5. Критерии оценивания результатов практики:
✓ «Отлично»: практическое задание выполнено верно и в полном объеме с соблюдением техники безопасности, проявлен творческий подход, даны ответы на дополнительные вопросы.
✓ «Хорошо»: задание выполнено верно и в полном объеме с соблюдением техники безопасности, но допущены недочеты.
✓ «Удовлетворительно»: задание выполнено не в полном объеме с соблюдением техники безопасности, студент испытывает затруднения при пояснении и формулировке выводов.
✓ «Неудовлетворительно»: задание выполнено неверно или с нарушениями техники безопасности.
Документ предназначен для студентов, руководителей практики и членов аттестационных комиссий. Он обеспечивает единые требования к проведению учебной практики и оценке уровня подготовки специалистов в области эксплуатации и ремонта электроустановок, способных профессионально выполнять электромонтажные работы и обеспечивать безопасную эксплуатацию электрооборудования промышленных и гражданских зданий.